四年级奥数流水划艇问题_第1页
四年级奥数流水划艇问题_第2页
四年级奥数流水划艇问题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级奥数流水划艇问题简介本文档旨在解答四年级奥数流水划艇问题。我们将介绍流水划艇的基本概念和相关知识，提供解题思路和策略，帮助学生更好地应对奥数考试中的流水划艇题目。流水划艇的基本概念流水划艇是奥数中的一种常见题型，包含一系列关于速度、距离和时间的计算问题。通常涉及两个船同时行驶或相对行驶的情况，考察学生对速度、距离和时间之间关系的理解和应用能力。解题思路和策略以下是解决流水划艇问题的一些建议：1.确定问题类型：首先要判断问题是关于两船相对行驶还是同时行驶，以及船的速度是否恒定。2.明确变量：将问题所给的速度、距离和时间用变量表示，以便进行计算。3.列出等式：利用速度=距离/时间的公式，列出适当的等式，以便求解未知量。4.使用图表法：使用图表将两船的运动情况可视化，更好地理解和解决问题。5.检查解答：解答后，应进行反复检查，确认结果是否合理。案例分析以下是一个流水划艇问题的示例：问题：A船静止不动，B船以每小时8公里的速度逆水而上，逆水而上时间为2小时。如果B船下游行驶的速度为每小时30公里，求下游行驶的时间。解答：设下游行驶的时间为t小时。根据速度=距离/时间的公式，可得下游行驶的距离为30t公里。又由题可知，B船逆水而上距离为8*2=16公里。根据相对行驶的原理，可得下游行驶的距离为30t-16公里。因此，30t-16=30，解得t=2。所以下游行驶的时间为2小时。总结流水划艇是奥数中常见的题型，需要学生对速度、距离和时间的关系有一定的理解和应用能力。通过明确问题类型、建立等式、使用图表法等解题策略，学生能够更好地解决流水划艇问题。以上是对

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论