2019-2020学年度菏泽市成武第一学期初三期末试卷初中化学

2019—2020学年度菏泽市成武第一学期初三期末试卷初中化学九年级化学相对原于质量：H—l，C一12，O一16，P—31，Cl一35.5，Ca一40。一、选择题：每题各有一个正确答案。(此题共20分)1．汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氧气 D．氮气2．日常生活中常见到以下现象，其中发生了化学变化的是()A．冬天的早晨，玻璃窗上显现漂亮的窗花 B．自行车轮胎在烈日下爆裂C．牛奶放置时刻过长会结块 D．用洗洁精清洗餐具3．有一首颂扬某种气体的诗，其中的几句是：〝她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生气……。〞这首诗所颂扬的气体是()A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷4．2006年5月，三峡大坝顺利完工。三峡工程是目前世界上最大的水利工程，它所提供的清洁廉价电能，相当于每年燃烧5000万吨原煤的火力发电厂所生产的电能。三峡工程的完成不能减轻()A．氮氧化物的排放 B．酸雨的形成 C．温室效应 D．白色污染5．新型净水剂铁酸钠(Na2FeO4)，其中铁元素的化合价是()A．+2价 B．+3价 C．+5价 D．+6价6．以下事实及对这些事实的讲明，二者不相符的是()A．金属导电………………原子是运动的B．夏天钢轨之间的缝隙变小……………原子之间有咨询隔C．糖是甜的，醋是酸的…不同分子|生质不同D．电解水制取氢气和氧气………………分子在化学反应中能够再分7．以下符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是()A．C60 B．H C．2H2 D．Hg8．在化学反应A+2B=3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD。假设反应生成l5gC，那么参加反应的8的质量为()A．8g B．24g C．12g D．16g9．小玲学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下：物质厕所清洁剂牙膏肥皂厨房清洁剂pH281012上述物质中。最容易直截了当腐蚀铁制下水管道的是()A．厕所清洁剂 B．牙膏 C．肥皂 D．厨房清洁剂10．下面有关实验现象的描述中，正确的选项是()A．在空气中点燃氢气，看到淡蓝色火焰同时生成水B．木炭在氧气中燃烧发出红光C．生锈铁钉放人稀盐酸中，溶液慢慢变成黄色D．铁丝在空气中燃烧火星四射11．以下对事故的处理方法，正确的选项是()A．家庭厨房中发觉有煤气泄漏时，赶忙打开排烟机B．当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，赶忙向桌面上泼水灭火C．浓H2SO4沾在皮肤上，用NaOH溶液处理D．发觉有人一氧化碳中毒时，赶忙转移到通风的地点救治12．将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清的石灰水、再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余气体是()A．氮气 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．二氧化碳和氮气13．氧气是一种化学性质比较爽朗的气体，它能够和许多物质发生化学反应。如；①S+O2SO2②C+O2CO2③3Fe+2O2Fe3O4关于上述三个反应的表达中，不正确的选项是()A．都需要点燃 B．差不多上非金属跟氧气反应C．都属于化合反 D．都生成氧化物14．有A、B、C三种物质各15g，混合加热后，生成新物质Dl0g，C也增加了l0g，A没有剩余：假设反应中再没有其他物质生成时，参加反应的A、B的质量比为()A．1：1 B．3：2 C．1：3 D．3：115．在室温下，将以下物质各5g分不放入50g水中，现象最相似的是()A．CaO、CaCl2 B．CuSO4、NaClC．CaCO3、BaSO4 D．NaOH、Mg(OH)216．以下溶液中，溶质质量分数最小的是()A．500g20％的蔗糖溶液B．用l00g蔗糖配成的500g蔗糖溶液C．把l00g蔗糖完全溶解在500g水中所配成的溶液D．把agl0％的蔗糖溶液加入ag30％的蔗糖溶液中所配成的蔗糖溶液17．在配制一定溶质质量分数的溶液时，正确的操作顺序是()A．运算、称量、量取、溶解 B．溶解、称量、量取、运算C．运算、溶解、称量、量取 D．溶解、运算、称量、量取18．在①K2O、CuO、MnO2、SO2②H2、Zn、S、P@ZnCl2、BaCO3、HCl,NaNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其他物质不同。这三种物质分不是()A．CuO、Zn、ZnCl2 B．MnO2、S、BaCO3C．SO2、Zn、HCl D．CuO、H2、BaCO319．向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，假设以下图图像中横坐标表示镁粉的质量，那么纵坐标表示()A．溶液的质量 B．稀盐酸的质量C．氯化镁的质量 D．生成气体的质量20．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最正确方法是()A．通电使水分解 B．过氧化氢催化分解C．高锰酸钾加热分解 D．氯酸钾加热分解二填空题(10分)21．化学用语是高度浓缩的符号体系，可准确简洁的记录、表达、交流化学信息。请用元素符号或化学式填空：2个氮原子__________；保持氧气化学性质的微粒__________；2个亚铁离子__________；地壳中含量最多的金属元素__________。22．水是生活中常见的物质之一，请按以下要求各写出一个有水参加或有水生成的反应。用化学方程式表示：(1)化合反应____________________；(2)分解反应____________________；(3)复分解反应____________________。23．化学方程式能提供专门多有关化学反应的信息。如：4P+5O22P2O5，该方程式能表示的信息有：(1)磷在点燃的条件下与氧气反应生成五氧化二磷；(2)反应前后组成物质的元素种类没有变化。除上述信息外，你还能获得哪些信息?请再写出三条相关信息：(3)____________________________________________________________(4)____________________________________________________________(5)____________________________________________________________三实验与探究(此题共11分)24．以下为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图。试回答：(1)仪器的名称：a_____________________；b_____________________。(2)请你提出用A装置制取气体时的一条本卷须知______________________________。A装置还能够用来制取________气体，制取该气体所需药品是_________和_________。(3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观看到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其缘故__________________________________________。(4)该同学要用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体，如何验满?__________________________________________________________________________。往C瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，能够观看到小气球逐步____________。其缘故是_____________________，请写出C瓶中反应的化学方程式_______________________________________________________________。(5)利用探究实验B和C，能够验证二氧化碳能与_____________________类物质发生反应。二氧化碳还有哪些性质，试举出两条，并写出与之相关的一条用途。性质：_____________________，对应的用途：_____________________；性质：_____________________，对应的用途：_____________________。25．以下图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验(1)上述实验中，有气泡产生的是(填写装置序号_________________，请写出这一反应的化学方程式___________________________________________________。(2)我国古代〝湿法冶铜〞确实是利用了C中的反应原理，请写出该反应的化学方程式____________________________________________________________________。(3)通过上述实验，还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验关心这位同学达到实验目的。实验步骤现象结论四、运算(此题共2小题，26题4分，27题5分，共9分)26．某市售过氧乙酸，其标签上的部分文字讲明如图。请回答：(1)从标签上的化学式能够运算：过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为_______：