工程地质勘察-工程物探技术-课程标准

《工程物探技术》

课程标准

二级学院：工程物探技术

执笔人：阎媛子

审核人：马长玲

制定日期：2022年7月

陕西能源职业技术学院

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称工程物探技术开课院部煤炭与化工产业学院

课程代码0220414考核性质考试

前导课程《普通地质》、《矿物岩石》、《构造地质》

后续课程《煤炭地质绿色勘查技术》、《矿井地质》

理论课是□

实践课是□

总学时32课程类型

理论+实践是☑

理实一体化是□

适用专业工程地质勘查、工程地质勘查

二、课程性质

1.课程性质

本课程是工程地质勘查专业必修的一门专业核心课程，是在学习了《普通地

质》、《矿物岩石》、《构造地质》课程，具备了基本的岩性分析、构造分析、识图

制图能力的基础上，开设的一门理论+实践课程，其功能是对接专业人才培养目

标，面向矿产地质勘查工作岗位，培养学生具有准确选择合适的物探方法来解决

相应的资源勘查问题的能力，具有从事各类物探方法的外业施工设计与数据采集、

内业数据处理、解释与提交报告的能力，具有物探仪器设备的检测、维修的能力，

具有物探仪器销售与提供技术服务的能力，基本具有对物探技术的探究与创新能

力，为后续《煤炭地质绿色勘查技术》、《矿井地质》课程的学习以及跟岗实习、

顶岗实习奠定基础。

2.课程功能定位。

表2课程功能定位分析

对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力

1.能够组织设计地质调查活动；

2.能够获取地质及物探资料；

工程地质勘查

3.能够进行物探数据处理；

4.能够绘制物探图件；

5.能够解释地质信息。

6.能够编写物探相关报告。

三、课程目标与内容

1.课程总目标

熟悉电法勘探、地震勘探、地球物理测井、重磁勘探和物探仪器设备的基础

知识，具有准确选择合适的物探方法来解决相应的工程勘查问题的能力，具有从

事各类物探方法的外业施工设计与数据采集、内业数据处理、解释与提交报告的

能力，具有物探仪器设备的检测、维修的能力，具有物探仪器销售与提供技术服

务的能力，基本具有对物探技术的探究与创新能力，具有良好的职业素养和过硬

的岗位工作能力，具备电法勘探、地震勘探、地球物理测井、重磁勘探技术员和

物探仪器销售员等工作岗位必备的基本知识和技能。

2.课程具体目标

表3课程教学目标与内容

序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容

形成直流

概述直流电

完成几种常用直流电法完整

法的基本原

电法的野外施工设工作流程

理；背诵电

计；熟练各类电法仪的专业意

阻率法的基

器操作步骤；绘制三识；具有直流电法

本原理；说

类直流电阻率成果热爱直流

出勘探深度

图并做定性、定量解电法勘探

与供电电极

能运用数学、自释。工作的专

距的关系。

然科学及地质基业素养。

础知识等描述常概述交流电

1

见矿井地质问法的基本原

完成几种常用交流

题，找到合适的理、野外施形成细心

电法的野外施工设

求解方法。工设计、数观察，认

计；灵活运用数据处

据处理方真分析和交流电法

理流程；绘制相应成

法；推断地综合研判

果图并做定性、定量

质异常；撰的能力。

解释。

写项目报

告。

回忆反射波完成反射波法地震参与反射

反射波法

地震勘探的勘探的观测系统设波法地震

基本原理；计；熟练各类地震仪勘探完整

背诵影响地器操作步骤；完成地的工作流

震波传播速震时间或深度剖面程；具有

度的主要因图并做定性、定量解足够的细

素；复述反释。心和耐

射波时距曲心。

线方程。

回忆折射波形成折射

地震勘探的波地震勘

基本原理；完成折射波地震勘探完整工

概述野外施探的观测系统设计；作流程的

工设计、数完成初至时间的提专业意

折射波法

据处理方取；完成数据处理流识；具有

法；推断地程的设计和对地震坚持折射

质异常；撰剖面图的定性解释。波地震勘

写项目报探工作决

告。心。

背诵三维地

震勘探的概完成面波勘探的野形成细心

念；说出层外施工设计；完成面观察，认

析成像技术波勘探的频散分析；真分析和面波

的基本原完成面波勘探的反综合研判

理；复述面演解释。的能力。

波的类型。

复述岩矿石具有细

放射性的基心、认真

本知识；列完成电阻率测井探的工作态

举放射性测管的选用；熟练数字度和工作

电阻率测井

量方法；说测井仪的操作步骤；精神；树

出电阻率测绘制测井曲线。立坚持测

井的基本原井工作的

理。决心。

解决探管常见问题树立正确

复述α测量

的维修；完成密度测的放射性

法和γ测量

井探管的选择；熟练认知；参

法；说出密密度测井

数字测井仪的操作与测井工

度测井的基

步骤；绘制测井曲作的全过

本原理。

线。程。

背诵重力勘认可重力

探的基本原勘探方法

完成重力勘探的野

理；概述重的可行

外施工设计工作；熟重力勘探的野

力异常；归性；具有

练重力仪的操作步外施工设计

纳岩石密度严谨、认

骤。

及其测定方真的工作

法。态度。

概述重力资

参与重力

料处理的基

勘探的全

本方法；绘完成重力数据处理

过程；具重力资料的解

制重力异常流程的设计；灵活运

有坚持重释

的基本图用反演解释方法。

力勘探工

件；撰写项

作决心。

目报告。

认可磁法

背诵磁法勘

勘探方法

探的基本原完成磁法勘探的野

的可行

理；背诵地外施工设计工作；熟磁法勘探的野

性；具有

磁六要素；练磁力仪的操作步外施工设计

严谨、认

概述磁异骤。

真的工作

常。

态度。

概述磁法资

参与磁法

料处理的基

勘探的全

本方法；绘完成磁法数据处理

过程；具磁力资料的解

制磁异常的流程的设计；灵活运

有坚持磁释

基本图件；用反演解释方法。

法勘探工

撰写项目报

作决心。

告。

表4课程教学安排

序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时

重点：勘探深度与供电电极距的大国制造和工匠精神。

1.1电阻率法关系我国物探仪器的发展经历了起

11.直流电法2

1.2高密度电阻率法难点：电阻率法和高密度电阻率步—发展—提高—创新四个阶

法的基本原理段。从解放前后依靠苏联引进，

到60年代开始仿制，再到改革

项目一电

开放时期自主研发，最后到新世

法勘探重点：瞬变电磁法和无线电波透

纪，我国自主研发和自主创新物

2.1瞬变电磁测深法视法的基本原理

22.交流电法探仪器指标达到国际领先水平。4

2.2无线电波透视法难点：交流电法仪的操作与日常

中国制造不仅是工业、信息产业

维修

的创新，也是向世界贡献中国智

慧的彰显。

重点：单一层状介质下时距曲线中华文明历史和古人智

慧。

61.反射波法1.1反射波法方程的推导2

难点：反射波法观测系统的设计古代建筑的石质宽基础和木质

斗拱结构是建筑抗震的典范，不

项目二地重点：折射波初至时间的提取

72.折射波法2.1折射波法仅抗震效果突出，而且结构美2

震勘探难点：数据处理方法的参数选择

观、气势宏伟，使学生在学习中

重点：面波的频散分析

不自觉惊讶古人的智慧和中华

83.面波3.1面波难点：CT层析成像技术的反演解2

文明的灿烂辉煌，增强传承意识

释

4.地震勘探数据处4.1地震勘探数据处理及解重点：数据处理方法和流程；和为中华名族伟大复兴而发奋

94

理及解释释难点：数据处理方法参数的选用读书的责任感。

重点：相对重力异常和绝对重力职业素养教育、法律法规

意识。

异常的异同点

1.重力勘探的野外1.1重力勘探的基本原理和

10难点：地形校正、中间层校正、在原始物探资料的采集过4

施工设计施工设计

高度校正和纬度校正的分析与计程中，遵守相关职业道德法规，

项目三重

算要具有实事求是的职业素养，保

力勘探证原始地质资料采集客观、真

重点：重力异常的圆滑和插值方

实、齐全、规范。

2.重力勘探的资料法的选用

112.1重力资料的解释2

处理与解释难点：解析延拓法和高阶导数法

的选用

1.磁法勘探的基本1.1磁法勘探的野外施工设重点：判断引起磁异常的原因中国传统文化和辩证统一

12的哲学观。2

原理和施工设计计难点：磁力仪的校正

司南、指南针是中国古代劳动人

民在长期实践中对磁石磁性认

项目四磁重点：解释磁异常的三大类基本识的结果，古代阴阳、五行、八

法勘探2.磁法勘探的资料图件卦、天人等学说，无不渗透着对

132.1磁力资料的解释4

处理与解释难点：撰写磁法勘探的项目总结自然事物矛盾和系统的认识，正

报告如人类和地球的关系、相互依

存、相互影响，现今人地和谐问

题依然是全人类不变的主题。

项目五地1.电阻率测井1.1电阻率测井重点：梯度电极系和电位电极系运用马克思主义普遍联系

144

球物理测井2.密度测井2.1密度测井的计算；放射性测量的三大效应的观点看问题。

难点：数字测井仪的操作步骤；在测井资料处理过程中，要保证

密度测井与人工伽玛测井的对比曲线深度和幅度的准确性，对测

分析量信号进行合适的压制或放大，

提高信噪比。在解释的过程当

中，要横向对比、综合评判、灵

活处理。多角度、多维度、多方

面去分析曲线特征、解决地质问

题。

四、课程考核

本课程考核包括终结性考核、形成性考核和创新性考核，所占比例分别为

40%、40%和20%，参见表5。

终结性考核主要指期末考试，采用标准化试题的闭卷考试。考核学生对各类

物探方法的基本原理、施工设计、处理方法等理论知识的记忆情况和理解程度。

形成性考核针对日常的学习环节进行考核。包括课堂考勤、课堂表现、课后作业

和项目测验。创新性考核主要考核学生对学习本课程后的延伸拓展能力，可以是

对其中某一种物探方法的深度质疑和探究，也可以是对某一种物探方法的技术改

进，也可以是对物探仪器的结构、性能上的改进，形成一篇创新性报告、论文或

成果体现（实物或图纸）。

表5理论课程考核表

项目评价内容得分权重总比例总评

终结性40%

考核理论知识考核40%

课堂考勤30%

课堂表现20%

形成性100%

40%

考核课后作业30%

项目测验20%

创新性创新性报告、论文

20%20%

考核或成果体现

五、实施要求

1.授课教师基本要求

本课程授课教师应具备高等学校教师资格证，对种类物探方法的理论知识有

系统、全面的掌握，同时具备一定的实践经验，具备各类物探仪器操作、各类物

探数据处理、解释软件操作的技术技能。

2.实践教学条件要求

（1）校内实训室（一个实训室一张表）

表6电法勘探实训室

实训室（中心）名称电法勘探实训室面积90m2

序号核心设备数量备注

1直流电法仪1台

2高密度电法仪1台

3铁电极5根

4铜电极64根

5铁电极5根

6大线2根

7线架5个

8电池箱2个

9RD8000管线探测仪2套

表7地震勘查实训室

实训室（中心）名称地震勘查实训室面积80m2

序号核心设备数量备注

1DZQ48数字地震仪1台

2检波器24个

3220V可充电电池1个

4大线4根

表8地球物理测井实训室

实训室（中心）名称地球物理测井实训室面积90m2

序号核心设备数量备注

1中地英捷数字测井仪1套

2探管4根

3绞车1台

3.教学方法与策略

（1）教学方法

主要采用项目化教学法、情境教学法、现场教学法和工作过程导向教学法。

坚持“够用为度”的原则选择相关的知识，依据“即学即用”的原则安排教

学顺序，以项目教学为形式，设计若干个具有代表性的项目，将知识点重新整理，

各种知识尽可能在“做中教”、“做中学”。

（2）教学策略

教学过程中可以采用网络教学平台实现混合式教学、引进行业、企业专家参

与教学。

在教学过程中，可以采用网络平台和校内实训室实验相结合的方式，比如电

阻率法、高密度电阻率法、地震反射波法、折射波法、地球物理测井等的施工设

计、仪器操作部分，同时可以通过网络平台或采用其他手段预先给学生操作视频

预习，然后在课堂上通过讲解和实操提醒关键技能点和易错点。

在实训室环境认识方面，可以采用企业实地考察，请企业专家来给学生授课，

明白企业的工作流程、岗位职责要求和企业施工现场工作的其他纪律规定。

4.教材、数字化资源选用

表9《工程物探技术》课程教材选用表

序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期

高职高专地质出

1普通物探9787116053533钱桂兰2013.01

规划教材版社

表10《工程物探技术》课程参考教材选用表

序号