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文档简介

精编：初一《整数式》利用整体思想求值,含答案精编：初一《整数式》利用整体思想求值题目背景在初一数学课程中，学生学习了整数的基本运算，并且了解了整数式的概念。整数式是由整数和运算符组成的算式。为了帮助学生掌握整数式的求值方法，本文档将介绍一种利用整体思想求值的策略。求值策略整体思想求值策略是一种简单而有效的方法，它通过将整数式看作一个整体来进行求值。具体步骤如下：1.将整数式中的括号内的表达式优先计算。2.依次计算整数式中的乘法和除法运算。3.最后计算整数式中的加法和减法运算。这种求值策略可以帮助学生避免错误，并且让他们更好地理解整数式的运算规律。示例题目及求解步骤题目：求解整数式：`(2+3)*4-5/2`求解步骤：1.先计算括号内的表达式`(2+3)`：得到结果`5`。2.计算乘法运算`(5*4)`：得到结果`20`。3.计算除法运算`(5/2)`：得到结果`2.5`。4.最后计算减法运算`(20-2.5)`：得到结果`17.5`。所以，整数式`(2+3)*4-5/2`的求解结果为`17.5`。答案综上所述，采用整体思想的求值策略，可以帮助学生有效地求解整数式。通过对括号、乘除法、加减法的有序计算，学生可以准确地得到整数式的结果。注意：本文档仅提供求值策略和示例题目的求解步骤，并未涉及更多内容。

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