苏教版五年级第三单元试卷

苏教版五年级第三单元试卷一、

走进汉字村。（12）1、

依照拼音，准确地写出汉字。（8）Jiāngpángxiétuǒhuǎngqǐ新（）脸（）（）带（）贴说（）（）盼Tānlánmáodúnwūyèfènglùréncí（）（）（）（）（）2、

比较下列字音和字形的不同，再分别组词。蒙mēng（）虚（）méng（）虑（）3、

雏鹰假日小队的同学来到农贸市场，发觉下面一些农副产品的名称中显现了4个不规范用字。请画出来，并在下面的横线上改正。豆付葡萄萍果芋头罗卜西红柿东瓜（）二、

词语万花筒。（13）1、

照模样，猜一猜，再填空。（2）例：演讲每天四问校长（陶行知）(1)作家《海燕之歌》前苏联（）（2）伟人改革开放中国（）2、填上合适的词语，夸一夸课文里的人物或动物。（6）（）的贾岛（）的嫦娥（）的蝉（）的邓小平（）的高尔基（）的恩科西2、

将下列成语、谚语补充完整。（5）买（）还株卧（）尝胆后（）射日（）紫嫣红惊（）失措（）然大波台上三分钟，（）三、

句子七彩屏。（8）1、

照模样，写句子。（2）蚕的幸福，在于把吃下的蚕叶，都变成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。小草的幸福，在于（）2、

写一个句子，用上“不要……而要……”这一关联词。（2）------------------------------------------------------------------------------3、

口语交际。（4）老师常说，学生不应该搞任何形式的生日聚会。有一天，你的好友谢雷来请你参加他的生日聚会，你会如何样婉言拒绝呢？------------------------------------------------------------------------------四、

课文直通车。（17）1、

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往---------；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往送往---------；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往-----------；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往----------------《再大海中永生》2、

“要是你不管在-------------，--------------，留给人们的差不多上------------------，那你的生活该会多么----------------！”“那时侯，你会感到--------------------。你要明白---------------------《高尔基和他的亲小孩》3、

你最观赏的成语故事是-------------，最观赏它的缘故是---------------------------。《伊索寓言集》中《牧童和狼》的故事告诉人们---------------------------------的道理。4、

《推敲》讲的是唐代诗人----------------和韩愈一起斟酌《》诗中的“---------------，僧推月下门。”一句用词的故事，从中可见故事的主人公具有--------------------------------的钻研精神。五、

阅读大视野。（20）地震中的父与子[美]马克。汉林在4分钟地震后的纷乱中，一个年轻的父亲安排好受伤的妻子，便冲向他7岁的亲小孩上学的学校。他眼前，那个曾经充满小孩们huānshēngxiàoyǚ（）的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。他赶忙感到眼前一片乌黑大喊一声阿曼达我的亲小孩跪在地上大哭一阵后他猛地想起自己常对亲小孩说的一句话不论发生什么我总会和你在一起他坚决的站起身向那片废墟走去他明白亲小孩的教室在一楼的左后角处，便jíbù（）走到那儿，开始动手挖掘。在清理挖掘时，不断有小孩的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的小孩！”哭喊过后，他们失望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们差不多死了。”这位父亲眼睛直直地看着这些好心人，问道：“谁情愿关心我？”没人给他确信的回答，他便埋头连续挖掘。救火队长挡住他，对他说：“太危险了，随时可能发生起火爆炸，请你离开！”这位父亲问：“你是不是来关心我的”警察走过来，对他说：“你专门难过，难以操尽情感，可如此-----------不利于你自己，--------------对他人也有危险，赶忙回家去吧！”“你是不是来关心我的？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去小孩而精神失常了。他眼睛布满血丝，浑身上下pòlànbùkān（），到处是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出小孩的声音：“爸爸，是你吗？”是亲小孩的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的亲小孩！”“爸爸，确实是你吗？”“是我，是爸爸！我的亲小孩！”“我告诉同学们不要可怕，说--------------------我爸爸活着，-------------------一定回来救我，也就能救出大伙儿，因为你说过，不管发生什么，你总会和我在一起！”“我们那个地点有14个同学，都活着，我们在教室的墙角，-----------------------房顶塌下来架了个大三角形，-----------------------我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“那个地点有14个小孩，都活着，快来人！”过路的几个人赶忙上前帮忙。50分钟后，一个小出口露了出来。父亲声音chàndǒu（）地说：“出来吧，阿曼达！”“不，爸爸，先让别的同学出去吧！我明白你会跟我在一起，我不怕。不管发生什么，我明白你总会和我在一起。”1、

依照文中的拼音，写出相应的词语。（2）2、

给第2自然段加上标点。（3）3、

在文中横线上填上适当的关联词。（3）4、

分别写出下列各词的近义词和反义词。（2）漂亮（）（）坚决（）（）5、

把下列的句子写得具体，生动些。（2）他想废墟走去。----------------------------------------------------------------------6、

父亲曾对亲小孩说过什么？你是如何明白得这句话的？（3）-----------------------------------------------------------------------------------------7、

假如你是一名记者，要去采访文中的这对父子，你最想采访谁？你打算问他什么？设想他是如何回答的。（5）采访对象：----------------------------------------------------------问：------------------------------------------------