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文档简介
第二章
有理数及其运算3绝对值授课人:XXXX1精选教育ppt01234-1-2-35大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远?观察下图,回答问题:01234-1-2-35一、新课引入2精选教育ppt
3与-3有什么相同点?5与-5呢?1.5与-1.5呢?议一议如果两个数只有符号不同,那么称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.特别的,0的相反数是0.二、新课讲解3精选教育ppt利用上节课所学的数轴知识将上面的这些点在数轴上表示出来,每组数对应的点在数轴上的位置有什么关系?与同伴进行交流.
在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,且与原点的距离相等.在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做这个事故的绝对值.例如+2的绝对值等2,记作|+2|=2,-3的绝对值等于3,记作|-3|=3.二、新课讲解4精选教育ppt(1)如果a表示有理数,那么|a|有什么含?(2)互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?想一想二、新课讲解5精选教育ppt例1
求下列各数的绝对值:-21,0,-7.8,21.二、新课讲解解:|-21|=21;|+|=;
|0|=0;|-7.8|=7.8;|+21|=216精选教育ppt一个数的绝对值与这个数有什么关系?正数的绝对值是它本身;
负数的绝对值是它的相反数;
0的绝对值是0.议一议二、新课讲解7精选教育ppt(1)在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小;
-1.5,-3,-1,-5;(2)求出(1)中各数的绝对值,并比较它们的大小;(3)你发现了什么?做一做二、新课讲解8精选教育ppt
解:(1)如图:
∴-5<-3<-1.5<-1(2)|-1.5|=1.5;|-3|=3;
|-1|=1;|-5|=5.
(3)由以上知:两个负数比较大小,绝对值大的反而小.0123-1-2-3-4-5
∴1<1.5<3<5二、新课讲解9精选教育ppt解:(1)∵|-1|=1,|-5|=5,
1﹤5,∴-1>-5.(2)∵|-|=,|-2.7|=2.7,﹤2.7,
∴
-﹥-2.7
例2
比较下列每组数的大小:(1)-1和–5;(2)-和-2.7.相信自己一定能行!二、新课讲解10精选教育ppt2、绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.
正数的绝对值是它本身;
负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
互为相反数的两个数的绝对值相等.3、会用绝对值比较两个负数的大小:
两个负数,绝对值大的反而小.
1、相反数的意义:只有符号不同的两个数互为相反数.0的相反数是0.
三、归纳小结11精选教育ppt
2.在数轴上表示下列各数,并求它们的绝对值:,6,-3,3.比较下列各组数的大小:(1)
(2)(3)
(4
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