2024年大班游戏教案：打豆腐果

第页2024年大班游戏教案：打豆腐果大班嬉戏教案：打豆腐果1

活动目标：

1、在嬉戏中仿照蜜蜂的运动方式与动作，体验乐趣。

2、乐意参加集体嬉戏，在熟识的音乐与儿歌中大胆表现。

活动重难点：

重点：

在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。

难点：

通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的欢乐。

活动打算：

材料打算：

PPT，蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角(如兔子耳朵，猫耳朵)，衣服(斑马衣服)，尾巴(其他形态：长长圆圆的等)若干。

前期活动：

小蜜蜂歌曲。

幼儿阅历：

有关春天的小动物的认知阅历。

环境创设：

红、黄、蓝花丛布置。

活动过程：

1、爱好导入：

(1)播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。

让幼儿猜猜这是什么声音?

(2)出示PPT图片：蜜蜂。

一起来看看小蜜蜂在干什么?(播放音乐)

让幼儿一起学唱歌曲。

(3)过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今日，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己装扮成小蜜蜂。

2、嬉戏体验：

(1)装扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。(放音乐，幼儿熟识的`小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。)

(2)幼儿自主采蜜，听指令采蜜。

(3)师：累不累?蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗?什么味道的?喝了蜂蜜有什么好处?

3、活动延长：

采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延长生活活动：喝水。

大班嬉戏教案：打豆腐果2

中班民间嬉戏：打豆腐果

名称：打豆腐果(折纸玩具，形态像豆腐果而得名)

嬉戏目的：1、训练视察实力，手眼协调实力及击中目标的精确性。

2、训练手上力气，全身动作的协调性、

3、体验民间嬉戏的乐趣，喜爱健康、益智的民间嬉戏。

嬉戏玩法：1、幼儿自由结伴、自主商议须要投入豆腐果的数量。(例如，每人出五个)

2、把豆腐果摆在地上。

3、幼儿按自主商议的方法确定谁先打。(例如：包剪锤、手心手背三人以上、出手指两个人确定输赢或先后。有种民间说法叫做"划鸡叫蚂蚁"等确定)

4、按确定的次序，用自己手中另外一个豆腐果击打地上随意一个豆腐果，把地上的`豆腐果打翻面即属于自己所赢的捡起来，假如打不翻，则不能捡起来。下一个幼儿接着。不论赢与不赢，一个人一轮只有一次击打机会。

5、嬉戏按次序循环反复，直到地上的腐果被打翻捡完为止。

6、比一比，谁赢得豆腐果多。自由组合，反复嬉戏。

大班嬉戏教案：打豆腐果3

嬉戏目的：

1、训练视察实力，手眼协调实力及击中目标的精确性。

2、训练手上力气，全身动作的协调性。

3、体验民间嬉戏的乐趣，喜爱健康、益智的民间嬉戏。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。

嬉戏玩法：

1、幼儿自由结伴、自主商议须要投入豆腐果的数量。(例如，每人出五个)

2、把豆腐果摆在地上。

3、幼儿按自主商议的`方法确定谁先打。(例如：包剪锤、手心手背、出手指等确定)

4、按确定的次序，用自己手中另外一个豆腐果击打地上随意一个豆腐果，把地上的豆腐果打翻面即属于自己所赢的捡起来，假如打不翻，则不能捡起来。下一个幼儿接着。不论赢与不赢，一个人一轮只有一次击打机会。

5、嬉戏按次序循环反复，直到地上的腐果被打翻捡完为止。

6、比一比，谁赢得豆腐果多。自由组合，反复嬉戏。

指导策略：

想要打翻豆腐果，须要视察着力点，还要全身协作手的力气。刚起先时，很多幼儿连正确握豆腐果的姿态都须要一个探究的过程(右手拇指握一面对下，其他四个手指协作握好另一面对上。)看好目标，八字脚站好，稍弯腰侧身再对准目标某一着力点用劲打下去。

大班嬉戏教案：打豆腐果4

活动目标：

1、在嬉戏中仿照蜜蜂的运动方式与动作，体验乐趣。

2、乐意参加集体嬉戏，在熟识的音乐与儿歌中大胆表现。

3、培育学生的仿照的实力。

4、发展幼儿的视察比较实力。

5、发展幼儿的`动手实力。

活动重难点：

重点：在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。

难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的欢乐。

活动打算：

材料打算：PPT，蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角(如兔子耳朵，猫耳朵)，衣服(斑马衣服)，尾巴(其他形态：长长圆圆的等)若干。

前期活动：小蜜蜂歌曲。

幼儿阅历：有关春天的小动物的认知阅历。

环境创设：红、黄、蓝花丛布置。

活动过程：

1、爱好导入：

(1)播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。

让幼儿猜猜这是什么声音?

(2)出示PPT图片：蜜蜂。

一起来看看小蜜蜂在干什么?(播放音乐)

让幼儿一起学唱歌曲。

(3)过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今日，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己装扮成小蜜蜂。

大班嬉戏教案《勤劳的小蜜蜂》含PPT课件

3、嬉戏体验：

(1)装扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。(放音乐，幼儿熟识的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。)

(2)幼儿自主采蜜，听指令采蜜。

(3)