幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》

幼儿园大班教案《调皮的小袋鼠》汇报人：2024-01-28目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学活动设计教学资源准备教学过程实施教学评价与反馈01课程介绍与目标0102教案背景及目的课程旨在培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，同时传递友爱、互助和勇敢面对困难等积极价值观。本次课程以《调皮的小袋鼠》为主题，通过生动有趣的故事情节，激发幼儿对动物世界的好奇心和探索欲望。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求了解袋鼠的基本特征和习性，扩展对动物世界的认知。能够运用简单的词汇和句子描述袋鼠的外貌、行为和特点。培养幼儿对动物的喜爱和关爱之情，激发保护动物的意识。12345分钟课程时间导入（5分钟）→故事讲述（15分钟）→观察与讨论（10分钟）→创意表达（10分钟）→总结与延伸（5分钟）课程流程多媒体课件、袋鼠玩具或图片、画纸、颜料等。课程准备课程安排与时间02教学内容与方法发生在澳大利亚的草原上，小袋鼠是这片土地上的特有动物。故事背景小袋鼠、袋鼠妈妈、其他草原动物。角色介绍小袋鼠因为调皮捣蛋，给草原上的其他动物带来了一系列麻烦，最后在袋鼠妈妈的帮助下，小袋鼠认识到了自己的错误，并学会了如何与其他动物和谐相处。情节梳理故事《调皮的小袋鼠》内容概述01020304讲述法讨论法角色扮演法多媒体辅助法教学方法与手段通过教师生动形象地讲述故事，引导幼儿理解故事情节和角色特点。组织幼儿围绕故事主题进行讨论，培养幼儿的思考能力和语言表达能力。利用图片、音频、视频等多媒体手段，帮助幼儿更好地进入故事情境。让幼儿分别扮演故事中的角色，进行表演和互动，加深幼儿对故事的理解和感受。理解故事情节和角色特点，培养幼儿的思考能力和语言表达能力。教学重点如何引导幼儿理解小袋鼠的行为对其他动物造成的影响，以及如何帮助幼儿学会换位思考，理解和谐相处的重要性。为突破这一难点，教师可以通过角色扮演和讨论等方式，引导幼儿深入思考和体验。教学难点教学重点与难点03教学活动设计选择几个小朋友扮演小袋鼠，其他小朋友扮演森林里的其他动物，如兔子、松鼠等。角色分配情景模拟角色互换模拟小袋鼠在森林里跳跃、玩耍、找食物等场景，让小朋友们在角色扮演中感受小袋鼠的生活。让小朋友们互换角色，体验不同角色的特点和情感。030201角色扮演活动设置障碍物，让小朋友们模仿小袋鼠跳跃，比赛谁跳得远、跳得高。跳跃比赛将食物卡片藏在教室的各个角落，让小朋友们模仿小袋鼠跳跃着去找食物，锻炼小朋友们的观察力和身体协调能力。找食物游戏分组进行接力赛，每个小朋友需要模仿小袋鼠跳跃一段距离后将接力棒传给下一位小朋友，培养小朋友们的团队合作精神。合作游戏互动游戏环节

创意绘画表现主题绘画让小朋友们以“调皮的小袋鼠”为主题进行绘画创作，可以画出小袋鼠在森林里跳跃、玩耍等场景。色彩运用引导小朋友们运用各种色彩来表现小袋鼠的活泼、可爱的特点，增强画面的视觉效果。想象力发挥鼓励小朋友们发挥自己的想象力，在画面中加入自己的创意元素，如小袋鼠戴上了帽子、穿上了鞋子等。04教学资源准备《调皮的小袋鼠》绘本或故事书，确保每个幼儿都能清晰看到图画和文字。故事书籍制作小袋鼠、其他动物和场景的道具，如头饰、面具、手偶等，以便幼儿更好地理解和投入故事。道具故事书籍及道具准备制作与故事内容相匹配的课件，包括故事背景、角色介绍、情节发展等，以图文结合的方式呈现。课件准备与故事相关的动画视频或实景拍摄视频，帮助幼儿更直观地了解故事内容和情节。视频资料选择与故事情感相契合的背景音乐，营造氛围，增强幼儿的情感体验。音乐多媒体教学资料准备将教室布置成故事中的场景，如森林、草原等，利用背景布、道具等营造故事氛围。确保场地安全无隐患，如检查道具是否尖锐、场地是否湿滑等。同时，提前告知幼儿注意安全事项，如不乱跑、不推搡等。场地布置及安全注意事项安全注意事项场地布置05教学过程实施播放一段关于袋鼠的短视频，让幼儿观察并描述袋鼠的特征和行为。通过提问和讨论，引导幼儿了解袋鼠的生活习性和特点，为后续故事做铺垫。展示故事《调皮的小袋鼠》的封面或插图，激发幼儿对故事的兴趣和好奇心。引导部分：激发幼儿兴趣，引入主题在讲述过程中，通过提问、讨论等方式引导幼儿理解故事情节和角色特点。让幼儿模仿故事中的角色对话和动作，加深对故事的理解和记忆。教师声情并茂地讲述故事《调皮的小袋鼠》，注意语调的抑扬顿挫和表情的丰富变化，以吸引幼儿的注意力。展开部分01020304教师总结回顾本次活动的重点和难点，引导幼儿回顾所学内容。通过提问、讨论等方式检验幼儿对故事的理解和掌握情况。鼓励幼儿在日常生活中观察、模仿袋鼠的行为和特点，将所学知识与实际生活相结合。提供相关绘本、图片等资料，让幼儿在课后继续探索和学习关于袋鼠的知识。结束部分：总结回顾，延伸拓展06教学评价与反馈注意力集中程度语言表达能力动作协调能力社交互动能力幼儿表现评价标准制定评估幼儿是否能够理解故事内容，并用自己的语言进行简单的复述和表达。观察幼儿在课堂上的注意力集中情况，是否能够跟随教师的引导，关注故事情节和角色。观察幼儿在课堂上的互动情况，是否能够与同伴合作、分享和轮流等。观察幼儿在模仿小袋鼠跳跃等动作时的协调性和平衡感。家长问卷调查发放问卷调查表，收集家长对本次活动的评价、感受和建议。家长观摩课堂邀请家长进入课堂观摩，了解幼儿在园表现，并提供意见和建议。家长座谈会组织家长座谈会，与家长深入交流幼儿在课堂上的表现和进步，共同探讨育儿经验和方法。家长参与评价及反馈收集01020304教学内容与方法课堂管理能力互动与沟通教学创新与提升教师自我反思及改进方向反思本次活动的教学内容是否适合幼儿年龄特点，教学方法是否生动有趣，是否能够激发幼儿的学习兴趣。评估