(2024年)有趣的转动幼儿园大班科学教案

有趣的转动幼儿园大班科学教案12024/3/26目录CONTENCT课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识讲解：认识转动原理实践操作：制作转动玩具游戏环节：玩转转动玩具总结与延伸22024/3/2601课程介绍与目标32024/3/26本次科学教案的主题为“有趣的转动”，旨在通过一系列实践活动和观察，引导幼儿大班学生探索和理解转动的科学原理。教案设计考虑到幼儿大班学生的认知水平和兴趣爱好，采用生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣和好奇心。教案背景42024/3/26知识目标能力目标情感目标让学生了解转动的基本概念和原理，认识不同类型的转动现象。培养学生的观察、实验和探究能力，鼓励学生动手实践，加深对转动现象的理解。培养学生对科学的兴趣和热爱，激发学生的好奇心和探索欲望。教学目标52024/3/26风车、陀螺、自行车轮等可转动物品，以及用于实验的滑轮、杠杆等简单机械装置。教具投影仪、电脑等用于展示转动现象的图片、视频等素材。多媒体资源教具和多媒体资源62024/3/2602导入环节：激发幼儿兴趣72024/3/26让幼儿回忆生活中的转动现象，如旋转木马、风车、陀螺等。通过展示图片或视频，引导幼儿观察更多转动现象，如旋转门、旋转餐厅、旋转舞台等。鼓励幼儿分享自己见过的转动现象，并引导他们思考这些转动现象的共同点和不同点。引导幼儿观察生活中的转动现象82024/3/26010203请幼儿用自己的语言描述观察到的转动现象，如旋转的方向、速度、形状等。引导幼儿使用准确的词汇来描述转动现象，如“顺时针旋转”、“逆时针旋转”、“快速旋转”等。通过比较不同转动现象的异同点，帮助幼儿更深入地理解转动的概念。让幼儿尝试描述转动现象92024/3/26介绍课程主题，并告诉幼儿今天将要学习和探索与转动相关的有趣知识。激发幼儿的好奇心，让他们对即将进行的实验和活动充满期待。鼓励幼儿提出自己对转动的疑问和想法，为后续的学习活动做好铺垫。提出课程主题：有趣的转动102024/3/2603知识讲解：认识转动原理112024/3/2680%80%100%讲解转动的定义和原理转动是物体绕某点或某轴作圆周运动的现象。当物体受到一个使其绕某点旋转的力时，物体会发生转动。这个力叫做转矩。转动的方向可以通过右手定则来判断，即四指弯曲方向与旋转方向相同，大拇指伸直所指的方向即为转动轴的方向。定义原理方向122024/3/26实验一实验二实验三通过实验演示转动现象风车转动。通过吹气或电风扇使风车旋转，观察风车叶片的旋转方向和速度变化，让幼儿直观感受转动现象。水车转动。在水槽中放置一个小水车，当水流冲击水车叶片时，水车会开始旋转。这个实验可以展示水流的力量如何转化为转动的动能。陀螺的旋转。使用陀螺进行演示，当陀螺受到外力作用开始旋转时，它的旋转轴所指的方向是不会改变的，这称为陀螺的定轴性。132024/3/26应用一01旋转木马。在游乐园里，旋转木马通过转动带给孩子们欢乐和刺激。引导幼儿思考旋转木马是如何转动的，以及为什么它们能够保持平衡。应用二02电风扇和空调。在炎热的夏天，电风扇和空调的扇叶通过转动产生风，为我们带来凉爽。可以让幼儿思考这些电器是如何工作的，以及为什么它们能够产生风。应用三03汽车轮胎和自行车轮子。汽车轮胎和自行车轮子的转动是车辆行驶的基础。引导幼儿思考轮子转动的重要性以及它们如何帮助车辆前进、后退和转向。引导幼儿思考转动在生活中的应用142024/3/2604实践操作：制作转动玩具152024/3/26纸板、颜色纸、胶水、剪刀、颜料等制作材料铅笔、彩笔、马克笔等绘画工具塑料吸管、木棒、牙签等转动轴材料纽扣、珠子、贴纸等装饰材料提供制作材料和工具162024/3/26010203040545%50%75%85%95%让幼儿选择自己喜欢的颜色和材料，鼓励他们发挥想象力和创造力指导幼儿将纸板或颜色纸剪成圆形或其他形状，作为转动玩具的主体帮助幼儿将转动轴材料穿过圆形纸板的中心，固定好位置指导幼儿在圆形纸板上添加装饰材料，如纽扣、珠子、贴纸等最后，让幼儿试着转动自己的玩具，观察转动效果，引导他们思考转动原理指导幼儿制作转动玩具172024/3/2601020304组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们向其他小朋友介绍自己的转动玩具让幼儿分享自己的作品和制作经验组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们向其他小朋友介绍自己的转动玩具组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们向其他小朋友介绍自己的转动玩具组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们向其他小朋友介绍自己的转动玩具182024/3/2605游戏环节：玩转转动玩具192024/3/26选择适合幼儿年龄段的转动玩具，如陀螺、风车、旋转木马等。设计游戏规则和玩法，确保游戏既有趣又安全。准备游戏道具和场地，为幼儿创造一个良好的游戏环境。设计转动玩具游戏202024/3/26将幼儿分成若干小组，每组人数根据玩具数量和场地大小而定。向幼儿介绍游戏规则和玩法，并演示如何操作转动玩具。让幼儿自由选择玩具，并按照规则进行游戏。组织幼儿进行游戏212024/3/26鼓励幼儿尝试不同的转动方式和速度，探索转动的奥秘。提醒幼儿注意安全，避免在游戏中发生意外。在游戏结束后，组织幼儿进行分享和交流，总结游戏中的经验和收获。在游戏过程中，引导幼儿观察转动玩具的旋转原理和特点。通过提问和讨论的方式，帮助幼儿理解转动在日常生活中的应用和意义。根据幼儿的兴趣和反应，灵活调整游戏难度和规则。010203040506引导幼儿在游戏中学习和体验转动的乐趣222024/3/2606总结与延伸232024/3/26幼儿们积极参与了课堂活动，表现出对转动现象的兴趣和好奇心。通过比较不同物体的转动方式和速度，幼儿们加深了对转动现象的理解。通过实验和观察，幼儿们了解了转动现象的基本概念和原理。总结课程内容242024/3/26

鼓励幼儿在生活中继续探索转动现象鼓励幼儿在日常生活中寻找更多的转动现象，例如旋转木马、摩天轮等。建议家长引导幼儿在家中尝试制作简单的转动玩具，如纸风车、陀螺等。鼓励幼儿与同伴分享自己发现的转动现象，并尝试解释其原理。252024/3/26提供一些关于转动现象的科普