2024年《学做解放军》教案

第页2024年《学做解放军》教案《学做解放军》教案1

大班主题活动：学做解放军活动目标：1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的学问，敬重酷爱解放军，情愿向军人学习；3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与骄傲，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。活动时间：2周环境创设及活动打算：1、创设布置有关军队的环境；2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；4、与部队联系商议好幼儿参观、军训等一系列活动；5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。

家长工作：1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的学问，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；2、激励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚毅；3、协作军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。

活动内容：诗歌：我是三军总司令歌曲：小海军参观军营谈话活动：学做解放军实践活动：小小军营（开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事嬉戏、汇报结营活动）与解放军联欢活动绘画：我和解放军叔叔在一起评比活动：最神气的小解放军附活动设计

活动内容：诗歌――我是三军总司令活动目标：1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；3、对军队产生初步的爱好和憧憬。活动打算：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。活动过程：一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的爱好。1、老师提问：（1）你们知道什么叫总司令吗？（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）2、师：“今日老师给小挚友带来了一首关于解放军的诗歌，请小挚友一起来观赏。”二、幼儿观赏诗歌，初步了解诗歌内容。1、老师朗诵诗歌2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）三、幼儿学习诗歌。1、师幼对念2、请幼儿依据图片提示完整念。3、请个别幼儿在集体前朗诵。四、老师小结。向幼儿简洁介绍解放军中最基本的.军种及其主要职能。

活动内容：歌曲――小海军活动目标：1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱；2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；3、憧憬做一名解放军，产生剧烈的参加意识。活动打算：1、海军图片；2、海军帽一顶。活动过程：一、师幼问好。二、练声：《这是小兵》要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要留意音准。三、学唱新歌。1、导入：老师出示海军帽，提问：“小挚友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）”“今日我们就来学一首小海军的歌”2、老师范唱，然后依据歌曲内容提出问题。3、老师带领幼儿随音乐节奏念歌词。4、幼儿学唱：（1）全体幼儿轻轻跟唱。（2）分组唱：要求声音雄壮有力。（3）分男女小挚友唱：不给音乐伴奏，依据图片提示演唱。5、全体幼儿表演唱。活动内容：参观部队活动目标：1、通过参观部队，深化了解军人井井有条的生活、严明的纪律，情愿向军人学习；2、通过观看解放军的操练，了解军人训练的刻苦，体验军人纪律的严明，对解放军产生钦佩之请；3、乐意与解放军接近，能大胆地提出自己想知道的问题，憧憬军旅生活。活动打算：1、与部队联系商议好幼儿参观、军训等一系列活动。2、幼儿每人打算一份礼物。活动过程：一、动身前的打算工作：1、喝水上厕所，带好自己的礼物。2、提出参观问题：（1）军营中的环境是怎么样的？（2）解放军叔叔是怎样操练的？（3）你最想向解放军叔叔问些什么？学些什么？3、提出参观要求：（1）跟好队伍，不掉队、不离队。（2）参观时讲话声音轻轻地，不大声喧哗，望见解放军要有礼貌地打招呼。（3）垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。二、动身参观部队。在参观过程中老师引导幼儿视察解放军叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受解放军叔叔严明的纪律。三、回校后沟通观后感。依据参观前的问题进行沟通。

活动内容：谈话――学做解放军活动目标：1、激励幼儿都来学做解放军；2、感受解放军的英勇，产生钦佩之情；活动打算：迷彩服一套。活动过程：一、导入1、出示迷彩服，引起幼儿爱好。2、老师提问：（1）上次老师带小挚友到哪里去参观了呀？（2）你们看到了解放军叔叔表演的哪些本事呢？（3）他们为什么会有这么多的本事呢？3、老师小结解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本事。二、激发幼儿向解放军学习的情感。1、你想学解放军叔叔的本事吗？2、假如你是解放军，你会怎么做呢？3、幼儿小组探讨后回答。三、老师总结我们小挚友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，仔细学、用心练，才能学到真正的本事。

活动内容：实践活动――小小军营活动一：开营仪式活动目标：1、感受军人的飒爽英姿，能主动地投入活动；2、产生憧憬军营活动的热忱。活动打算：1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。2、邀请解放军上午8：30到园。3、全体幼儿穿好迷彩服。4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。活动过程：1、引入主题，表演节目“解放军始终是我们小挚友心目中的英雄，是争相学习的榜样，绿色军营更是我们小挚友所向往和憧憬的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们尊敬的解放军叔叔们。他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威历的敬礼都让我们肃然起敬。告知你们一个好消息，今日，我们把解放军叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本事，小挚友们一周的小小军营活动即将起先啦。让我们用最好听的歌曲来欢迎他们吧。（幼儿齐唱歌曲《小海军》）。2、相识各连的教官“下面我们就先来相识一下三位教官，那请他们自我介绍一下吧。”（解放军在前面一字排开，依次自我介绍，主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。）3、分清自己的连队。“相识了解放军叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用洪亮的声音告知大家你们连队的名字好不好？”（大一壮壮连，大二聪聪连，大三棒棒连）我们三个连合起来好孩子团就成立了。（玩一个小嬉戏活跃气氛），主持人分别喊各个连的名字，喊到哪个连哪个连整齐洪亮的回答：到！4、授旗仪式“现在，请解放军叔叔为我们每个连队授旗。”（每个班派一代表上来，一字排开，和解放军面对面站好。）“授旗仪式现在起先。”（音乐响起，鼓队敲鼓，进行授旗仪式）。5、结束部分“从现在起先，我们每个班就成为了一个连队，我们每个小挚友成为真正的小解放军了。接下来的一个星期，我们将和解放军叔叔一起练习各种本事，我信任，小挚友肯定会像解放军叔叔一样，不怕困难，艰苦训练。学会以后，我们一起把你们学到的新本事展示给老师和爸爸妈妈看看，信任我们小挚友每个人都会表现的最好！

活动二：学习军体拳（8节）活动目标：1、学习军人不怕苦、不怕累的精神；2、仔细倾听口令，动作整齐、到位。活动打算：幼儿每人一套迷彩服，连旗。活动过程：有解放军教授军体拳

活动三：学军歌――我是一个兵活动目标：1、感受军人的生活是丰富多彩的，而且做军人能学会许多本领；2、感受军歌雄壮、有力的气魄；3、学会军歌，能不怕苦、不怕累，情愿参与军营活动。活动打算：磁带、录音机。活动过程：有解放军教授歌曲活动四：了解现代军用武器活动目标：1、相识几种常见现代军用武器，了解其用途；2、对军人产生钦佩，对军队有憧憬之情；3、拓展自己的学问面，情愿接受簇新事物。活动打算：收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片模型展览会。活动过程：有解放军组织活动。

《学做解放军》教案2

一、活动目标

1、在嬉戏中，使幼儿探究让蛋站立的多种方法。

2、发展幼儿思维实力与动手实力。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

4、乐于探究、沟通与共享。

二、活动打算

熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工……

三、活动过程

1、以音乐活动，激发幼儿参与试验的爱好。

(1)老师弹奏乐曲，幼儿做律动《这是小兵》。

师：小挚友们听这是什么音乐呀?让我们一起来学做解放军好吗?(……)立正!(……)

(2)出示蛋宝宝。

师：哇，学得可真棒，蛋宝宝看小挚友做解放军真神气，它们呀!也想学解放军做立正的动作。你们想想看，蛋宝宝能行吗?(……)

2、让幼儿探究，找寻在平面上让鸡蛋站立的方法。

(1)给每人供应一个蛋，让幼儿操作，找寻使蛋站立的方法。

师：有小挚友说可以，也有小挚友说不行以，那原委可不行以呢?李老师请小挚友轻轻的去试一试。

(2)幼儿操作，老师视察并刚好激励。

(3)小结。

师：蛋宝宝可以像解放军一样做立正的动作吗?你是怎样让它站起来的呀?(……)

师：哦，原来是将蛋宝宝敲破了，才可以站起来，敲破了蛋宝宝就不美丽了，有没有什么其它的方法，不将蛋敲破就能使蛋宝宝站起来的方法呢?(……)

3、供应不同材料，让幼儿再次探究使蛋站立起来的多种方法。

(1)师：李老师今日还请来了材料王国的挚友，你们看看来了哪些材料挚友，然后和它们一起轻轻的来帮助蛋宝宝站起来，好吗?(……)

(2)幼儿动手操作，借助各种材料自由探究使蛋站立的方法。

(3)师生共同总结“蛋宝宝站立的各种方法”。

师：小挚友，你们和材料王国的挚友有没有让蛋宝宝站起来呀?(……)你是用的什么材料呀?(……)怎样让它站起来的呀?(……)

4、装饰蛋宝宝。

师：蛋宝宝是站起来了，可是我觉得他还不像解放军，为什么呢?(……)

师：解放军应当有什么呀?(……)可是蛋宝宝有吗?(……)那怎么办呢?(……)

师：李老师为蛋宝宝打算了，但是要请小挚友帮他们涂上颜色然后剪下来贴到蛋宝宝身上。

5、展示蛋宝宝，与蛋宝宝一起学做解放军。

师：你们的蛋宝宝装饰好了吗?我们来一起帮它们排队好吗?瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝……

师：好，立正!

请幼儿讲解并描述用几种方法使蛋宝宝站立，并操作演示。

四、教学反思

幼儿对事物的`相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。

《学做解放军》教案3

活动目标：

1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；

2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；

3、对军队产生初步的爱好和憧憬。

活动打算：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。

活动过程：

一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的爱好。

1、老师提问：

（1）你们知道什么叫总司令吗？

（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）

2、师：“今日老师给小挚友带来了一首关于解放军的诗歌，请小挚友一起来观赏。”

二、幼儿观赏诗歌，初步了解诗歌内容。

1、老师朗诵诗歌

2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？

3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。

4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）

三、幼儿学习诗歌。

1、师幼对念

2、请幼儿依据图片提示完整念。

3、请个别幼儿在集体前朗诵。

四、老师。

向幼儿简洁介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。

活动内容：歌曲――小海军

活动目标：

1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱；

2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；

3、憧憬做一名解放军，产生剧烈的参加意识。

活动打算：

1、海军图片；

2、海军帽一顶。

活动过程：

一、师幼问好。

二、练声：《这是小兵》

要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要留意音准。

三、学唱新歌。

1、导入：

老师出示海军帽，提问：“小挚友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）”“今日我们就来学一首小海军的'歌”

2、老师范唱，然后依据歌曲内容提出问题。

3、老师带领幼儿随音乐节奏念歌词。

4、幼儿学唱：

（1）全体幼儿轻轻跟唱。

（2）分组唱：要求声音雄壮有力。

（3）分男女小挚友唱：不给音乐伴奏，依据图片提示演唱。

5、全体幼儿表演唱。

活动内容：参观部队

活动目标：

1、通过参观部队，深化了解军人井井有条的生活、严明的纪律，情愿向军人学习；

2、通过观看解放军的操练，了解军人训练的刻苦，体验军人纪律的严明，对解放军产生钦佩之请；

3、乐意与解放军接近，能大胆地提己想知道的问题，憧憬军旅生活。

活动打算：

1、与部队联系商议好幼儿参观、军训等一系列活动。

2、幼儿每人打算一份礼物。

活动过程：

一、动身前的打算工作：

1、喝水上厕所，带好自己的礼物。

2、提出参观问题：

（1）军营中的环境是怎么样的？

（2）解放军叔叔是怎样操练的？

（3）你最想向解放军叔叔问些什么？学些什么？

3、提出参观要求：

（1）跟好队伍，不掉队、不离队。

（2）参观时声音轻轻地，不大声喧哗，望见解放军要有礼貌地打招呼。

（3）垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。

二、动身参观部队。

在参观过程中老师引导幼儿视察解放军叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受解放军叔叔严明的纪律。

三、回校后沟通观后感。

依据参观前的问题进行沟通。

活动内容：谈话――学做解放军

活动目标：

1、激励幼儿都来学做解放军；

2、感受解放军的英勇，产生钦佩之情；

活动打算：迷彩服一套。

活动过程：

一、导入

1、出示迷彩服，引起幼儿爱好。

2、老师提问：

（1）上次老师带小挚友到哪里去参观了呀？

（2）你们看到了解放军叔叔表演的哪些本事呢？

（3）他们为什么会有这么多的本事呢？

3、老师

解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本事。

二、激发幼儿向解放军学习的情感。

1、你想学解放军叔叔的本事吗？

2、假如你是解放军，你会怎么做呢？

3、幼儿小组探讨后回答。

三、老师

我们小挚友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，仔细学、用心练，才能学到真正的本事。

活动内容：实践活动――小小军营

活动一：开营仪式

活动目标：

1、感受军人的飒爽英姿，能主动地投入活动；

2、产生憧憬军营活动的热忱。

活动打算：

1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。

2、邀请解放军上午8：30到园。

3、全体幼儿穿好迷彩服。

4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。

活动过程：

1、引入主题，表演节目

“解放军始终是我们小挚友心目中的英雄，是争相学习的榜样，绿色军营更是我们小挚友所向往和憧憬的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们尊敬的解放军叔叔们。他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威历的敬礼都让我们肃然起敬。告知你们一个好消息，今日，我们把解放军叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本事，小挚友们一周的小小军营活动即将起先啦。让我们用最好听的歌曲来欢迎他们吧。（幼儿齐唱歌曲《小海军》）。

2、相识各连的教官

“下面我们就先来相识一下三位教官，那请他们一下吧。”（解放军在前面一字排开，依次，主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。）

3、分清自己的连队。

“相识了解放军叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用洪亮的声音告知大家你们连队的名字好不好？”（大一壮壮连，大二聪聪连，大三棒棒连）

我们三个连合起来好孩子团就成立了。

（玩一个小嬉戏活跃气氛），主持人分别喊各个连的名字，喊到哪个连哪个连整齐洪亮的回答：到！

4、授旗仪式

“现在，请解放军叔叔为我们每个连队授旗。”

（每个班派一代表上来，一字排开，和解放军面对面站好。）

“授旗仪式现在起先。”

（音乐响起，鼓队敲鼓，进行授旗仪式）。

5、结束部分

“从现在起先，我们每个班就成为了一个连队，我们每个小挚友成为真正的小解放军了。接下来的一个星期，我们将和解放军叔叔一起练习各种本事，我信任，小挚友肯定会像解放军叔叔一样，不怕困难，艰苦训练。学会以后，我们一起把你们学到的新本事展示给老师和爸爸妈妈看看，信任我们小挚友每个人都会表现的最好！

活动二：学习军体拳（8节）

活动目标：

1、学习军人不怕苦、不怕累的；

2、仔细倾听口令，动作整齐、到位。

活动打算：幼儿每人一套迷彩服，连旗。

活动过程：有解放军教授军体拳

活动三：学军歌――我是一个兵

活动目标：

1、感受军人的生活是丰富多彩的，而且做军人能学会许多本领；2、感受军歌雄壮、有力的气魄；3、学会军歌，能不怕苦、不怕累，情愿参与军营活动。

活动打算：磁带、录音机。

活动过程：有解放军教授歌曲

活动四：了解现代军用武器

活动目标：

1、相识几种常见现代军用武器，了解其用途；

2、对军人产生钦佩，对军队有憧憬之情；

3、拓展自己的学问面，情愿接受簇新事物。

活动打算：收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片模型展览会。

活动过程：有解放军组织活动。

《学做解放军》教案4

一、活动目标：

1、提高腿部的柔韧性和增加肌肉的力气。

2、培育幼儿酷爱解放军，并向解放军学精神。

3、培育幼儿主动参与活动的'爱好和活泼开朗的性格。

4、通过试验培育相互礼让，学老师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在嬉戏中表现仔细，刻苦训练，坚持究竟的幼儿。大家听着音乐，跳一个“快乐舞”。

教学反思：

活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

《学做解放军》教案5

活动目标：

1、提高腿部的柔韧性和增加肌肉的力气。

2、培育幼儿酷爱解放军，并向解放军学习英勇无畏，战胜困难的精神。

3、培育幼儿主动参与活动的爱好和活泼开朗的性格。

活动过程：

1、扮演角色，活动身体

(1)老师启发：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行好听指挥，听明白了吗?老师喊口令，幼儿进行队列学会。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)老师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的爱好。

2、动作讲解，集体学

(1)师：解放军叔叔走路的姿态可神气拉，谁情愿来学一学?(请个别幼儿上来示范)

(2)师：今日我们特地学会腿上的动作。老师示范动作(手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。)

(3)幼儿自由学会，老师个别辅导。

(4)师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们学会的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、嬉戏：军事训练

(1)老师讲解嬉戏规则(幼儿分成4排，由场地一端"骑马"至场地拉有绳的`一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿接着)。

(2)幼儿进行嬉戏。

4、结束活动，放松身体老师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在嬉戏中表现仔细，刻苦训练，坚持究竟的幼儿。大家听着音乐，跳一个"快乐舞"。

教学反思：

活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

《学做解放军》教案6

一、活动目标：

1、提高腿部的柔韧性和增加肌肉的力气。

2、培育幼儿酷爱解放军，并向解放军学习英勇无畏，战胜困难的精神。

3、培育幼儿主动参与活动的'爱好和活泼开朗的性格。

二、活动打算：

1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

2、音乐磁带2盘。

三、重点难点：

1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。

四、活动过程：

1、扮演角色，活动身体

（1）老师启发：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行好听指挥，听明白了吗？

老师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）

老师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的爱好。

2、动作讲解，集体练习

（1）师：解放军叔叔走路的姿态可神气拉，谁情愿来学一学？（请个别幼儿上来示范）

（2）师：今日我们特地练习腿上的动作。老师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。）

（3）幼儿自由练习，老师个别辅导。

（4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、嬉戏：军事训练

（1）老师讲解嬉戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿接着）。

（2）幼儿进行嬉戏。

4、结束活动，放松身体老师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在嬉戏中表现仔细，刻苦训练，坚持究竟的幼儿。大家听着音乐，跳一个“快乐舞”。

《学做解放军》教案7

艺术活动：

《学做解放军》（观赏）

活动目标：

1、感受进行曲雄壮有力的旋律与匀称的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。

2、能用心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简洁的动作。

3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动打算：

1、阅历打算：幼儿学会随音乐踏步。

2、物质打算：一顶解放军军帽，音乐《解放军军帽》

活动过程：

1、播放《解放军进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。

探讨：刚才，小挚友听音乐进入活动室的时候，都在仿照谁走路？

2、幼儿观赏音乐《学做解放军》，感受雄壮有力的旋律与匀称的节奏。

（1）播放音乐《学做解放军》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。

（2）探讨：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？

（3）引导幼儿听音乐有节奏的.拍手、踏脚。

（1）引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。

1、探讨：歌曲里的小挚友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威猛。

2、老师戴上军帽，随乐表演，幼儿观赏。

提问：你觉得哪些动作很神气、威猛？

四、播放歌曲，创设嬉戏的意境，激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。

五、简要评价结束活动。

活动延长：

区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。

三、户外活动：

1、体育嬉戏：来来往往见领域活动指导P24。

2、分组活动：（见周安排表）

活动反思：

培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。

《学做解放军》教案8

目标：

一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡实力；

二、发展幼儿走的动作，有精神走路。

活动打算：

3条平行线分别为15厘米20厘米

25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名老师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

活动过程：

起先部分：

歌表演《春天》

基本部分：

一、练习在平行线中间走

1、出示军帽引出空军开飞机，老师示范，幼儿在3条航线自由练习；

2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。

3、集体飞行

二、嬉戏：打大灰狼

情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙歼灭；

音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜藏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”吩咐，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（嬉戏可进行2次）

三、结束部分：

每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。

活动反思：

培育幼儿对体育活动的.爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。

《学做解放军》教案9

体育教案：学做解放军

宜昌市兴山县小黄粮幼儿园——金忠连

活动目标：1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容

2.进一步让幼儿体验集体嬉戏的乐趣。

3.培育幼儿从小不怕困难，坚持究竟的精神品质。

活动打算：草席垫子，幼儿的室外玩具山洞,椅子一把。

活动重难点：让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的.速度。

活动过程：1.活动身体：

﹙1﹚．今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。老师当指挥员，你们当小战士，解放军战士要一切行好听指挥，你们要听我的指挥哟！

﹙2﹚．老师喊口令，幼儿进行热身运动。〔起步跑、慢跑……..以激发幼儿的爱好〕。

2.集体练习，老师讲解；

﹙1﹚．师：解放军叔叔走路的姿态可神气啦！谁情愿来学一学，今日我们特地练习钻爬的动作。老师示范。老师边示范，边给幼儿讲解钻爬的平安学问，

﹙2﹚．幼儿自由练习，老师进行个别指导。

﹙3﹚．师：解放军叔叔严格听从指挥，他们在战场上一会儿，一会儿过草地，一会儿钻山洞，要求可高啦！我们这群小战士要好好训练，长大了当一名优秀的战士。

3活动竞赛；

﹙1﹚.老师讲解竞赛规则，把幼儿平均分成四队，每对八人，在同一起跑线，同一时间发令，先爬着行走，再钻山洞行走，看哪一队最先钻爬完，谁队就获胜。

﹙2﹚幼儿再次排队活动，进一步驾驭嬉戏活动的技巧。

﹙3﹚全班幼儿集合战队，做幼儿广播体操整理运动。

4．活动小结；

表扬在活动中仔细、坚持究竟的幼儿，并给优胜队发给小红花进行激励。

《学做解放军》教案10

活动目标：

1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。

2、在活动中培育幼儿动手的灵敏性和协调性。培育幼儿酷爱解放军的情感。

活动打算：

宽敞的场地。

活动过程：

一、起先部分

1、老师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

老师：现在我们打算到外面做嬉戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小挚友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做嬉戏吧!

2、老师留意提示幼儿不要撞倒前面的小挚友。

老师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)

二、基本部分

1、带着幼儿一起做热身运动。

老师：外面的空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。

2、听老师口令踏步走。

老师：你们喜爱解放军叔叔吗?(喜爱)那现在我们一起来学做小小解放军，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，留意一些同手同脚的孩子。

三、学习听口令：“立正”、“稍息”，老师讲解并示范动作要领。

1、老师：解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。我们也要像解放军叔叔那样做。现在老师是解放军教官，你们是小小解放军)

2、学习立正。

老师：(喊口令)立正!上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习，刚好订正幼儿不正确的姿态。)

3、学习稍息。

老师：(喊口令)稍息!我们的`两个脚侧开立，两臂自然下垂!

4、学习看齐。

老师：向前看——齐!两臂放——下!(纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿两臂前平举(掌心相对)，同时看前面幼儿的颈部。在纵队向前看齐后，老师下达“两臂放-下”的口令。)

5、学习原地踏步。

老师：踏步走!(上体正直，原地自然踏步。两臂前后自然摇摆)

6、学习听口令练习“齐步走”

老师：我们还要学习一个解放军的本事那就是“齐步走”。(老师进行动作示范，并进行动作讲解)上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摇摆。

7、引导幼儿听口令一个跟着一个由一路纵队走成圆形队伍。

三、结束部分

1、老师组织幼儿有序集合，时间不早了，我们打算开着火车回教室啦。

2、组织幼儿一个跟着一个走回教室里

《学做解放军》教案11

活动目标：

1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容

2.进一步让幼儿体验集体嬉戏的乐趣。

3.培育幼儿从小不怕困难，坚持究竟的'品质。

活动打算：草席垫子，幼儿的室外玩具山洞，椅子一把。

活动重难点：让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的速度。

活动过程：

1.活动身体：

﹙1﹚.今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。老师当指挥员，你们当小战士，解放军战士要一切行好听指挥，你们要听我的指挥哟！

﹙2﹚.老师喊口令，幼儿进行热身运动。〔起步跑、慢跑……..以激发幼儿的爱好〕。

2.集体练习，老师讲解；

﹙1﹚.师：解放军叔叔走路的姿态可神气啦！谁情愿来学一学，今日我们特地练习钻爬的动作。老师示范。老师边示范，边给幼儿讲解钻爬的平安学问，

﹙2﹚.幼儿自由练习，老师进行个别指导。

﹙3﹚.师：解放军叔叔严格听从指挥，他们在战场上一会儿，一会儿过草地，一会儿钻山洞，要求可高啦！我们这群小战士要好好训练，长大了当一名优秀的战士。

3活动竞赛；

﹙1﹚.老师讲解竞赛规则，把幼儿平均分成四队，每对八人，在同一起跑线，同一时间发令，先爬着行走，再钻山洞行走，看哪一队最先钻爬完，谁队就获胜。

﹙2﹚幼儿再次排队活动，进一步驾驭嬉戏活动的技巧。

﹙3﹚全班幼儿集合战队，做幼儿广播体操运动。

4.活动；

表扬在活动中仔细、坚持究竟的幼儿，并给优胜队发给小红花进行激励。

《学做解放军》教案12

活动目标：

1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。

2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。

活动打算：

歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。

活动过程：

一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。

1、引导幼儿回忆歌曲。

刚刚小挚友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。小挚友是用表演的.表现这首歌曲的，今日，老师还给小挚友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。

二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。

1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。

（1）、XX︳XX︳XX︳X—︳

2、徒手练习节奏型。

3、出示节奏卡（2）。

（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳

重点提示幼儿看清休止符。

4、徒手练习节奏型。

5、出示节奏卡（3）。

（3）、XXXX︳X—︳XXXX︳X—︳

6、徒手练习节奏型。

7、一起练习三种节奏型。

三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。

1、看节奏卡

2、分组用乐器进行打击练习。

四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。

五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。

六、节奏图谱

（1）、XX︳XX︳XX︳X—︳

（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳

（3）、XXXX︳X—︳XXXX︳X—︳

（4）、XO︳XO︳XO︳XO︳

教学反思：

在此个教学里，刚刚起先小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。之后经过我说解后，小孩们特别快的就领悟了节拍，都踊跃的投入到教学中去。孩子的主动性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探究、探讨，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行究竟的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。

《学做解放军》教案13

活动目标：

1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。

2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。

3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

活动打算：

歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。

活动过程：

一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。

1、引导幼儿回忆歌曲。

刚刚小挚友做着握枪的.动作，挺起胸膛，很神气，很精神。小挚友是用表演的表现这首歌曲的，今日，老师还给小挚友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。

二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。

1、出示节奏卡，启发幼儿看卡打拍子。

（1）、XXXXXXX—

2、徒手练习节奏型。

3、出示节奏卡。

（2）、XOXOXOXO

重点提示幼儿看清休止符。

4、徒手练习节奏型。

5、出示节奏卡。

（3）、XXXXX—XXXXX—

6、徒手练习节奏型。

7、一起练习三种节奏型。

三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。

1、看节奏卡

2、分组用乐器进行打击练习。

四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。

五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。

六、节奏图谱

（1）、XXXXXXX—

（2）、XOXOXOXO

（3）、XXXXX—XXXXX—

（4）、XOXOXOXO

教学反思：

在