高职专业人才培养方案-数字媒体应用技术专业人才培养方案

二○二○版高职专业人才培养方案汇编

数字媒体应用技术专业人才培养方案

一、专业名称与代码

（一）专业名称：数字媒体应用技术专业

（二）专业代码：610210

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内

完成学业。

四、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或

（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）技能等级证书举例

艺术美术与创意设计多媒体设计师、

专业人员动画设计师、

（2-09-06）摄影师、剪辑师、

广播、

（GBM20906）数字媒体艺术广告设计师、

电视、

电子信息大类计算机类电影电视制作专业人员专业人员平面设计师、

电影和录音

（61）（6102）（2-09-03）动画设计人员界面设计1+X证书、

制作业

（GBM20903）广告设计人员数字创意建模1+X

（87）

专业化设计服务人员证书、

（4-08-08）数字媒体交互设计

（GBM40808）1+X证书

五、培养目标及培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时代数字媒体技术发展需要，具有

良好职业道德、人文素养和艺术素质，掌握媒体作品制作、计算机数字音频、视频处理、

平面及动画广告设计、网页美工、动画设计与制作、影视后期处理、电子出版物制作等知

识和技术技能，面向影视传媒行业、平面设计行业、互联网行业等领域具有愚公移山精神

的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1．素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；

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数字媒体应用技术专业人才培养方案

（2）坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心

价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵

规守纪；

（3）具有社会责任感和参与意识；

（4）具有良好的职业道德和职业素养，崇德向善、诚实守信、爱岗敬业；

（5）具有精益求精的工匠精神，尊重劳动、热爱劳动；

（6）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、

自然和谐共处；

（7）具有职业生涯规划意识；

（8）具有良好的身心素质和人文素养；

（9）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；

（10）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好，掌握一定的学

习方法；

（11）具有团结协作的意识、坚韧不拔的意志、矢志不渝的精神；

（12）具有创新精神和创业意识。

2．知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识；

（3）掌握一定的计算机应用相关知识；

（4）掌握数码照片艺术化处理的相关知识；

（5）掌握平面广告设计的相关知识；

（6）掌握动画设计与制作的相关知识；

（7）掌握网页界面设计与美化的相关知识；

（8）掌握数字视频采集、影视编辑的相关知识；

（9）掌握多媒体交互作品及课件的设计与制作的相关知识。

3．能力

（1）具备新知识与技能的学习能力；

（2）具备查找工程资料、文献等获取信息的能力；

（3）具备独立学习能力和解决问题能力；

（4）具备公共关系处理能力和劳动组织能力；

（5）具备与人沟通的能力；

（6）具备团队合作能力；

（7）具备一定的计算机应用能力；

（8）具备数码照片艺术化处理的能力；

（9）具备平面广告设计的能力；

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（10）具备动画设计与制作的能力；

（11）具备网页界面设计与美化的能力；

（12）具备数字视频采集、影视编辑的能力；

（13）具备多媒体交互作品及课件的设计与制作的能力和网站设计开发能力。

六、典型工作任务与职业能力

表1典型工作任务与职业能力表

职业能力

工作岗位典型工作任务

（素质、知识、能力）

01-01-01根据客户要求，能够对影视文案进行一般处理；

01-01音视频

01-01-02具备视频的拍摄能力；

剪辑技术

01数字媒体01-01-03具备视频的剪辑、合成和后期处理能力。

艺术专业01-02-01能够完成简单影视片头的设计与制作；

人员01-02影视制作01-02-02能够完成简单影视广告的设计与制作；

与特技01-02-03能够完成各类影视特效的制作；

01-02-04能够进行视频模板的开发和应用。

02-01-01进行动画、漫画、游戏项目创意构思，制订设计方案；

02-01-02进行剧本分镜头设计；

02-01-03进行项目的场景、角色、特效设计；

02-01二维动画

02-01-04制订关键画设计和绘制标准，并指导实施；

设计

02-01-05进行人物及动画、游戏环境设计与制作；

02-01-06开发制作动画、漫画、游戏产品及衍生品；

02-01-07参与动画、漫画、游戏工艺流程制订与工艺图纸绘制。

02动画设计02-02-01能熟练操作三维软件进行角色、场景建模；

人员02-02-02能够熟练操作三维软件对角色及场景进行材质贴图制作；

02-02-03根据剧本的需要，为模型师制作的模型进行角色骨骼的设定，

使其能在动画中执行相应的动作；

02-02三维动画

02-02-04使用绑定骨骼和进行了纹理贴图的模型按照分镜图的设定进

设计

行动画制作；

02-02-05能熟练操作三维软件进行三维特效制作；

02-02-06能熟练操作三维软件对动画镜头进行灯光设置及渲染；

02-02-07能够熟练使用后期软件对渲染素材进行合成。

03-01-01具备一定的审美能力；

03-01-02能够根据需要熟练对数码图像进行载切、缩放、色彩、灰度、

对比度等的调整；

03广告设计03-01-03能够对图像进行特效制作处理；

03-01图像处理

人员03-01-04能够根据要求对相册、写真等项目进行策划和设计；

03-01-05能熟练运用相关软件绘制、处理出简单的平面图像；

03-01-06能根据要求进行平面作品的策划和设计，提高分析问题和解

决问题的能力。

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数字媒体应用技术专业人才培养方案

03-02-01具备对UI设计作品的艺术鉴赏能力；

03-02-02掌握UI设计的定义、功能、分类、特点及设计原则等基础理

论知识；

03-02UI设计03-02-03具备UI设计构思、策划的能力；

03-02-04具备绘制UI设计草图的能力；

03-02-05具备运用计算机辅助设计完成UI设计的能力；

03-02-06具备对UI设计质量监督检查的能力。

03-03-01具备对网页设计作品的艺术鉴赏能力；

03-03-02掌握网页设计的定义、功能、分类、特点及设计原则等基础

理论知识；

03-03网页设计

03-03-03具备网页设计构思、策划的能力；

与制作

03-03-04具备绘制网页设计草图的能力；

03-03-05具备运用计算机辅助设计完成网页设计的能力；

03-03-06具备对网页设计质量监督检查的能力。

七、主要课程简介

1．影视制作与特技

本课程的培养目标是使学生了解当今影视广告以及网络媒体制作技术发展的趋势，掌

握影视广告以及网络媒体制作设计的基本知识，具备利用AfterEffects等后期软件及其插件

对影视广告、影视作品进行后期合成的能力，课程内容包括进行影视片、专题片、广告片、

网络媒体等项目的开发制作。

2．三维设计基础

本课程的培养目标是使学生理解和掌握三维动画设计与制作的基本知识和方法，加深

学生对课堂讲授内容的理解，最终使学生能够全面的掌握三维动画制作技术。课程的主要

内容由三维基础建模和动画设计两部分构成，基础建模的教学内容包括基础建模、高级建

模、场景设计、材质、灯光、摄象机和渲染；动画设计的教学内容包括骨骼绑定与角色动

画、动力学系统、粒子与流体视效、影片镜头设计四个主要部分。

3．UI设计

本课程的培养目标是使学生掌握UI设计规范、平面设计、网页界面、WEB标准化布

局、移动设备图标设计和界面设计等知识。课程的主要内容包括图形界面设计、Web界面

设计、移动设备界面设计等几个方面。

4．影视广告制作

该课程的培养目标是使学生在影视广告作品创作实践中提高影视节目艺术创作和技术

制作的能力，为学生完成毕业设计打好基础。该课程以项目任务为载体，以影视作品创作

调研、创意设计、制作的工作流程等为主要内容。

5．岗位作品创作

本课程的主要任务是熟悉数字媒体作品及项目的开发制作流程。通过对本课程的学习，

使学生能够综合运用学过的软件和专业知识与技能对各类数字媒体作品进行规划、设计与

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制作，完成相关项目的开发。

6．造型表现实践

通过实训，巩固学生游戏场景速写、游戏角色造型知识，增强学生的实际动手能力和

提高学生敏锐的观察力、各种形象造型能力、快速而准确地捕捉对象形象的能力、进一步

概括和描绘形象的能力以及表现能力，为学生接下来的专业学习打下良好的基础。

7．毕业设计

培养学生综合运用专业知识，解决实际问题的能力，能够进一步培养学生对理论知识

到实践环节的转换能力。学生掌握动画设计与制作、影视广告策划与制作、平面作品设计

与制作和网站设计的步骤和方法，提高学生编写设计文件的能力。根据设计成果，组织答

辩，综合评定成绩。

8．顶岗实习

学生到校企合作相关单位顶岗实习，在企业工程师和校内实践教师的指导下，通过实

际工作掌握数字媒体技术的应用，实习结束后提交实践总结报告或论文。根据实践总结报

告或论文，组织审核，结合实践单位的鉴定意见进行综合评定。

八、毕业要求

1．学分要求

本专业学生在毕业前必须修满144学分。

2．职业证书要求

本专业学生在毕业前必须取得教育部组织的数字媒体交互设计师、界面设计师、数字

创意建模师等职业资格证书之一或国家信息化人才资格认证的中级以上广告设计师、平面

设计师、动画设计师、动漫设计师、多媒体设计师等职业资格证书之一。

九、实施保障

1．师资队伍

数字媒体应用技术专业具有专任教师7人，兼职教师1人，外聘教师3人，专业带头

人具有高级职称，其中副教授以上职称3人，硕士以上6人，双师素质教师7人，兼职教

师来自于行业企业。

2．教学设施

具有数字媒体应用技术实训室、动漫制作实训室、交互设计实训室、摄影摄像实训室、

录音室、原画实训室、平面广告实训、高配机房等专业实训室，教学设施完全满足本专业

人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等达到国家发布的有关专业实训教学

条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。信息化条件保障能满足专业建设、教学管理、

信息化教学和学生自主学习需要。

3．教学资源

学校图书馆具有丰富的专业图书资源和数字教学资源，每门课程有相应的教材或自编

讲义，专业建设有教学资源库、在线课程等能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、

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数字媒体应用技术专业人才培养方案

教学实施和社会服务需要。严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，健全

本校教材选用制度。根据需要组织编写校本教材，开发教学资源。

4．教学方法

指导教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，对学生进行因材

施教、因需施教，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中

学。

5．教学评价

对学生的评价采用过程评价和期末考核相结合的方法，评价方式多元化，有笔试、汇

报、技能操作、顶岗操作、技能大赛、职业资格鉴定等级评价等多种形式。

6．质量管理

建立健全系部质量保障体系。运用系统方法，依靠必要的组织结构，考虑影响教学质

量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工

作，依据学校各部门、各环节的教学质量管理活动，切实保障和提高教学质量。

十、专业人才培养安排

1．专业教学计划表

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表2数字媒体应用技术专业教学计划表

课程学时分配开课学期与周学时课程开课考试

序号课程名称学分总学时

类别理论实践一二三四五六类型单位形式

1入学教育（8）C考查

学生处

2军事技能训练21121122WC考查

3思想道德修养与法律基础354543A考查

毛泽东思想与中国特色

44727024B社考试

社会主义理论体系概论科

5※形势与政策13232每学期8课时A部考查

6※军事理论23636（2）A考查

必

修7大学体育61086102222B体育部考查

课

8※音乐欣赏11818（1）C教育系考查

公9※大学生心理健康23636（2）A学生处考查

共1-4学期开设，

10素质教育实践8（64）C学生处考查

基具体安排见表5

础

11劳动教育23216162C教务处考查

及

素12中华优秀传统文化236362A基础部考查

质

13信息技术35420344B信工系考试

教

育14※现代社交礼仪11818（2）A人文系考查

模

限15※健康教育11818（1）A护理系考查

块

选

16高等数学35454A考查

课基础部

︵17大学英语35454A考查

修

18※有效沟通技巧11010（1）A考查

够

719※影视广告赏析11010（1）A考查

艺

学

※声光影的内心感动：设

分2011414（1）A考查

电影视听语言系

︶

※宋崇导演教你拍摄

2122525（1）A考查

微电影

任

选22公共任选课程46464A教务处考查

课

专23造型基础35420344B考查

业

必艺

教24构成基础35420344B考试

修设

育

课25视听语言与脚本设计1188102B系考查

模

块26图形图像处理35420344B考查

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数字媒体应用技术专业人才培养方案

课程学时分配开课学期与周学时课程开课考试

序号课程名称学分总学时

类别理论实践一二三四五六类型单位形式

27二维手绘基础35420344B考查

28音视频剪辑技术35420344B考查

29UI设计35420344B考试

30摄影摄像技术35420344B考查

31影视制作与特技47220526B考试

32三维设计基础47220526B考查

必33网页设计与制作47220526B考查

修

34三维动画制作47220526B考试

课

专35影视广告制作47220526B考查

艺

业

36岗位作品创作35420344B术考查

教

设

育

37认识实习11818（8）C计考查

模

系

块38跟岗实习248482WC考查

39毕业设计6144201246WC考查

40顶岗实习276486489W18WC考查

41二维动画设计35420344B考查

42造型表现实践372723WC考查

限43插画18810B考查

选

课44黏土造型188102-4学期开设，B考查

3每学期2课时，

45陶艺设计18810修够3学分B考查

46软装设计18810B考查

创

47职业生涯规划与就业指导118181A考查

新

创创新

必

业创业

修48创新创业基础232322A考查

教教育

课

育学院

模1-4学期开设，

49创新创业实践4（64）C考查

块具体安排见表6

教学计划总计1442647865178223252523

备注：1．课程类型：A表示纯理论课；B表示理论+实践课；C表示纯实践课。

2．※表示线上课程。

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2．学时与学分分配

表3学时与学分分配表

占总学时实践占总学时选修课占总学时

课程类型学分数学时数

百分比（%）学时百分比（%）学时百分比（%）

公共基础及

4774928266101596

素质教育模块

专业教育模块901848701534581987

创新创业教育

75020000

模块

总计144264710018006835713

3．教学进程表

表4教学进程表

周次

1234567891011121314151617181920

学期

入学

考

第一学期教育与课堂教学（包含认识实习）

试

军训

造型表现考

第二学期课堂教学及机动一周课堂教学

实践试

考

第三学期课堂教学及机动一周

试社

会

实

考践

第四学期课堂教学及机动一周（包含学生学业成果展）

试

毕业设计及跟岗实习

第五学期顶岗实习-

（含国庆放假一周）

第六学期顶岗实习

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4．素质教育实践安排

表5数字媒体应用技术专业素质教育实践安排表

每学期学时要求

课程名称考查学期学分要求负责部门

一二三四五六

学生处

素质教育实践1-4816161616团委

各系部

学期学期

形式学期名称具体要求学分

学时学分

社团活动必修80.52

迎新文艺晚会

爱国主义教育活动

学院科技文化艺术节

大学生足球联赛

大学生篮球联赛

大学生排球联赛

新愚公素养之星

具体学时认定

项目化综合素养展示大会按照《学生综

素质

第二课堂学院运动会合素质测评实814

教育1-4活动施办法（试

宿舍文化艺术节

实践行）》文件实施

春季趣味运动会

“五四”校园文化成果展演

纪念“一二九”运动合唱比赛

河南省大学生科技文化

艺术节活动

河南省“挑战杯”大学生

课外学术作品科技大赛

校外实践社会实践及调研活动每学期社会实践活动一周以上

2

活动志愿服务活动赋予综合素养学分0.5分

学院对素质教育实践实施统一管理，总学分为8学分。其中社团活动8学时，2学分；项目化第二

课堂活动8学时，4学分；校外实践活动2学分。学时学分认定由学生处、团委、各系部负责。

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5．创新创业实践安排