科研部工作计划3篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页科研部工作计划3篇科研部工作方案土木工程系科研部教学工作方案科研部学期工作方案一.指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学进展观精神为指导，坚持教育科研为教育改革与进展服务，为科学决策服务，为基层学校广阔干部老师服务的基本方向，仔细贯彻教育均衡化进展、内涵式进展的总体部署和要求，深化教育改革，推动教育创新，以课程改革为中心，以应用性讨论为切入点，以贴近一线工作需求，服务一线老师为工作重点，以科研促教学质量的提高为目标，为办好人民满足的教育做贡献。

二.工作目标

围绕我市教育改革进展的实际需要，立体化开展教育科研工作，建构教育科研工作的立体结构。分4个层次逐步、细心地打造。推动“群众性教育科研”、“规划课题讨论学校”、“科研基地学校”、“项目讨论中心”建设。关注科研工作对促进农村九年一贯制学校内涵式进展发挥乐观作用，进而从多层面上提升我市教育科研的整体质量。同时通过广泛的沟通活动，提升教育科研信息收集、处理与转化力量。

三.工作内容

(一)“一线老师课题”讨论工作

1.组织好广阔老师在仔细落实讨论方案的基础上，科学开展讨论工作。(3-5月)

2.组织教育科研方法专题培训活动

在常规科研方法培训的基础上，突出课题讨论中讨论方案的设计、讨论目标的分解与讨论成果的提炼等详细内容，提高课题讨论者的讨论设计力量与讨论总结力量。(4-9月)

3.细化科研品牌打造工作

在区县科研部协作下，依据课题的重要性与讨论单位(者)的讨论力量，对部分讨论课题实施先期重视关注，供应过程指导，介入成果提炼，形成独特品牌的工作程序，促进品牌课题与成果的生成。提升讨论成果对老师专业进展的促进功能。组织专家组，深化学校，对重点关注的讨论项目进行详细的一对一指导，通过以听设计、听过程、听预期成果、听支持性需求为基本内容的深度沟通，促进先进、特色讨论成果的生成。(3-6月)

4.二期课题结题评审与科研骨干、十佳科研明星评比工作。(下半年)

5.编制、发布第三期一线老师课题讨论指南及组织申报工作

在全面收集整理教育热点、重点、难点、焦点问题，充分征集各方面建议、的基础上，编制和发布第三期一线老师课题讨论指南并组织申报工作。(6月)

6.编辑整理二期一线老师优秀教育科研成果集(下半年)

(二)农村九年一贯制学校教学优势发挥与教学特色生成讨论

在发挥对农村九年一贯制学校进展规划制定指导工作乐观作用的基础上，以课题讨论与总结推广的形式，深度介入农村九年一贯制学校的实质性进展的指导工作。(全年)

1.以苏家屯区九年一贯制学校为重点，以“教学一体化”为基本内容，探究充分发挥九年一贯制学校优势的思路与方法。

2.以辽中县满都户九年一贯制学校为重点，以实施经过对国内优秀教学模式提炼加工后生成的“四疑四悟”教学模式，探究与九年一贯制学校特点相适切的课堂教学模式并生成相关的教学特色。

土木工程系科研部教学工作方案科研部工作方案（2）|返回名目鉴于此学期的特别性，由于各种缘由，各活动的开展比较晚，考虑到各方面因素，现将本学期的工作方案如下：

1、测量大比武

全运会过后约第十周，连续继承土木系的优秀传统，与学习部联合进行山东交通学院测量大比武活动，系此活动为校级活动，要经过充分的预备。参赛队员分为团体组和个人组两个组别，分别在东校门内侧和经管楼b座四周进行，分别角逐出一、二、三等奖，并颁发校级五四证书。详细证书数目在学习部方案数中有具体说明。

2、制图大赛

为突出土木系的特色，达到学以致用的目的。第十四周进行制图大赛，竞赛内容为手工制图和电脑cad制图。为全国的制图大赛选拔人才。并依据两项综合成果排名次，详细为

单项奖：手工制图组：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

计算机绘图组：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

全能奖：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

鼓舞奖：按参赛人数设置若干。（依据参与人数来定）。

3、科技立项

进行土木工程系科技立项结题工作，收交各参赛组的讨论成果，分为论文为主和实物为主的两种方式。时间在12月中旬。这方面这证书共分两项：一项是立项结题证书，另一项是科技立项证书。其中结题证书一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。科技立项证书一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。

以上是科研部本学期工作方案的大体框架，如有考虑不周全的地方，我们完全听从组织的支配！

科研部学期工作方案科研部工作方案（3）|返回名目鉴于此学期的特别性，由于各种缘由，各活动的开展比较晚，考虑到各方面因素，现将本学期的工作方案如下：

1、测量大比武

全运会过后约第十周，连续继承土木系的优秀传统，与学习部联合进行山东交通学院测量大比武活动，系此活动为校级活动，要经过充分的预备。参赛队员分为团体组和个人组两个组别，分别在东校门内侧和经管楼b座四周进行，分别角逐出一、二、三等奖，并颁发校级五四证书。详细证书数目在学习部方案数中有具体说明。

2、制图大赛

为突出土木系的特色，达到学以致用的目的。第十四周进行制图大赛，竞赛内容为手工制图和电脑cad制图。为全国的制图大赛选拔人才。并依据两项综合成果排名次，详细为

单项奖：手工制图组：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

计算机绘图组：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

全能奖：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

鼓舞奖：按参赛人数设置若干。（依据参与人数来定）。

3、科技立项

进行土木工程系科技立项结题工作，收交各参赛组的讨论成果，分为论文为主和实物为主的两种方式。时间在12月中旬。这方面这证书共分两项：一