教育信息化驱动下教师专业自主发展的策略研究-信息技术让体育课堂更加精彩

教育信息化驱动下教师专业自主发展的策略研究——信息技术让体育课堂更加精彩摘要：步入二十一世纪以来，随着信息技术的不断发展，信息技术为体育课堂带来了极大的便利，方便了教学工作。信息技术的引入体育课堂，一方面提高了学生上课的积极性，丰富了课堂内容，开阔了学生的视野，学生不再局限于那些相对较传统的体育知识，让他们接触一些新的知识，大大提高了他们的创新能力。另一方面信息技术的引用对那些老师不懂的地方也能通过信息技术快速的解决，特别是多媒体的应用，大大提高了教学质量和效率，从而使得体育课堂变得更加精彩。关键词：信息技术；体育教学；教学情景；创新能力一、教育信息化驱动下教师专业自主发展的策略研究教育对一个国家来说是无比重要的，随着现代社会的不断发展，教育信息化正在慢慢引起一场新的革命。教育充分地应用信息技术，是时代对教育发展要求，各个国家都在研究如何合理地使用信息技术来加快教育的发展，信息技术在教育方向上的发展已经是各个国家教育改革的重要途径之一。随着信息技术的不断引入教学课堂，人们越来越关注这种信息技术的引用对于整个教育起到了什么作用。这些信息技术能否发挥作用，很大程度上取决于那些老师是否熟悉这些技术的操作，如果老师都不能熟悉这些信息技术的操作的话，那就不能更好的让学生了解所学的知识，从而也达不到教学的目的。因此，相关方面的老师应当具备正确使用这些技术的技能，这样才能够发挥这些技术的作用。二、信息技术让体育课堂更加精彩（一）巧用现代信息技术，让体育课堂具有趣味性，激发学生对体育的热情兴趣是最好的老师这句话从来都不是一句空谈，特别是在体育运动的学习中，兴趣的作用尤为明显。孩子的天性是爱玩好动，照理说根本不会对体育运动不感兴趣，那为什么还是有很多孩子对体育运动掌握不好？因为他们在课上无法有效率的学到自己所需要的知识；试想一节课45分钟，一个体育教师一次教两个班90人，如果只是笼统的全体一同授课，孩子们自然都学的迷迷糊糊，而言传身教时间又不允许，这就是传统体育教育方式的局限性了。而在现在的信息技术的帮助下，就能很好的解决这个问题，集文字、图像、动画、视频、声音为一体，从而增强体育教学的科学性、直观性、趣味性。以足球为例：足球的射球一直是足球教育中的一个重点，因为足球射门一定要快，所以在传统的教育中，教师很难给学生演示踢球时踢中球时的角度，不同的角度会导致不同的球轨迹，这就导致学生只能花大量时间去自己摸索。而在新兴的信息技术的支持下，可通过录像的慢放，让学生反复看，细琢磨，使学生更易掌握动作要领和技术；同时还可以给学生观看运动员的视频，加深他们有关运动的兴趣，让他们更加热爱体育活动。（二）巧用现代信息技术，优化课堂教学资源，提高体育课堂教学效率在传统的教育方式中，备课是一项繁琐而必须的教师课前准备工作。教师们通过查阅文献，收集资料加上自己多年的教学经验来撰写教案，需要付出诸多心血不说，还不一定能跟上时代适应当前的教育行业发展，也不一定方便课上进行演示，一定程度上影响了学生的学习和教师的工作，在当今使用了信息技术后则有了很大的改善。在得到了网络等多种收集信息的手段之后，老师可以更方便的收集更有效的知识：文字、图像、动画、视频、声音应有尽有，巨大的教学资源使教师有了更多的教学方式去选择，使教学效果更加明显。例如在篮球的三步上篮教学中，通过PPT等多媒体动画技术，可以完美的还原出三步上篮的各时间拆分动作，让学生们对于这个动作有更清楚的认识，这种现代信息技术教学能使学生在学习过程中保持良好状态，提高他们的学习效率。（三）巧用现代信息技术，克服教师自身缺陷，提升教师专业素质一方面在体育课堂上，教师可以通过现代信息技术的应用，可以快速的发现自身的不足。比如，在踢足球时一些体育动作由于教师的习惯不同，体育动作出现不够标准等情况时有发生，如果还以这种方式给学生们示范，这就有可能会误导学生。因此，教师可以通过课件等形式来更好的展示标准的踢球动作，同时也可以放慢在踢球过程中的动作，这样便能够让学生更清楚地理解动作标准，这样就可以提高学生体育动作的规范性，从而能够让学生更好地学习体育方面的知识。另一方面现代信息技术可以提高教师专业素质，教师在利用现代技术的同时，也需要根据自己的情况进行相应的学习。现代信息技术因为是一种比较新的技术，所以教师在学习的过程中需要一定的时间，在这个学习期间，教师可以通过对现代信息技术的学习和感悟，对于某些体育知识会有一个全新的认识，不再局限之前一直所认为的。这在一定程度上可以丰富教师的专业知识，提升自身的专业素质，从而能够更好的适应现代教学的发展要求，给学生更好的课堂展示，让学生了解更多相关方面的知识。三、结语综上所述，现代信息技术的应用，对于整个的体育教学过程中是有着非常重要的作用。信息技术的应用不仅提高了体育教师的工作效率和专业素质，也进一步调动了学生上课的积极性和兴趣，同时学生也能够更好的学习体育方面的专业知识，并按照相应的标准进行学习，这大大提高了学生动作的规范性。基于此，我们可以看到，现代信息技术的使用，对于整个教育事业有着举足轻重的作用，是时代对教育事业的要求。参考文献：[1]周萍丽.信息技术背景下小学体育高效课堂的构建[J].当代体育科技,2018,8(35):141-142.[2]吕伊雯,潘金晶.信息通信技术创新与应用助力视障人士适应社会——访俄罗斯盲人协会文化和体育康复中心副主任谢尔盖·潘金[J].世界教育信息,2018,31(23):3-4+6.[3]田新全.探究信息技术在中学体育教学中的应用[J].当代体育科技,2018,8(34):53-54.[4]许春龙.基于信息技术的初中体育高效课堂的构建研究[A]..中国教育发展战