第一学期四年级工作总结范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页第一学期四年级工作总结范文本学期，我级部紧密围绕学校中心工作，结合自身实际，仔细贯彻落实相关部门的工作看法和要求。在进一步规范管理工作的同时，切实加强新课程理念、新课程标准以及先进教学理论的学习。努力促使新老师尽快熟识业务，培育教学基本功，提高级部老师的整体素养，为构建有力量、有活力、有分散力的级部迈出了坚实的一步。此外，我们非常留意同学行为习惯和公共平安方面的养成教育，使他们在做人习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯等方面得到高标准、严要求的训练，逐步增加同学的学习意识、平安意识、环保意识以及遇急应变的力量，切实提高了同学的城市文化气质。现将一学期以来的状况总结如下：

一、主要工作

（一）进一步规范管理，发挥级部“分校”作用

1、每周一召开级部老师会议。传达行政、级长例会精神，布置当周教育、教学任务，并依据级部实际对老师们提出工作要求；一学期下来，级部管理工作秩序井然，老师都能主动帮助上级各部门完成各项常规任务。

2、在落实各项检查评比工作之余，乐观担当并按时完成学校的临时性工作。本学期，学校参与市、镇组织的大课间评比活动。级部老师在忙于教育教学工作之余，还急躁组织同学学习集体舞，并根据学校体育组的要求分班开展大课间嬉戏活动。活动增加了级部师生的体质，提高了各班的活力和分散力，更促进了级部的和谐，受到学校领导的充分确定。

3、组织老师学习了学校对级部管理考核的各项制度和章程，明确老师责任，落实分工。同时，结合我们四班级新老师比较多的实际，实施“师徒互助”模式，让老老师传授教学阅历、班级管理方法，新老师创新教学模式和信息技术方面帮助老前辈，两者互助互利，相得益彰！

4、定期召开级部师生会议。总结级部运作状况，表扬先进，批判不足，并对下阶段的工作提出要求。同时，我们一旦在班级发觉的一些平安隐患，立即对同学进行教育。正由于全体老师的不懈努力，整个学期我们四班级没有发生一起平安事故。

（二）加强师资建设，做到领先垂范

1、仔细学习教育思想，不断更新教育理念。本学期，我们利用级部业务学习时间分别学习了省、市教育部门下发的指导性工作文件以及xx省洋思中学的先进教育理念，提高了老师们的业务力量。

2、连续落实新老班主任帮扶制度，完善班主任工作职责规范和考核、奖惩机制。这学期，四（4）、四（5）、四（7）、四（8）这四个班级的班主任都是新手，在班级管理方面缺乏阅历，针对这一状况，我支配他们向老班主任拜师学艺，做好跟踪，定期组织他们沟通阅历，提出存在问题，讨论解决方法。经过一学期的磨炼，这几名新班主任渐已成熟，各自形成一套行之有效的班级管理模式。其中四（5）班还两次被评为学校的“文明示范班级”。而科任老师从学期初就明确了自身的责任，能与班主任团结协作，全力构建文明班级。

（三）教研扎实，效益显著

1、各备课组长严格根据教育处的要求，细心组织集体备课，坚持把各环节落实到位。我们围绕“过程与实效紧密结合”的原则，乐观开展教学、教研活动，活动上人人争先表现，畅所欲言，取长补短；教学上个个相互学习、相互关心，共同进步，从而构建了和谐、融洽的教研氛围。同时，为创新教学理念，提高教学质量，我们数学科在学校数学科组的指导下，仔细学习借鉴洋思中学的先进教学方法，在全班级的数学课堂上开展以“堂堂清、日日清、周周清”为主题的教研活动，取得了开头。

2、强化了教学常规管理。做到不迟到、不拖堂，科学掌控课堂教学主阵地，体现新课改以生为本的理念。此外，我们还非常重视备课——上课——作业批改——辅导同学这一流程管理，努力向40分钟要质量、要效益，面对全体同学，制定了切实可行的培优补差方案，进一步提高了教学质量。为此，本学期四班级语文为镇的抽考科目，在教育处的关怀支持下，在全体语文老师的充分预备下，在各科老师的全力关心下，取得了全镇第一的佳绩；另外，数学和英语两科在期末考试中均有了不同程度的突破。特殊是英语科，在连续进步的基础上，各班之间的差距也明显缩少。

3、帮助学校抓好了同学书写竞赛以及口试。

（四）规范同学管理，养成良好的行为习惯

1、对比《学校生守则》、《中学校生日常行为规范》以及学校各时期教育要求，重点抓养成教育。同时关注同学的生活空间，关注同学的衣食住行，从小处着手，从同学每天一入校的那一刻开头，关心同学养成良好行为习惯。

2、充分发挥“文明示范班、十佳同学、三好同学、文明守纪标兵”的模范作用，在级部掀起了“班班讲文明、人人争先进”的热潮。

3、连续实施平安监督制度。学期初，从各班选出两名责任心强、工作大胆乐观的同学作为平安监督员，分两组对四班级的同学“在走廊追赶打闹、在楼梯攀爬滑落、打架”等危急行为进行严峻监督，肯定程度上保障了同学的平安。

4、定期召开车长会议，加强对同学乘坐校车的管理，保证同学乘坐校车和谐有序。本学期，四（1）班的凌晓红和四（4）班的郭子情由于工作大胆负责，被学校评为“优秀车长”。

（五）加强家校沟通，形成齐抓共管的合力

我们一向注意家校合作，并为营造良好的、融洽的家校合作氛围，更好地让家长了解学校、关怀学校，关注同学的在校生活、关注学校对孩子的健康成长所给与的影响做了大量的工作。如：本学期期中检测后，我们以分班的形式组织进行小型家长会。会上，各班主任、科任老师分别与同学家长热忱沟通，乐观探讨对孩子们的教育策略。老师们仔细倾听了家长对学校、对教学的看法和建议，为学校的进一步进展树立正面影响；其次，利用校讯通于同学家长沟通，第一时间反馈同学在校状况；再次，部分班主任还主动进行家访，了解同学的家庭环境，进一步加强与家长的沟通。此外，班主任按要求做好家庭状况调查表以及家校联系手册，准时把握同学的基本状况以及各类有效信息，为深化开展教育教学工作夯实了基础。

二、存在问题

这学期，我们各方面工作较以往都有了很大的进步，但由于本人管理阅历尚浅，致使一些工作做得不够细致。如：

1、级部管理工作有待进一步完善，部分工作落实还不够到位。

2、老师们撰写论文的乐观性不高。

3、个别同学文明行为表现差，追赶、说粗口等现象偶有发生，同学仍存在边走边吃零食的习惯。

4、同学中的“软”、“懒”、“散”——即“无所谓”的现象还没有杜绝，欠交作业的状况令人担忧。

5、家庭和学校联系工作仍做得不够，老师家访热忱不高。

6、个别班级在课堂纪律、同学学习习惯、卫生习惯还有不尽人意之处。

三、努力方向

针对上