小学劳动实践活动活动方案(集合7篇)_第1页
小学劳动实践活动活动方案(集合7篇)_第2页
小学劳动实践活动活动方案(集合7篇)_第3页
小学劳动实践活动活动方案(集合7篇)_第4页
小学劳动实践活动活动方案(集合7篇)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/小学劳动实践活动活动方案(集合7篇)小学劳动实践活动活动方案第1篇勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践,进步劳动的能力,培养独立生活的能力,能以积极的态度对待劳动,理解劳动创造美好生活的道理,经研究决定举行学校第九届“劳动小能手”比赛活动。一、活动主题:做和乐少年阳光下成长二、活动时间:20xx年4月21日-20xx年5月11日三、活动目的:1、通过活动,进步学生劳动能力,养成爱劳动的习惯;2、通过活动,使学生在劳动实践中体验,在劳动中感悟;3、通过活动,增进校园环境建设和文化建设。四、宣传横幅:Xx实验小学第九届劳动小能手比赛方屏:热烈祝贺Xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行;;人人争做劳动小能手灵感,不过是“顽强地劳动而取得的奖赏”横幅(自行车棚下)Xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛横幅(综合楼下的柱子)Xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛横幅五、活动安排:第一阶段:活动预备(4月20――4月29日)1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式;2、班级制定争当小能手计划(根据本方案,结合班级实际制定);3、宣传发动,修建良好的劳动氛围(班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传)第二阶段:组织实施(4月29日-5月5日)1、根据不同年级学生的劳动能力,分年段确定劳动小能手比赛内容;2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动;3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动;4、各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地;5、5.1开始,一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动;四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。第三阶段:现场比赛(5月6日)1、分年段、分场地,按选手编号次序展开劳动比赛;2、比赛内容:一二年段:①穿校服、折系红围巾、系鞋带;②整理书包;③整理教室,打扫卫生;三四年段:①洗快餐盘;②钉钮扣;③搓汤圆;④整理教室,打扫卫生;五六年段:①炒拿手菜;②包饺子;③做水果拼盘;④整理教室,打扫卫生;其中整理教室,打扫卫生;穿校服、折系红围巾、系鞋带;整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。第四阶段:总结表彰(5月11日)1、以各项目、各年级段为单位,一等奖占15%,二等奖占35%,三等奖若干。2、评选“优秀组织奖”若干名(视参赛情况确定),个人项目一等奖计5分,二等奖计3分,三等奖计1分,集体的每个项目以个人项目的1、5倍计分。六、活动要求1、一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛(炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名),班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动,做好指导工作。3、各班级在学校活动方案的基础上,创造性地展开其他各类劳动实践活动。小学劳动实践活动活动方案第2篇一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第xx届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题快乐实践。三、活动时间20xx年xx月xx日。四、活动内容家庭层面:低年级(1-2年级):1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。中年级(3-4年级):1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.学会帮助家人洗袜子、扫地;3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:xx月xx日之前)高年级(5-6年级):1.在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;2.学会整理自己的“小天地”;3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。学校层面:1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;2、学校“菜地”由学生承包;3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;4、四年组“花样饺子”大赛。小学劳动实践活动活动方案第3篇为了配合陶岗新社区建设,引导广大村民养成良好的卫生习惯,同时促进我校学生的环保意识,提高爱护自己生活环境的能力,我校在本学期组织全体学生参加新社区拾垃圾活动。为了让活动开展的有序、有效,特制订本方案:一、活动时间每月的第二周的星期四下午二、参加人全体老师和学生三、活动目的1、配合新社区建设,保持新社区环境整洁。2、引导广大村民养成良好的卫生习惯。3、提高学生的环保意识。四、活动形式1、学校组织,班主任和任课教师带队。2、区、镇组织,清洁小卫士参加社区卫生评选。五、具体措施为了确保活动的扎实开展,取得预期效果。1、对学生进行深入宣传,知道保护生活环境的必要性和重要性。2、对表现较好的学生进行表彰,并设立表扬专项橱窗。表现好的学生进行照相表扬。3、对参加积极,活动效果好的班级进行表彰,对班主任和任课教师在月底的工作汇总中奖励相应的分数。小学劳动实践活动活动方案第4篇我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。一、多渠道宣传,提高认识,形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合,是我国教育方针的重要内容,是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容,是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育,组成以校长具体负责的领导小组,把劳动教育作为德育工作的重要内容,紧密与少先队活动、班级活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。二、以“创建唐山市劳动基地和唐山市绿色校园”为抓手,开展劳动教育活动与学科教学相结合,拓宽课程资源,为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发,以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题,广泛为学生创建劳动实践岗位,开展体验教育,引导学生主动参与到劳动实践活动中,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品格,外显为良好的行为和自觉习惯。三、活动设想1、时间:综合实践课2、主要参与对象:三至六年级学生3、筹备:劳动工具:锄头、铁锹、水斗等。种子:各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等。其他:薄膜、化肥、农家肥等。4、领导小组:组长:董聪会副组长:董岳喜董秀文成员:董福林、董连廷及各班班主任顾问:王胜祥四、实施程序(按班级分工负责)1、清理劳动场地,改良土壤2、垅土3、种下青菜苗,放土,施肥,浇水。4、浇水,施肥。5、捉虫。6、收获。小学劳动实践活动活动方案第5篇劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容,也是培养学生团结协作,吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神,为了使学生有效地参加劳动,真正收到良好的教育效果,特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。一、明确意义,加强领导。1以班级为单位,做好学生的思想动员工作,使学生明确参加劳动的目的意义,产生爱劳动的情感。2学校指定有关班子成员和年段长为领队人,班主任和有关科任教师为带队老师。(具体安排见附表)二、严密组织,加强管理。1每次参加劳动前,班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育,不仅要加强劳动技能的指导,还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明,尊重他人的劳动,爱护农作物,注意环境保护。在劳动中不嬉闹,不做危险的动作。2学生要穿好校服,佩带胸卡,戴好遮阳帽,穿平底鞋,带好毛巾,不喝生水,不吃零食。3各班级要足额参加,个别有特殊情况须请假,必须由家长申请,报请领队班子成员批准。4活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车,其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。5劳动后班主任要填好《班主任手册》中社会实践登记表,做好学生劳动评价,并组织学生写劳动体会,每班择优上交一篇给学校存档。三、明确职责,加强后勤。1每次劳动的领队要负全责,带队老师具体负责,负责劳动前、中、后全过程,确保学生安全。2交通车辆由学校与基地联系。3学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。小学劳动实践活动活动方案第6篇本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手,以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力,同时积极探索课程改革新路,发展学生的全面素质,以学生为主体的实践活动,认真开展劳动技术教育,形成初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。具体将开展以下几个方面的工作:一、加强理论学习。学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验,加强自身教育教学理论水平。二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。1、亲近自然,热爱自然,形成自觉保护自然的意识和能力。2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。3、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增长技能,学会劳动。4、注重生活中的技能学习,学会自理,形成积极的生活态度。5、积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能。6、结合语文、数学、科学学科的教学,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。7、了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。三、教学原则。1、注重基础。对学生进行劳动技能培训。2、体现综合。劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合,以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理,可与劳动教育结合起来。3、讲究科学。劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。4、注重实效。从本校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容,确定方式,安排实施计划。在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本学校劳动与技术教育的传统和特色。四、校本课程的开发与实际。1、学校图书室。一是学校的图书室发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率;二是开放阅览室,供学生博览群书和查找资料。2、信息技术。重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料。3、绿色学校的创建。结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。4、红色教育。结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育,爱家乡的教育。5、对学生进行问卷调查6、家校配合,共造劳动环境(1)创设校园热爱劳动的环境氛围。(2)创设班级热爱劳动的环境氛围。(3)创设家庭劳动环境五、主要工作安排二、三月份:1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。3、组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。4、结合植树节进行植树活动。四、五月份:1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。2、组织开展小学综合实践活动及劳动教研。3、从农村实际开展综合实践活动,让学生参加农业生产劳动。4、结合学校红色教育开展活动,组织调查三岔红色史。5、组织小学生开展小论文、小制作、小发明活动。六月份1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。2、收集、整理本学期工作资料。小学劳动实践活动活动方案第7篇一、指导思想:为了贯彻市、区等有关文件精神,进一步全面推进素质教育,促进学生的全面发展。结合我校实际情况,制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识,掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践,养成自己的事情自己做的`好习惯。二、教育目标:1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动,使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。三、具体措施:1、加强学习,确立劳动教育的地位组织教师学习市区相关文件,从培养目标的高度,更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进经验,增强教育工作的时代感。同时,利用家长会,宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性,要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”:我们把劳动教育列入工作计划,学期结束时评估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料,做到人手一册,一人一份,保证劳动教育材料;三要建立劳动教育检查制度,保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们,促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜,开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际出发,因地制宜,促进劳动基地的开辟与建立。首先,开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区,一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪,我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务,全部由学生承担。我们将划分给班级包干,负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次,我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动,将运河路南段、大桥道东段,这一路段作为校外的劳动教育基地,由各年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论