大班上学期体育教案《好玩的矿泉水瓶》

汇报人：2023-12-19大班上学期体育教案《好玩的矿泉水瓶》目录课程介绍与目标热身活动与运动技能训练创意玩法探索与实践矿泉水瓶游戏设计与组织放松活动与课堂总结家长参与及延伸拓展01课程介绍与目标背景大班幼儿正处于身体发育和动作技能形成的关键时期，通过有趣的体育活动可以锻炼他们的身体素质和动作协调性。矿泉水瓶作为生活中常见的废弃物品，经过合理利用，可以成为幼儿进行体育活动的有趣道具。目的通过本次课程，引导幼儿探索矿泉水瓶的多种玩法，锻炼幼儿走、跑、跳、投掷等基本动作技能，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的创新精神和环保意识。教案背景及目的矿泉水瓶可以作为体育活动中的道具，通过摆放、投掷、滚动等方式增加活动的趣味性和挑战性。道具作用利用废弃的矿泉水瓶进行体育活动，可以让幼儿意识到废弃物品的再利用价值，培养他们的环保意识和节约精神。环保教育矿泉水瓶在体育课程中作用通过本次课程，幼儿将学会利用矿泉水瓶进行多种体育活动，掌握走、跑、跳、投掷等基本动作技能，提高身体素质和动作协调性。通过探索和实践，培养幼儿的创新精神和解决问题的能力；通过团队合作和竞赛活动，培养幼儿的合作意识和竞争意识。预期学习成果与技能培养技能培养学习成果02热身活动与运动技能训练引导幼儿进行头部、肩部、腰部、膝关节、踝关节的旋转和屈伸，以预防运动损伤。关节活动慢跑模仿动作组织幼儿围绕操场进行慢跑，调整呼吸和步伐，为接下来的活动做好准备。教师带领幼儿模仿一些动物的动作，如小鸟飞、小兔跳等，激发幼儿的活动兴趣。030201热身运动设计教师示范如何将矿泉水瓶投向目标，讲解投掷的动作要领和注意事项，然后组织幼儿进行投掷练习。投掷训练利用矿泉水瓶设置不同高度和远度的障碍，引导幼儿进行单脚跳、双脚跳、连续跳等跳跃练习。跳跃训练将矿泉水瓶排列成直线或曲线，让幼儿在瓶子上行走或做其他平衡动作，锻炼幼儿的平衡能力。平衡训练基本运动技能训练

团队协作和竞技精神培养分组竞赛将幼儿分成若干小组，进行投掷、跳跃、平衡等项目的比赛，培养幼儿的团队意识和竞争意识。合作游戏设计一些需要幼儿合作完成的游戏，如“接力运瓶”、“瓶子传递”等，让幼儿在游戏中学会协作和沟通。鼓励与表扬在活动中及时给予幼儿鼓励和表扬，让幼儿感受到成功的喜悦和团队的力量，培养幼儿的自信心和积极向上的心态。03创意玩法探索与实践展示矿泉水瓶的多种创意玩法通过视频或现场演示，向学生展示矿泉水瓶的多种创意玩法，如投掷、滚动、搭建等，激发学生的兴趣和好奇心。讲解创意玩法的规则和注意事项详细讲解每种创意玩法的游戏规则和注意事项，确保学生能够安全、有序地进行游戏。创意玩法展示及规则讲解给予学生充足的时间和空间，让他们自由探索矿泉水瓶的创意玩法，鼓励他们发挥想象力和创造力。学生自由探索教师在学生自由探索的过程中，巡回指导，及时给予肯定和鼓励，同时纠正不安全或不合理的行为。教师巡回指导学生自由发挥创意玩法环节分享交流，互相评价创意成果分享创意成果邀请学生分享自己的创意玩法和心得体会，让其他同学了解不同的玩法和思路。互相评价引导学生互相评价彼此的创意成果，学会欣赏他人的优点和长处，同时提出建设性的意见和建议，促进共同进步。04矿泉水瓶游戏设计与组织选择适合大班幼儿年龄特点的体育游戏，如投掷、追逐、跑跳等。游戏类型根据游戏类型，制定相应的游戏规则，确保游戏的公平性和安全性。例如，投掷游戏中可以规定投掷的距离和准确度，追逐游戏中可以规定追逐的范围和时间等。规则制定游戏类型选择及规则制定分组方式根据班级人数和游戏类型，将幼儿分成若干小组，每组人数相等。比赛流程讲解比赛规则和要求，组织幼儿进行游戏比赛，记录比赛结果，并进行颁奖和表彰。分组进行游戏比赛安全准备在游戏前，检查场地和器材的安全性，确保没有安全隐患。安全指导在游戏中，时刻关注幼儿的安全状况，及时给予指导和帮助。例如，提醒幼儿注意投掷的力度和方向，避免误伤他人；在追逐游戏中，提醒幼儿注意速度和方向，避免碰撞和摔倒等。安全应急在游戏过程中，如遇到幼儿受伤或突发情况，应立即停止游戏，进行紧急处理，并及时联系家长和医生。游戏过程中安全问题注意事项05放松活动与课堂总结指导学生进行深呼吸，放松身心，缓解运动后的紧张感。呼吸放松引导学生逐个放松身体各部位的肌肉，特别是运动中使用较多的肌肉群。肌肉放松通过简单的冥想练习，帮助学生平复情绪，恢复内心的平静。冥想放松放松运动指导经验分享邀请学生分享他们在活动中的体验和感受，以及所学到的知识和技能。课程回顾简要回顾本次课程的主要内容和活动，加深学生的印象。教训总结针对活动中出现的问题和不足，进行总结和反思，提出改进建议。回顾本次课程内容，总结经验教训向学生推荐一些在家中可以利用矿泉水瓶进行的创新玩法，如制作简易保龄球、水瓶陀螺等。创新玩法推荐鼓励学生与家长一起参与，共同探索矿泉水瓶的更多玩法，增进亲子关系。家庭亲子活动提醒学生在进行家庭探索活动时，要注意安全，避免使用破损或不干净的矿泉水瓶。安全提示鼓励学生在家中继续探索创新玩法06家长参与及延伸拓展创意玩耍鼓励孩子发挥想象力，尝试不同的玩耍方式，如将矿泉水瓶用作障碍物进行跳跃、滚动或搭建等。亲子互动家长可以参与孩子的游戏，与孩子一起进行有趣的互动，增进亲子关系。安全第一家长应确保孩子在玩耍过程中的安全，避免使用破损或污染的矿泉水瓶，并时刻关注孩子的行为，防止发生意外。家长对孩子在家中玩耍时给予指导建议VS矿泉水瓶可用于制作各种手工艺品，如花瓶、笔筒、玩具等。家长可以引导孩子一起动手制作，培养孩子的动手能力和创造力。科学实验矿泉水瓶还可用于进行一些简单的科学实验，如制作简易漏斗、研究水的循环等。这些实验有助于激发孩子对科学的兴趣，培养他们的探究精神。手工制作利用矿泉水瓶进行其他创意手工制作或科学实验家长可以向孩子介绍回收利用的重要性，鼓励他们将废弃的矿泉水瓶收集起来进行回收。这有助于培养孩子的环保意识和责任感。回收利用除了回收，家长还可以引导孩子思考如何将废弃的矿泉水瓶