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回顾整理北师版数学六年级（下）三图形的运动我们都了解了图形运动的哪些知识？1.旋转中心2.旋转方向3.旋转角度旋转三要素图形旋转的特征

图形旋转前后，旋转中心的位置不变，过旋转中心的所有边旋转的方向相同，角度也都相同，旋转后图形的形状、大小不变，只是位置变了。☆找出图形的关键点或线段。☆在所画垂线上量出或数出与原线段相等的长度，并标出对应点。☆顺次连接所画的对应点。☆作原图形的线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。画简单图形旋转90°后的图形的方法如何利用平移或旋转变换方式拼图？先观察变换后的图形，然后分析其中的每部分可以由原始图案经过什么样的变换得到，灵活运用平移和旋转可以有不同的变换方法。（1）图形B可以看作是图形A绕点O顺时针旋转

得到的。（2）图形D可以看作是图形C绕点O

方向旋转

得到的；还可以看作是图形A绕点O

方向旋转

得到的。90°顺时针90°逆时针90°观察方格纸上所画的图形的关系，并填空。1.笑笑能将下面的图1通过图形的运动变成图2，你知道她是怎样做的吗？图1可通过旋转或平移运动变成图2。？2.图形A如何运动得到图形B？图形B如何运动得到图形C？图形A通过向右平移得到图形B，通过画图形B的轴对称图形得到图形C。

3.在放格纸上画出图形B和图形C。4.（1）图形A向下平移3格得到图形B。（2）图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形C。BC（1）以直线MN为对称轴，画出与图形A轴对称的图形，得到图形B。5.（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。（3）将图形C向左平移6格，得到图形D。B（1）以直线MN为对称轴，画出与图形A轴对称的图形，得到图形B。5.（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。（3）将图形C向左平移6格，得到图形D。BCD我们可以用一些简单的图形画出一些美丽的图案。请你按下面的方法做一做。（1）如下图，用硬纸剪一个六边形，并在六边形上打一个小孔，然后沿着六边形的边将它描在纸上。6.（2）接着以小孔为中心，旋转手中的六边形，并沿着六边形的边描下来。（3）一直画下去，你就能得到下图。1234567快来试一试吧！利用图中的七巧板，通过平移或旋转设计一个图案。7.12341432下面右边的大熊猫头像是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。8.根据前三幅图请画出第四幅图。第二幅小鱼图是第一幅小鱼图逆时针旋转

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