幼儿园大班教案《蜗牛》

汇报人：2024-01-28幼儿园大班教案《蜗牛》目录课程介绍与目标蜗牛生物学特性观察与实验活动设计艺术创作与手工制作语言表达与故事创编目录科学知识拓展与环保意识培养家庭作业及家长参与建议01课程介绍与目标0102教案背景课程结合幼儿的生活经验和认知水平，以游戏化的形式展开，激发幼儿的好奇心和探索欲望。本次课程以蜗牛为主题，通过生动有趣的故事、观察和实践活动，引导幼儿了解蜗牛的生活习性和特点。

教学目标知识目标使幼儿了解蜗牛的基本特征、生活环境和习性。能力目标培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。情感目标激发幼儿对大自然的热爱和对生命的尊重。03教学PPT辅助教师讲解，使教学内容更加生动有趣。01蜗牛模型或实物蜗牛用于让幼儿直观感受蜗牛的外形和特点。02图片或视频资源展示蜗牛的生活环境、食物等，帮助幼儿更好地理解蜗牛的生活习性。教具和多媒体资源02蜗牛生物学特性头部有两对触角，其中一对较长，另一对较短，触角上有眼睛。蜗牛的壳是其显著的特征，壳呈螺旋状，不同种类的蜗牛壳的形状和颜色各异。蜗牛身体细长，分为头、腹、尾三部分。外形特征蜗牛是陆生软体动物，喜欢潮湿的环境。它们通常在夜间活动，白天则隐藏在阴暗潮湿的地方。蜗牛以植物叶片、腐殖质等为食，对农作物有一定的危害。生活习性蜗牛的生长过程包括卵、幼虫、成虫三个阶段。蜗牛雌雄同体，异体交配，交配后产卵于土壤中。卵经过一段时间的孵化，变成幼虫，幼虫经过几次蜕皮后变成成虫。生长过程03观察与实验活动设计让幼儿了解蜗牛的基本行为特征，如爬行、觅食、躲避等。活动目标蜗牛、放大镜、观察记录表、食物等。活动准备观察蜗牛行为活动过程引导幼儿仔细观察蜗牛的爬行方式，描述其特点。让幼儿观察蜗牛如何觅食，了解其食性。观察蜗牛行为观察蜗牛行为观察蜗牛遇到刺激时的反应，如触碰、光照等。鼓励幼儿记录观察结果，并与同伴分享交流。通过亲自饲养蜗牛，让幼儿感受生命的成长过程，培养责任感。蜗牛、饲养箱、食物、水、温度计等。饲养蜗牛体验活动准备活动目标活动过程指导幼儿为蜗牛准备适宜的饲养环境，如温度、湿度等。让幼儿定期给蜗牛喂食、清理饲养箱，保持环境整洁。饲养蜗牛体验引导幼儿观察并记录蜗牛的生长变化，感受生命的奇妙。鼓励幼儿与同伴分享饲养经验，交流感受。饲养蜗牛体验活动目标通过观察蜗牛壳的纹路，激发幼儿对自然界的好奇心和探究欲望。活动准备蜗牛、放大镜、手电筒、观察记录表等。蜗牛壳纹路探究活动过程让幼儿使用放大镜仔细观察蜗牛壳的纹路和颜色。引导幼儿用手电筒照射蜗牛壳，观察其透光性和色彩变化。蜗牛壳纹路探究鼓励幼儿尝试描述和记录观察到的现象，并与同伴分享交流。通过讨论和讲解，帮助幼儿理解蜗牛壳纹路的形成原因和意义。蜗牛壳纹路探究04艺术创作与手工制作准备各种颜色的画笔、画纸、颜料等绘画材料。素材准备绘画步骤注意事项首先画出蜗牛的身体轮廓，再画出蜗牛的触角和眼睛，最后涂上颜色。鼓励孩子们大胆发挥想象力，创造出形态各异的蜗牛形象。030201蜗牛主题绘画准备彩色卡纸、胶水、剪刀等制作材料。素材准备将卡纸剪成蜗牛壳的形状，然后卷起来用胶水固定，最后画上蜗牛的身体和触角。制作步骤在制作过程中要注意安全使用剪刀和胶水，避免受伤。注意事项手工制作蜗牛壳准备各种颜色的碎布片、碎纸片、胶水、画纸等拼贴材料。素材准备首先在画纸上画出蜗牛的轮廓，然后用碎布片或碎纸片拼贴出蜗牛的身体和壳，最后添加上背景和其他元素。拼贴步骤在拼贴过程中要注意色彩的搭配和布局的合理性，创造出具有美感的作品。注意事项创意拼贴画05语言表达与故事创编生活习性蜗牛喜欢潮湿的环境，常在雨后出现，以植物叶片为食。外形特征蜗牛身体柔软，背着一个硬壳，头部有两对触角，行走缓慢。独特之处蜗牛虽然行动缓慢，但它始终坚持不懈地向前爬行，具有很强的毅力。描述蜗牛特点故事一《蜗牛与黄鹂鸟》要点一要点二一只蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就开始往树上爬，它的目标是…“葡萄成熟还早得很，你现在上来干什么？”蜗牛没有理会它们，继续往上爬。当它爬到一半的时候，两只黄鹂鸟又飞过来嘲笑它。蜗牛对它们说：“你们不要嘲笑我，等我爬到树顶时，葡萄就成熟了。”最后，蜗牛成功地吃到了葡萄。讲述关于蜗牛的小故事故事二：《小蜗牛找家》一只小蜗牛因为贪玩迷路了，找不到自己的家。它遇到了一群小动物，包括蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶。它们帮助小蜗牛一起寻找家。在寻找的过程中，小蜗牛学到了很多关于自然界的知识和生存技能。最终，小蜗牛找到了自己的家，并感谢了帮助过它的小动物们。讲述关于蜗牛的小故事角色准备01让孩子们扮演蜗牛的角色，穿上蜗牛的服装或戴上蜗牛的头饰。场景设置02设置一个模拟的自然环境，如花园或森林。角色扮演过程03让孩子们模仿蜗牛的爬行动作和觅食行为，同时引导他们用语言描述自己的感受和经历。通过角色扮演的方式，让孩子们更深入地了解蜗牛的生活习性和特点。角色扮演：我是蜗牛06科学知识拓展与环保意识培养蜗牛的生活习性详细讲解蜗牛的生活习性，如喜阴湿环境、昼伏夜出、食性杂等。蜗牛的种类与分布简要介绍蜗牛的种类和分布情况，使孩子们了解不同种类的蜗牛及其生存环境。软体动物门的基本特征介绍软体动物门的主要特征，如无脊椎动物、身体柔软、多数具有贝壳等。了解软体动物门类知识保护野生动物的重要性强调保护野生动物对于维护生态系统和人类自身生存的意义，激发孩子们的环保意识。野生动物保护的现状与挑战简要介绍当前野生动物保护的现状和面临的挑战，引导孩子们思考如何采取行动。野生动物的价值阐述野生动物在生态系统中的作用，如维持生态平衡、促进物种多样性等。探讨保护野生动物意义123教育孩子们要尊重自然规律，顺应自然发展，不随意破坏生态环境。尊重自然、顺应自然鼓励孩子们从自身做起，从小事做起，积极参与环保行动，如减少垃圾、节约用水等。保护环境、从我做起提倡孩子们践行低碳生活理念，如选择步行、骑自行车等绿色出行方式，减少碳排放。倡导低碳生活、绿色出行树立孩子正确生态观念07家庭作业及家长参与建议

观察记录表填写指导家长需协助孩子共同完成观察记录表的填写，记录孩子在观察蜗牛过程中的发现和感受。鼓励孩子用图画或符号表示蜗牛的外形特征和行动方式，家长可给予适当的指导和帮助。在记录表中，家长可以引导孩子描述蜗牛的生活环境以及它们如何适应环境。家长可带领孩子前往公园、花园等自然环境，一起寻找和观察蜗牛，让孩子亲近自然。在家中为孩子创设一个模拟蜗牛生活环境的小生态箱，让孩子观察和了解蜗牛的生活习性。家长可与孩子一起进行蜗牛主题的创意手工或绘画活动，培养孩子的创造力和想象力。家长陪伴孩子进行实践活动建议教师可以定期组织家