畜牧兽医专业人才培养方案（统招）-兴安职业技术学院

畜牧兽医专业人才培养方案（统招）

（专业代码：410303专业负责人：胡景艳）

一、招生对象、学制、修业年限

1.招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

2.学制：三年

3.学历：大学专科

4.修业年限：3-5年

二、培养目标与培养规格

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学

文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强

的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向畜牧兽医行

业、畜牧服务业、养殖行业、屠宰及肉类加工业的动物疾病诊疗人员、动物疫病

防治员、动物检疫检验员、饲料加工行业的饲料加工工等职业群，能够从事畜禽

饲养管理、日粮配合、繁殖改良、疾病防治等工作的高素质技术技能人才。

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

(一)素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特

色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华

民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履

行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较

强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动

技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(6)具有-定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

1

(二)知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)掌握动物检疫的原则、分类、程序和方法。

(3)掌握宠物的饲养与疾病诊疗知识。

(4)掌握畜禽饲养管理方法和饲料生产加工工艺。

(5)掌握常用兽药的特点、药理作用、毒副作用等基础理论知识和临床应用

知识。

(6)掌握动物和动物产品的检疫检验的基本原理和技术规程。

(7)掌握饲料配方设计、饲料生产的理论知识。

(8)掌握动物疫病的防制、扑灭的基本原理和技术规程。

(9)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

(三)能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具有-定的信息加工能力和信息技术应用能力。

(4)具有一定的专业技术推广能力。

(5)能开展宠物、畜禽疾病诊疗工作。

(6)能进行动物产地、屠宰检疫，对动物产品进行检验。

(7)能对染疫动物及其产品进行无害化处理。

(8)能制定免疫程序，规范进行动物饲养场地消毒和免疫接种。

(9)能利用饲料原料及饲料添加剂进行配方设计。

三、核心岗位（群）分析

序号核心岗位（群）素质能力要求专业核心课程相关职业资格证书

1、获取动物科学饲养、生

产经营管理理论知识的能

牛羊生产、禽生

力；

产、猪生产、动

1畜禽饲养员2、掌握新技术、新设备的家畜饲养工

物营养与饲料

能力；

加工

3、对养殖过程和畜产品质

量的自我控制和管理以及

2

工作评价能力。

1、获取动物繁育、品种改

良理论知识的能力；

2、获取新知识、新技术的家畜繁殖、动物

2畜禽繁殖员家畜繁殖工

能力；遗传育种

3、正确运用人工授精技术，

提高繁殖力的能力。

1、获取宠物疾病防治的理

论知识和技能操作的能力；

毕业后可报考执业助

3宠物医师助理2、掌握新技术、新方法的宠物疾病防治

理兽医师

能力；

3、宠物疾病诊疗能力。

四、毕业条件

本专业学生应达到以下条件方可毕业：

1.学分要求：必须取得本专业规定的必修课程全部学分，总学分不低于147学分；

2.素质教育分要求：综合素质训练活动必须取得5学分，具体参照《大学生综合

素质教育分获取项目表》；

3.技能考证考级：技能考证考级项目必须取得5学分。

4.选修模块：公共选修课限选6学分；专业选修课需取得10学分以上。

5.德育条件合格：有下列情形的学生不得毕业或延期毕业。

①学业期间发生违法违纪违规行为的；

②受到学校通报批评的；

③日常行为失德失范，给学校或社会造成不良影响的；

④其他违反学校校规校纪、系部学生管理规定的行为。

五、职业能力与学习内容分析

1．公共基础课

职业基本素质课程主要学习内容责任部门

1.树立科学的人生观、世界观、1.人生观、价值观、世界观及社

价值观及社会主义核心价值观。会主义核心价值观。

《思想道德与法治》马克思主

2.做到个人理想与社会理想的统2.远大理想和信念、信仰、信心。

义学院

一，奋力实现民族复兴。3.爱国主义的民族精神和改革创

3.树立爱国主义的民族精神和改新的时代精神。

3

革创新的时代精神。做到诚实守4.社会主义道德的核心与原则、

信、积极进取、精益求精、爱岗中华民族传统美德、革命道德、

敬业，做新时代的忠诚爱国者。社会公德、职业道德、家庭美德、

4.树立马克思主义道德观、弘扬个人品德。

社会主义道德。5.社会主义法律的特征和运行、

5.增强法治意识、树立法治观念、全面依法治国、我国宪法的相关

增强依法治国理念、培养法治思知识、公民的权利和义务、法治

维、弘扬法治精神。提升法治素意识、法治观念、法治精神。

养，做尊法、学法、守法、用法

的中国特色社会主义公民。

1.大学生把握马克思主义中国化

进程中形成的理论成果。从整体

上把握马克思主义中国化的理论

成果的科学内涵、理论体系，特

别是中国特色社会主义理论体系

内容，增强中国特色社会主义的

自觉自信。

2.紧密联系改革开放和社会主义

1.毛泽东思想

现代化建设，树立历史观点、世

《毛泽东思想和中2.邓小平理论、“三个代表”重要

界视野，增强运用马克思主义立

国特色社会主义理思想、科学发展观。

场、观点和方法认识问题、分析

论体系概论》3.习近平新时代中国特色社会主

问题和解决问题能力。

义思想

3.对中国共产党在新时代坚持的

基本理论、基本路线、基本方略

有更加透彻的理解，不断提高理

论思维能力，以更好地把握中国

的国情、中国社会的状况和自己

的生活环境，以自己的实际行动

为中国特色社会主义事业和中华

民族伟大复兴作贡献。

政治建设、经济建设、文化建设、

正确认识形势，争强鉴别能力，

社会建设、生态文明建设、军事

坚信中国的道路，树立正确的世《形势与政策》

发展、国际外交变化、台海问题、

界观、价值观、人生观。

南海问题。

本课程系统地讲授铸牢中华民族

共同体意识内涵、实现途径等相

关内容，引导大学生树立正确的

国家观、历史观、民族观、文化

正确认识形势，争强鉴别能力，

《铸牢中华民族共观、宗教观，不断增进对伟大祖

坚信中国的道路，树立正确的世

同体意识》国、中华民族、中华文化、中国

界观、价值观、人生观。

共产党、中国特色社会主义的认

同，铸牢中华民族共同体意识，

为“中华民族一家亲，同心共筑

中国梦”贡献正能量。

4

培养高等职业教育专科学生的综

电子文档处理、电子表格处理、

合信息素养，提升信息意识与计

演示文稿制作、新一代信息技术计算机与

算思维，促进数字化创新与发展

《信息技术》概述、信息安全、大数据、人工智能应用

能力，促进专业技术与信息技术

智能、云计算、数字媒体、虚拟系

融合，并树立正确的信息社会价

现实等内容。

值观和责任感。

劳动教育对于培养学生全心全意

学校劳动技术教育和学生参加社

为人民服务，为社会主义事业服

会实践的一项内容。安排学生参

务公益劳动的思想，自觉自愿地

加力所能及的劳动，引导学生自

为公共利益而不计报酬的共产主各教学系

《劳动教育》觉自愿地参加为社会服务的无偿

义劳动态度，关心集体，关心他部

的劳动。要充分发挥学校中中国

人，以及团结互助，遵守纪律，

共产主义青年团和学生会的作用，

爱护公共财物等思想品德，都有

使劳动劳动有广泛的群众基础。

重要的作用。

2．专业必修课

专业基本能力课程主要学习内容

掌握畜禽各器官系统的位置、各种动物骨骼解剖；

形态、结构及它们之间的相互《动物解剖》消化系统、泌尿生殖系统、呼吸系统、心

关系。血管系统等解剖。

掌握细菌学检验的基本操作和各种细菌、病毒、支原体、衣原体等致病

血清学诊断技术，并能在生产性微生物的形态与结构；

《动物微生物》

实践中运用该技术诊断其传染染色与微生物形态观察；

病。血清学诊断技术等。

药物在动物体内的代谢过程；

掌握药代学与药效学相关理论，常用抗菌药物的作用特点及用途；

《动物药理》

能够指导临床用药。常见非抗生素类药物的使用及注意事项；

耐药性产生机制及预防耐药性产生。

动物生殖特点；

掌握动物发情鉴定、采精、精

采精与精液品质鉴定；

液的保存、输精、妊娠诊断、

《动物繁殖技术》常见动物人公授精技术；

分娩助产、繁殖障碍治疗等技

羊胚胎移植技术；

能

牛羊同期发情技术等。

掌握动物各系统的主要生理功

能特点，了解各系统间生理功

各系统的生理活动特点及规律；

能活动的相互协调和统一，能《动物生理》

不同时期动物机体生理变化特点等。

从生理角度解释畜牧生产中的

一些问题。

5

了解动物疾病和病理基础知识

及动物疾病的一般检查、病史临床诊疗一般检查方法；

调查、系统检查方法；掌握常《动物临床诊疗实验室诊断方法；

用的实验室检查方法和特殊检技术》系统检查法；

查方法、建立诊断的方法及程特殊检查法等。

序。

掌握猪的配种，分娩，哺乳仔

猪各阶段的饲养管理。主要讲

各时期猪的饲养管理技术；

授猪的常见疾病的诊断防治技

《养猪与猪病防猪常见病得防治技术；

术。、猪场综合防疫、猪病诊断

治》猪采精及人工授精技术；

与治疗、猪场规划与设计和猪

猪品种的选育技术等。

场经营与管理等学习情景进行

学习。

使学生掌握乳牛、肉牛的饲养

管理、繁殖改良及其疾病防治

不同时期牛羊的饲养管理；

的基础理论知识和技能，熟悉

牛羊的防疫技术；

生产环节和过程。

《牛羊生产与牛牛羊的人工改良、繁育技术；

课程介绍牛羊疾病防治等方面

羊病防治》牛羊常见疫病的诊治；

的基础理论和基本知识。学生

牛羊常见产科病的诊治；

通过学习，具备牛羊饲养管理

牛羊常见代谢病的诊治等。

及常见病、多发病的诊断与防

治能力。

《宠物养护与疾宠物常见病的诊断技术及方法；

掌握宠物常见病的诊治技术。

病防治》宠物免疫程序的制定等。

课程介绍家禽品种、家禽繁育、

家禽孵化、禽舍环境调控、家

各品种禽的饲养管理技术；

禽饲养管理、禽场规划与建设、

《禽生产与禽病各时期禽的营养需求及饲养管理技术；

养禽场经营与管理和家禽常见

防治》禽的免疫接种技术；

病、多发病的诊疗级预防基本

常见禽病的诊治技术等。

知识；具备家禽繁殖孵化、饲

养管理及禽病诊断防治能力。

掌握防疫技术及产地检疫、屠介绍动物卫生相关法规；

《动物防疫与检

宰检疫、运输检疫和进出境检动物防疫技术；

疫技术》

疫技术。动物检疫技术等。

掌握动物营养原理及对营养物

各种动物不同生理时期的营养需求；

质需要规律；掌握饲料特点和《动物营养与饲

各种动物常见的营养缺乏症及防治技术；

饲料喂前加工调制；学会饲料料加工技术》

饲料配方设计。

配方设计的基本方法。

6

掌握毕业设计思路、技术及书

《毕业设计》合理设计毕业设计，完成毕业设计。

写报告。

熟悉、掌握岗位技术《顶岗实习》理论联系生产实际，升华理论与校内实训。

3．专业选修课

专业拓展能力课程主要学习内容

掌握动物体内酶代谢过程；组成

酶的化学物质，结构与功能；影动物生物化学酶的化学组成；物质能量代谢过程；

响酶代谢的因素等。

掌握动物遗传规律；遗传物质的遗传物质的组成、结构与传递规律；动物

动物遗传育种

组成与结构等。遗传性状的测定；孟德尔遗传定律

掌握动物病理解剖技术、病料采

病料的采集、处理；切片制作，病理特征

集、处理技术，能够制作病理切动物病理

观察，病理特征形成机制。

片，读取病理特征。

补充养猪与猪病防治课程中未涉及的部

掌握主持养殖实用小技术养猪实用技术

分知识点

掌握宠物训导技术宠物训导宠物常规动作训导

中兽医基础理论讲解；

掌握中兽医基础理论。掌握常见

常用中草药的使用及注意事项；

中草药的使用。掌握常用中药方中兽医基础

经典方剂介绍；

剂。掌握常用穴位及常用的针法。

针灸技术介绍等。

了解特种动物的价值、养殖史及

现状，以及养殖特种动物的注意介绍特种动物经济价值；

事项；掌握药用动物、毛皮动物、特种动物饲养常见特种动物养殖技术及要点；

宠物、特种肉用动物和特种珍禽特种动物制品加工技术等。

的养殖技术

掌握宠物美容技术宠物美容宠物造型设计；宠物洗浴；宠物美容术

掌握疾病或疫病实验室诊断技血凝与血凝抑制试验、酶联免疫吸附试验、

实验室诊断技术

术凝集试验、PCR等

掌握人兽共患病的病原种类、防

兽医公共卫生学常见人兽共患病病原种类、防治技术

治技术

了解常用影像技术设备；掌握B

影像诊断学DR、常规B超等的工作原理与使用方法

超的使用技术

瘦肉精检测技术、胶体金检测技术及其原

掌握兽药残留检测技术兽药残留及检测

理、气象色谱仪液相色谱仪检测技术

掌握宠物医院管理软件使用与宠物医院管理专

宠物医院管理软件、宠物医院管理技巧

管理技巧题讲座

7

掌握市场营销技巧与策略市场营销市场营销基础理论与策略等

掌握兽用生物制品的保存、使用

兽用生物制剂的种类，使用方法，保存条

及其相关规定，了解疫苗的制备兽医生物制品学

件；兽用生物制剂使用的相关规定。

工艺。

牛羊人工受精与绵羊同期发情技术；绵羊超数排卵技术；

掌握羊的胚胎移植技术

胚胎移植技术胚胎提取与移植技术

掌握宠物的营养需求，了解宠物不同时期宠物的营养需求，宠物饲料的加

宠物营养学

饲料的加工技术工工艺

4.创新创业实践项目

项目名称项目介绍

胚胎移植技术技能创新团队于培养绵羊胚胎移植技能型人才，服务地方经济建设。

绵羊改良技术技能创新团队用于培养绵羊改良技术员。

农畜产品营销创新创业项目用于培养农畜产品营销创业人才

5.技能竞赛项目

项目名称项目介绍

鸡新城疫抗体水平测定用血凝与血凝抑制试验，测定免疫鸡群的新城疫抗体水平。

6.技能考证考级

证书名称主要学习内容

《家畜饲养员》牛羊生产、禽生产、猪生产、动物营养与饲料加工。

《家畜繁殖员》家畜繁殖、动物遗传育种。

牛羊病防治、猪病防治、禽病防治、动物药理、动物病理、

《动物疫病防治员》

兽医临床诊疗技术。

《宠物养护员》宠物养护、宠物训导。

《宠物美容师》宠物美容技术、宠物服装设计。

《普通话合格证书》普通话测试内容

《计算机等级考试一级》计算机基础知识

《计算机等级考试二级》计算机应用技术

8

《自治区高职英语应用能力考

大学英语

试》

《全国英语四级证书》大学英语

《全国英语六级证书》大学英语

绵羊胚胎移植技术员家畜繁殖、牛羊生产

10.综合素质训练

大学生综合素质教育分获取项目表

素质素质

考核学期责任

模块项目名称教育

要点安排部门

名称分/项

项目

具体内容活动与形式

名称

爱国、理想、世界

观、人生观、价值

活动感悟

思想观、集体主义、红红色故事会、

（50-100

素质船精神、井冈山精民族团结故事

5字）

类活神、长征精神、改会、参观走

演讲、辩

动革开放精神、女排访....

论、征文、

精神、抗疫精神、

微视频、

蒙古马精神马克

思想美篇；与思主

法律1-4

素质道路交通安全法上街宣传、模本专业参与活动义学

素质

(德）国家安全法、网络拟法庭、法庭行业结5主题、内院、学

类活生处

安全、反诈骗...观摩...合的其容

动

他形式，

政治观看视频、大

等形式

素质国际国内民主、法学生宣讲、班

多样的5活动照片

类活治、选举、制度级模拟演

活动

动示....

道德文明图片展、

社会公德、职业道

素质礼仪训练、道活动时间

德、家庭美德、个5

类活德体验、志愿与地点

人品德

动活动.....

思想素质教育分/学分获取办法：以班级或班内小组活个人为单位；活动自选；最少选择4项活动，

每项活动5分，合计20分；活动课班级自行设计；每项活动结束后学生上交一份活动记录；由思修与

毛概任课教师指导监督或者带队、把握添分；教师有一票否决分，5分（扣掉后学生需另外再参加一

9

项活动）。20个素质教育分可认定综合素质教育课程1学分，最高认定1学分）

综合素质教育分要求：学生必须获得100个素质教育分（其中至少20个思想素质分，至

少20个文化素质分，至少20个身心素质分，至少20个审美和人文素养分，至少20个劳动

素质分，共折合5学分。

考核要求：各相关责任部门负责考核，并在第五学期前将考核结果报给各系，由各系辅

导员将学生成绩按二级制（合格/不合格）统一录入教务系统。

六、人才培养方案实施说明

1.专业人才培养模式

党的十九大报告提出要促进农村一二三产业融合发展，《内蒙古自治区“十

二五”农牧业发展计划》中也指出要大力发展农区畜牧业，稳定发展草原畜牧业，

积极打造畜牧业绿色品牌，这都需要培养适合新农村、新农业发展需要的新型畜

牧业人才。

充分发挥好校企联合办学优势，实施一个专业一个龙头企业引领，通过对华

西希望特驱集团、蒙犇集团、杜美牧业、嘉鹤牧业、兴安盟宠物行业联盟等多家

企业的调研，分析企业特点及对岗位的需求，并进行职业岗位能力分析。秉持

“招生即招工、入校即入厂、学生即学徒、教师即师傅、课堂即车间、毕业即就

业”的新型学徒制教育理念，以市场和企业需求为依据，构建“季节分段、工学

交替”，“产、学、研、创融合”的专业人才培养模式。实施素质教育、理论教学、

实践技能训练相融合的教学模式，促使学生知识、能力和素质均衡提高与发展，

以适应新型畜牧业发展和市场需求。

将三学年六学期划分为3个阶段，根据畜牧业生产的特点，充分利用季节特

点，让学生从课堂到养殖场，实行“季节分段，工学交替”的培养模式，把专业

课程教学结合养殖场，围绕职业岗位，进行职业基本素养、专业基本能力、专业

专项能力、预就业综合能力的训练，实现“产、学、研、创”融合，提升学生的

就业竞争力和可持续发展能力。

第Ⅰ阶段（第一、二学期）：职业基本素质和专业基本能力的培养。进行基

本文化素质课程和部分专业基础课程的学习与实践。

第Ⅱ阶段（第三、第四学期）：专业核心能力的培养。学生在专业实训室和

10

养殖场中开展职业岗位核心领域课程的学习与实践，熟悉养殖生产过程，掌握岗

位核心技能。在大二上学期的9-10月和大二下学期的4-5月，安排学生进入合

作企业，进行认岗、跟岗实习工作。

第Ⅲ阶段（第五、六学期）：专业综合能力的培养、顶岗实习。针对不同人

才需求，依托校外实训基地，开展为期一年的不同生产方向的顶岗实习，结合岗

位工作与企业文化开展综合性技能训练。

2.课程体系

通过对本地区各龙头企业及国内大型企业进行调研，分析学生的就业岗位

（或岗位群）和所需的职业资格，并进行职业岗位能力分析。畜牧兽医专业毕业

生所从事的职业岗位（群）主要有：畜禽饲养员，畜禽繁殖员、动物疾病防治员，

畜产品、饲料、兽药技术服务与营销岗位等。对应的职业资格为家畜饲养工、家

禽饲养工、家禽繁殖工、动物疫病防治员、营销员等。不同工种所需的岗位核心

能力不同，但都要具备良好的职业基本素质。将典型工作任务和职业基本素质能

力按照学生知识、技能、认知规律的形成过程，以及学习领域和工作过程之间的

内在联系，进行课程的解构与重构。以素质为基础，以能力为核心，与行业企业

共同构建以“专业基本领域学习课程”、“专业专项领域学习课程”、“专业综合能

力领域学习课程”、“专业拓展领域学习课程”为核心的工作过程系统化课程体

系。

3.课程教学实施

（1）建设原则

实训基地建设是工学结合人才培养模式改革的支撑。根据畜牧兽医专业人才

培养的实际需求，以“人才培养、职业培训、技能鉴定、技术服务”为纽带，构

建“校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进”的校内生产性实训基地和校外

实训基地，并建立有利于教学与实践相融合的实训管理制度，以保障基于工作过

程的人才培养模式的实施，突出体现专业的职业性、开放性，培养学生的核心能

力。

（2）校内实训基地的基本要求

11

①建设具有企业氛围的校内理实一体专业实训室

本着“课程教学理实化、实践场所职业化”的原则，专任教师与企业兼职教

师共同根据课程实施的需要，设计并建设理实一体专业实训室，重点应加强教学

功能设计及企业氛围的建设，使学生在校期间能感受企业文化范围，接受企业操

作规范。

②引企入校，共建实训室及生产型教学公司

依据“环境建设多元化”的方针，企业提供实训项目、管理规范、设备，学

校提供场地、人员等，校企共建实训室及生产型教学公司。教学公司兼顾企业网

络维护和学校教学双重功能，保障生产性实训教学的有效实施，为校内生产性实

训和顶岗实习提供保障。只有与企业共建，才能不断进行技术及设备的更新，才

能建设技术先进、设备常新的实训室，紧跟技术发展的步伐。

③校内实训室建设

实训室建设是高职学生能力培养最重要的环节，而实践课是培养学生能力的

最佳途径，畜牧兽医专业的实训室应能提供真实的实践环境和模拟的企业氛围，

从而使学生直观、全方位地了解各种设备和应用环境，真正加深对原理、标准的

认识。通过实践学习，真正提高学生的技能和实战能力，学生能够感受企业文化

氛围，具有扎实的理论基础、很强的实践动手能力和良好的素质，这些都是他们

将来在就业竞争中非常明显的竞争优势，能够扩大学生在毕业时的择业范围。这

对于学生来说是具有现实意义的。

4.实施条件保障

师资队伍：通过多年的建设，本专业已初步形成一支结构基本合理、业务能

力较强，并具有一定科研能力的“双师”结构专业教师团队。目前畜牧兽医专业

教学团队有校内专任教师12名，兼职教师6名；其中高级职称人数为5人（占

42%），讲师及以下人数为7人（占58%）；双师素质教师11人（占92%）；硕士及

以上学历学位教师5人（占42%）。

实验实训条件：实验实训条件建设初具规模，能基本满足本专业学生实验实

训的需要。目前本专业有兽医临床诊疗实验室1个、畜牧实验室1个、生物技术

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实验室1个、微生物实验室1个、病理实验室1个；校内养殖实训基地1处；校

外实训基地14处。

七、教学计划安排表

13

附表1：教学进程安排表（2021）

教学进程(学期、教学活动周数

课程性质教学课时

课堂教学周数、平均周学时）

开

课程学设1学3学4学5学6学课程

序号课程代码课程名称是否2学期开课部门备注

类别课程分理学期期期期期考核

理实总计实践

类型论期

一体202020202020

1618181860

11900001323思想道德与法治A35446813考查马院

毛泽东思想和中国特色社会主义理

21900001324A47264824考试马院

论体系概论

1-2/4不计入周学时平均

31900001303形势与政策A1404002/4W2/4W2/4W2/4W考查马院

5W值

41900001304职业规划与就业指导B是1189922/1-9W考查招就处周学时平均值1

2/10-18

51900001305创新创业基础（理论）A1181802考查创新创业周学时平均值1

公公W

共共

基必61900001306体育IC23203212考查体育系

础修

71900001307体育IIC23603622考试体育系

课课

81900001308体育选项IC23603632考查体育系必选

91900001309体育选项IIC23603642考试体育系必选

101900001325信息技术IB是232161612考查计算机系

111900001326信息技术IIB是240202022考查计算机系（线上+线下）

公共教学

121900001311大学英语/日语IA23232012考查

部

131900001312大学英语/日语IIA23636022考试公共教学

14

部

公共教学

141900001321大学英语/日语(选项）IA23636032考查必选

部

公共教学

151900001322大学英语/日语(选项）II