八年级生物上册-6.1.2《从种到界》课件5-新人教版

想一想，议一议蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？自然界中的生物多种多样，需要对其进行分类，蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫，表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置，不同的类群属于不同的分类等级，可见，同一种动物要冠以不同的类群名称，这是生物分类的需要！1教育ppt第二节从种到界2教育ppt知识目标

1．掌握生物分类的七个等级；2．明确“种”是最基本单位，同种生物的亲缘关系是最密切的；3．概述生物分类的依据和意义。3教育ppt生物学家对生物分类时的依据是什么？根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）。生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类的方法是什么？把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类有何意义？弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。4教育ppt界生物分类的等级单位门纲目科属种中国云南省XX州XX县XX镇XX村王麻子大小5教育ppt每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一个物种。

种属门种科目纲界狼在动物分类中的位置6教育ppt属门种科目纲界狼在动物分类中的位置属郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起的特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。

7教育ppt属门种科目纲界狼在动物分类中的位置科狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同特征，因此被划分到同一个科——犬科。

8教育ppt属门种科目纲界狼在动物分类中的位置目虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。

9教育ppt属门种科目纲界狼在动物分类中的位置马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。

纲10教育ppt属门种科目纲界狼在动物分类中的位置图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。

门11教育ppt属门种科目纲界狼在动物分类中的位置图中的这些动物同属于动物界。

界12教育ppt从“种”到“界”总结狼的分类等级界－－门－－纲－－目－－科－－属－－种－－狼犬科食肉目哺乳纲脊索动物门的脊椎动物亚门动物界犬属总结13教育ppt桃的分类方法

植物门的

植物亚门界－－门－－纲－－目－－科－－属－－种－－

植物纲蔷薇目蔷薇科梅属桃种子被子双子叶植物界14教育ppt15教育ppt你知道人类的位置吗？16教育ppt每一个种里只有一种生物。“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。共同特征越来越多亲缘关系越来越近界种界种生物分类等级由大到小顺序是:界门

纲

目

科

属

种

生物数量越来越少界种小结17教育ppt生物原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界腔肠动物门软体动物门环节动物门脊索动物门尾索动物亚门头索动物亚门脊椎动物亚门软骨鱼纲硬骨鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲18教育ppt植物界苔藓植物门蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,

木贼纲,真蕨纲裸子植物亚门被子植物亚门苔纲:地钱藓纲:葫芦藓种子植物门藻类植物门19教育ppt林奈与双名法

瑞典著名的植物学家，1707~1778，在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。林奈20教育ppt按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为

CathayaargytophyllaChunet

Kuang。属名种加词命名者的姓名21教育ppt课堂小结从种到界生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种分类的基本单位：种对植物进行分类对动物进行分类林奈与双命名属名+种加词22教育ppt

2．我们通常说的物种指的是（）

A．一个生物B．一群生物

C．数量很多的生物D．一种生物

1．下列亲缘关系最近的是（）

A．纲B．科

C．属D．种课堂练习DD3.在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是（）A界B门C纲D科D23教育ppt4、下图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述不正确的是（）目豆目科含羞草科蝶形花科属合欢属紫檀属菜豆属种合欢紫檀绿豆菜豆A绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B绿豆和紫檀