小班故事《松鼠和狐狸》教案

小班故事《松鼠和狐狸》教案汇报人：2024-01-28目录CONTENTS教学背景与目标教学内容与步骤互动环节设计辅助教学资源准备评价方式与标准延伸活动建议01CHAPTER教学背景与目标0102故事背景简介故事通过生动的情节和形象的角色刻画，向幼儿传递了友谊、互助和分享等正面价值观。《松鼠和狐狸》是一则富有教育意义的寓言故事，讲述了松鼠和狐狸之间发生的一系列有趣的事件。适龄儿童适合3-6岁小班幼儿。教学目标培养幼儿对故事的兴趣和爱好，提高幼儿的口语表达能力和思维能力；引导幼儿理解故事情节和角色形象，感受故事所传递的友谊和分享精神；鼓励幼儿在生活中积极与他人交往，学会分享和帮助他人。适龄儿童与教学目标课程时长本课程建议安排为2个课时，每个课时约为20-30分钟。课程安排第一课时主要进行故事讲述和角色分析，第二课时则进行故事表演和延伸活动。在活动过程中，可根据幼儿的兴趣和表现适当调整课程内容和时长。课程时长与安排02CHAPTER教学内容与步骤

故事主要情节梳理松鼠和狐狸的初次相遇描述两者的不同特点，松鼠的机警和狐狸的狡猾。狐狸的计谋阐述狐狸是如何打算骗取松鼠的食物的。松鼠的应对讲述松鼠如何识破狐狸的计谋，并巧妙地保护了自己的食物。形象可爱，性格机警，善于观察和思考，是故事中的正面角色。松鼠形象狡猾，喜欢耍小聪明，企图不劳而获，是故事中的反面角色。狐狸角色分析与特点介绍使用生动的语言和形象的比喻，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色特点。在讲述过程中，注意引导幼儿思考，提问并解答幼儿的疑问。注意控制讲述的节奏和语调，使幼儿能够保持注意力和兴趣。在故事结束时，可以对幼儿进行简单的道德教育，让他们明白勤劳、诚实和机智的重要性。01020304讲述技巧与注意事项03CHAPTER互动环节设计询问孩子们对松鼠和狐狸的初步印象，预测他们之间会发生什么故事。故事前提问故事中提问故事后提问在讲述故事的过程中，适时提出问题，引导孩子们思考故事情节和角色行为。故事结束后，提出总结性问题，让孩子们回顾整个故事并表达自己的看法。030201提问互动，引导思考让孩子们分别扮演松鼠和狐狸，体验不同角色的情感和行为。分配角色模拟故事中的场景，让孩子们在扮演过程中更加投入。创设情境在孩子们熟悉角色后，可以让他们互换角色，体验不同角色的感受。角色互换角色扮演，增强体验将孩子们分成小组，让他们讨论故事中的情节、角色和主题。分组讨论鼓励孩子们分享自己在故事中的感受和体验，增进彼此之间的交流和理解。分享感受在讨论和分享结束后，教师对孩子们的发言进行点评和总结，加深孩子们对故事的理解。教师点评分组讨论，分享感受04CHAPTER辅助教学资源准备准备与故事《松鼠和狐狸》相关的角色图片，如松鼠、狐狸等，以及故事场景图片，如森林、小溪等。这些图片可以帮助幼儿更好地理解故事情节和角色形象。图片根据故事需要，准备一些简单的道具，如松果、树叶等。这些道具可以在讲述故事时使用，增加故事的趣味性和互动性。道具图片、道具等辅助材料准备选择与故事情境相符的背景音乐，如森林中的鸟鸣声、小溪流水声等。音乐可以营造出故事所需的氛围，帮助幼儿更好地融入故事情节。准备与故事《松鼠和狐狸》相关的动画片段或视频资源。动画可以直观地展现故事情节和角色动态，激发幼儿的兴趣和好奇心。音乐、动画等多媒体资源利用动画音乐场地布置与氛围营造场地布置选择一个宽敞、明亮、安静的场地作为故事讲述场所，将场地布置成与故事情境相符的环境，如布置成森林的样子，摆放一些树木、花草等装饰物。氛围营造在故事讲述前，可以通过播放轻柔的音乐、点燃香薰等方式营造出温馨、舒适的氛围。同时，教师可以穿上与故事角色相符的服装或戴上相关头饰等，增加故事的趣味性。05CHAPTER评价方式与标准观察孩子们听故事时的专注度和兴趣表现，记录他们是否能够被故事情节所吸引。注意观察孩子们在角色扮演、对话练习等活动中的参与度和表现，评估他们对故事内容的理解程度。记录孩子们在活动中的语言表达和沟通能力，以及他们是否能够与同伴进行有效的合作和交流。观察记录孩子在活动中的表现在活动结束后，组织孩子们进行自我评价，让他们分享自己在活动中的表现和感受，以及自己认为哪些方面做得好或需要改进。鼓励孩子们互相评价，让他们学会欣赏和尊重他人的表现，同时也能够从同伴的评价中获得更多的反馈和建议。通过自我评价和同伴评价，帮助孩子们更好地认识自己的优点和不足，激发他们的学习动力和自信心。鼓励孩子自我评价和同伴评价针对活动中出现的问题和不足，提出改进措施和优化建议，为未来的教学计划提供参考和借鉴。通过总结反思，不断提高自己的教学水平和能力，为孩子们提供更加优质、有趣的故事教学体验。在活动结束后，对本次故事教学活动进行总结和反思，分析孩子们的表现和反应，评估教学目标是否达成。总结反思，优化未来教学计划06CHAPTER延伸活动建议家长和孩子一起阅读《松鼠和狐狸》故事，引导孩子理解故事情节和角色特点。家长可以和孩子一起讨论故事中的主题和意义，帮助孩子加深对故事的理解。家长可以鼓励孩子表达自己的想法和感受，并与孩子一起探讨故事中的情感和价值观。家庭共读，加深理解

创作绘画，展现想象鼓励孩子根据故事情节和角色特点，创作自己的绘画作品。家长可以提供绘画材料和纸张，让孩子自由发挥创造力，创作出自己心目中的松鼠和狐狸形象。家长可以引导孩子通过绘画表现故事中的场景和情感，帮助孩子进一步理解和感受故事。推荐阅读其他与《松鼠和狐狸