《鹿角和鹿腿》练习题（含答案）

《鹿角和鹿腿》练习题（含答案）小学三年级语文（下）《鹿角和鹿腿》练习题

我能写好字。

多音字组词。

chēng（）jīn（)sā（）

称___禁___撒

chèng（）jìn（）sǎ（）

看拼音，写词语。

lùjiǎoyúnchèngshīzidàoyíngxīnshǎng

比一比。再组词。

塘（）欣（）赏（）转（）叹（）

糖（）硕（）裳（）传（）汉（）

写出下面近、反义词。

近义词：漂亮—（）抱怨—（）赶紧—（）

欣赏—（）逼近—（）挣脱—（）

反义词：丑陋—（）犹豫—（）机灵—（）

抱怨—（）着急—（）没精打采—（）

把下列词语补充完整。

一（）鹿角一（）狮子一（）镜子

一（）池塘一（）清风一（）小溪

在括号里填上合适的关联词语。

（）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领（）太了不起了。

（）是我一朵，一池的荷花（）都在舞蹈。

这两只鹿角（）美丽，（）差点儿头了我的命。

鹿跑到一条溪边，停下脚步，（）喘气，（）休息。

才能（）不断利用，（）不会磨灭。

选择题。

课文是按顺序记叙的。（A、时间B、方位C、事情发展）

《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们_________________。（多选）

不要光图美丽的外表，更要讲实用。

美丽只能是长处，不可能是短处。

物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

下面词语搭配有误的一项是（）

美丽的珊瑚拼命的奔跑支趣耳朵

凶猛的狮子和蔼地相处泛起皱纹

轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头

沉重的货船蜿蜒的流淌噘起嘴巴

《鹿角和鹿腿》一课的次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的

发展。这4次的顺序是（）

①“咦，这是我吗？"②”这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！"③“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，，好像两束美丽的珊瑚！”

④“两只美丽的角差点儿送了我的命，那四条难看的腿却让我狮口脱生！"

A、①②③④B、①③②④C、②③①④D、②①③④

按要求写句子。

你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）

人用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句）

一条___的小河从村前流过。（把句子补充完整）

人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）

阅读理解。

课内阅读。

一阵吹过，池水泛起层层波纹，鹿忽然看见自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？"

鹿开始埋怨起自己的腿来。就在它没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。它机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛地一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒（sǎsā）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了，狮子赶紧抓住这个机会，猛扑上来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēngzhèng）脱出来，然后以拼命地向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。它叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

这段话选自课文《___》。

在括号里选择正确的读音。

不改变句子原意，将短文中划线的句子换一种说法。

选文中加点的词语是描写有词语，从这些词语可以看出鹿_________________。

这个故事让我们明白了（）的道理。

万物各有所长、所短，不要因为长处而忽略短处，也不要因为短处而否定长处。

美丽只能是长处，不会是短处。

阅读短文，回答问题。

松树和杨树

从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。

人们从它们身旁走过去时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样!"

听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（）很难过，（）它不灰心，想方设法太克服自己的不足，下定决心往上长。一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈。小松树皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！"于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。

啄木鸟飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子！赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到小杨树身上，小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！"于是啄木鸟大夫把它身上虫子吃得一干二净。小杨树身子不断地往上蹿，长得更加茂盛了。

数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。

阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。

“我长得多好，还用得着修理？”（改为陈述句）

照样子写词语》

甜丝丝(ABB)_____________、___、.

弯弯曲曲（AABB)_____________、___、.

小杨树和小松树后来结果怎么样？（用短文原句回答）

这个故事告诉我们什么道理？

附参考答案

一、我能写好字。略

二、多音字组词。匀称，磅称。情不自禁，禁止，撒播，撒手

三、看拼音写词语。鹿角，匀称，狮子，倒影，欣赏，

四、比一比再组词。池塘，糖果，欣赏，硕果，转圈，传说，叹气，汉字

五、近、反义词、(1)近义词。美丽，埋怨，赶快，观赏，接近，挣开

（2）反义词。美丽。坚定，笨拙，谅解，平静，神采奕奕

六、补充词语。只，头，面，口，阵，条

七、填关联词。1、如果……可……2、不是……而是……3、虽然……但是……

4、一边……一边……5、只有……才……

八、选择题。1、C，2、AC3、B4、A

九、按要求写句子。1、你不能随便骂人。

2、燕子被人用火车送往南方。

3、清澈的，缓缓流

4、因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露土地。

十、阅读理解。（一）1、《鹿角和鹿腿》。2、sā，zhèng