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文档简介

幼儿园2024年度第一学期园本教研计划（大班组）一、指导思想贯彻以教促研，以研促教的原则，本学期我们大班组将认真学习幼教教研工作的要点和思想，继续深入学习《纲要》精神，加强教研有效管理，以教学为抓手，以教师的发展为根本，强化教研活动过程，提高教研活动实效。因此教研采取年龄阶段式教研，在研究中，我们将以教学活动作为基点，围绕大班年龄段特点进行有效研究；同时积极学习相关理论，比如，自主游戏学习，生成课理论学习，等等提升教师在教学方面的基本素养和技能；注重教研活动过程中成果的收集与推广。二、教研工作流程1、学习业务：以理论指导实践，以实践感知真知，认真学习《纲要》《指南》教材理论指导，本学期重点以自主活动、生成活动、为主，让幼儿在自主中学习，在学习中感知，在感知中创新！增强自主理念，改变教学策略，真正放手与幼儿，放开幼儿！追求个性，共性发展！2、整合集体备课、小组备课、个人备课等形式发挥组员集体智慧，给予执教老师提供有效经验和帮助，完善活动教案。课后，执教老师进一步完善教学案例，促进教师教学反思能力的提高。同时把握教学活动的备课要点，明确大班年龄段的特点，理性分析内容，掌握教学活动的基本教法。同而本着以研促教的原则追求课堂的有效组织，以实现“有效教学”。从教师在教育教学方面的困惑和问题出发，制定相应的解决教学问题组，鼓励老师大胆发言，献言献策，加强组内教师科学素养、能力的培养。形成“伙伴共生式”的小组合作学习模式。教研活动同时加强信息交流，注重每次活动信息的收集与推广，使活动有效进行！3、讨论活动俗话说的好：一个问题的产生，甚至有一百种解决问题的方法，方法总比困难多，因而，我们针对大班各个班级发现的问题，共同讨论，有效解决。资源共享，合作共赢！三、活动规范及要求1.按时参加每次活动，有事必须先请假，事后补上假条，需园长签字。2.到其他园上课的老师需事先与幼儿园班级、老师进行联系，做好协调准备工作。3.组内教师要做好引领示范作用。4.活动中认真完成听课记录，积极参与研讨。5.认真设计、落实每次的教研活动方案。6.对于每次教研活动的资料进行规范管理：上课教师及时上交活动教案、说课、教学案例；每次活动的教研方案、会议记录、照片等及时整理归档并上交。四、总结本学期的教育教学开个好头。扎实开展集体备课

大班组教研组成员进行每周一次的集体备课，集体确立教育目标，探讨最佳教育方法，研究每一个过程，准备好教具学具，使

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