万以内的数认识(赵妍)_第1页
万以内的数认识(赵妍)_第2页
万以内的数认识(赵妍)_第3页
万以内的数认识(赵妍)_第4页
万以内的数认识(赵妍)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

万以内的数认识(赵妍)目录CONTENCT引言万以内数的认识数的四则运算生活中的万以内数练习与巩固01引言万以内的数认识是小学阶段数学教育的重要内容之一,它涉及到数的读法、数的组成、数的顺序和大小比较等方面的知识。通过学习万以内的数认识,学生可以建立起对大数的初步认识,为后续的数学学习和日常生活打下基础。主题简介掌握万以内数的读法和写法,理解数的组成和数位意义。学习比较大小的方法,掌握大小比较的规则和技巧。培养学生的数感和数学思维能力,提高解决实际问题的能力。教学目标02万以内数的认识读法写法数的读法与写法在中文里,万以内的数采用分级读法,从高位到低位,每四个数位分为一级。例如,数字“12345”可以读作“一万二千三百四十五”。在书写时,从高位到低位,每四个数位用逗号隔开。例如,将数字“12345”可以写成“12,345”。在数轴上,万以内的数按照从小到大的顺序排列,即个位、十位、百位、千位、万位。顺序比较两个数的大小,从高位开始比较,高位大的数大;如果高位相同,则继续比较下一位,直到比较出大小。大小比较数的顺序与大小一个数由若干个千、百、十、个组成。例如,数字“3210”由三个千、两个百、一个十组成。将一个数分解成若干个千、百、十、个。例如,数字“4500”可以分解为四个千和五个十。数的组成与分解分解组成03数的四则运算0102加法与减法减法是加法的逆运算,用于求两个数的差。在万以内的数中,减法运算同样需要逐位相减,注意借位。加法是数学中的基本运算之一,用于求两个数的和。在万以内的数中,加法运算可以通过逐位相加的方式进行,注意进位。乘法与除法乘法是数学中的基本运算之一,用于求两个数的积。在万以内的数中,乘法运算可以通过多次加法的方式进行,注意进位。除法是乘法的逆运算,用于求一个数被另一个数除的结果。在万以内的数中,除法运算同样需要多次减法,注意借位。混合运算混合运算是加、减、乘、除四种基本运算的组合,需要按照先乘除后加减的顺序进行计算。在万以内的数中,混合运算需要注意运算的优先级和进位、借位的问题。04生活中的万以内数010203秒、分、小时、天、周、月、年等时间单位之间的换算关系,例如1小时=60分钟,1分钟=60秒等。时间单位在生活中的应用,例如计算时间差、安排日程等。时间单位克、千克、吨等重量单位之间的换算关系,例如1千克=1000克,1吨=1000千克等。重量单位在生活中的应用,例如购物时称重、计算物品质量等。重量单位毫米、厘米、米、千米等长度单位之间的换算关系,例如1米=100厘米,1千米=1000米等。长度单位在生活中的应用,例如测量身高、计算距离等。长度单位05练习与巩固1.写出1000以内最大的数和最小的数。2.读出下列各数:2345、490、7001、5000。3.用数字卡片摆出万以内的数,并读出来。4.将下列各数按从小到大的顺序排列:321、980、765、4321、1000。基础练习1.用英文写出万以内的数,如2.将中文数字转换成阿拉伯数字,如3.用英文描述万以内的数,如onethousand,twothousand,threethousand等。一千、两千、三千等。Therearethreethousandtwohundredandforty-fivestudentsinthisschool.提升练习1.计算万以内的加减法,如8000-2500=?,3600+5800=?。2.比较万以内的数的大小,并排序,如比较4321、5678、980、7654的大小,并

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论