《口语交际制定班级公约》(课件)部编版语文五年级上册

《口语交际制定班级公约》(课件)部编版语文五年级上册汇报人：2024-01-28REPORTING目录课程介绍与目标班级现状及问题分析制定班级公约步骤与方法实施过程中注意事项及技巧指导评价与反馈机制建立成果展示与经验分享PART01课程介绍与目标REPORTING鼓励学生在各种教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。引导学生学会如何制定并遵守班级公约，以营造良好的班级氛围。培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际课程目的

制定班级公约意义营造良好班级氛围通过制定班级公约，明确班级成员的权利和义务，有助于形成积极向上、团结友爱的班级氛围。培养学生自律意识班级公约的制定和执行过程，有助于培养学生的自律意识和自我管理能力。促进学生全面发展班级公约不仅关注学生的行为规范，还注重学生的品德、学习、生活等方面的发展，有助于促进学生的全面发展。03情感、态度与价值观目标培养学生的集体荣誉感和责任感；引导学生树立正确的价值观和道德观。01知识目标了解班级公约的概念、作用和意义；掌握制定班级公约的方法和步骤。02能力目标能够积极参与制定班级公约的活动，表达自己的观点和意见；能够遵守并执行班级公约。教学目标与要求PART02班级现状及问题分析REPORTING班级整体氛围积极向上，同学们之间关系融洽。大部分学生能够遵守学校规章制度和班级纪律。班级在各类活动和竞赛中表现突出，展现出较强的团队凝聚力。当前班级状况概述

存在问题及原因剖析部分学生自律性较差，上课迟到、早退现象时有发生。课间休息时，存在追逐打闹、大声喧哗等不文明行为。部分学生没有养成良好的学习习惯，如不及时完成作业、上课开小差等。010204改进方向与目标设定加强学生自律意识的培养，减少迟到、早退等违纪现象。营造文明的课间休息环境，倡导学生进行有益身心的课间活动。帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和学习成绩。通过制定班级公约，明确班级纪律和行为规范，促进班级和谐、有序发展。03PART03制定班级公约步骤与方法REPORTING围绕班级纪律、学习、卫生、礼仪等方面，明确需要规范和约定的主题。确定公约主题分析现状明确目标了解班级当前存在的问题和不足之处，为制定针对性强的公约提供依据。制定公约的目标要明确、具体，便于学生理解和执行。030201明确公约主题和内容将学生分成若干小组，每组针对一个主题进行讨论，提出自己的看法和建议。分组讨论鼓励每个学生积极发言，表达自己的观点和想法，收集多方面的意见和建议。意见征集指定一名学生或老师担任记录员，将小组讨论的意见和建议进行整理汇总。记录整理小组讨论和意见征集起草初稿根据汇总的意见和建议，起草班级公约的初稿，注意措辞准确、简洁明了。汇总意见将各小组的意见和建议进行汇总，分类整理出共性和个性问题。初步审查由班主任或语文老师对初稿进行审查，提出修改意见和建议。汇总意见并起草初稿根据审查意见，对初稿进行修改和完善，确保公约内容更加合理、完善。修改完善将修改后的公约提交给学校相关部门或领导审批，获得批准后正式实施。提交审批将审批通过的班级公约在班会上宣布并实施，同时张贴在班级公告栏等显眼位置，以便学生随时查看和遵守。公布实施修改完善并提交审批PART04实施过程中注意事项及技巧指导REPORTING0102尊重他人，文明用语要注意文明用语，使用礼貌、得体的语言进行交流，营造和谐、友好的班级氛围。在讨论和制定班级公约时，要尊重每个同学的意见和建议，不得使用侮辱性、攻击性语言。倾听他人意见，求同存异在讨论过程中，要认真倾听他人的意见，理解并尊重他人的观点。如有不同意见，要以平和、理性的态度进行交流和讨论，寻求共识，避免争吵和冲突。在发言时，要表达清晰，用简洁明了的语言阐述自己的观点和想法。要注意条理分明，按照一定的逻辑顺序进行表述，使听众能够更容易地理解和接受。表达清晰，条理分明在讨论结束后，要善于总结大家的意见和建议，形成完整的班级公约草案。要不断反思和总结经验教训，提高自己的口语交际能力和团队协作能力。同时，也要根据班级公约的实施情况，不断完善和调整公约内容，以更好地适应班级发展的需要。善于总结，不断提高PART05评价与反馈机制建立REPORTING采用多种评价方式结合教师评价、学生自评、互评等方式，确保评价结果更加准确、公正。制定详细评分细则对各项评价指标进行量化处理，便于操作和比较。明确口语交际能力评价标准包括表达能力、倾听能力、应对能力等方面，确保评价全面、客观。制定评价标准及方式开展主题式口语交际活动结合教材内容和学生实际，设计具有针对性的主题式口语交际活动，让学生在实践中锻炼口语能力。鼓励学生参与评价过程引导学生参与评价标准的制定、评价过程的组织和实施等环节，增强学生的主体意识和参与感。安排专门的口语交际评价课定期进行口语交际能力评价，让学生有机会展示自己的口语水平。定期进行评价活动123在评价活动结束后，及时向学生反馈评价结果，指出优点和不足，并提出改进建议。及时给予学生反馈根据评价结果中反映出的问题，制定相应的改进方案，帮助学生提高口语交际能力。针对问题制定改进方案通过定期的评价活动，跟踪监测学生在口语交际方面的进步情况，及时调整教学策略和辅导措施。跟踪监测学生进步情况及时反馈并调整策略PART06成果展示与经验分享REPORTING展示各小组制定的优秀班级公约，包括公约内容、制定过程和实施效果。通过多媒体手段，如PPT、视频等，生动形象地展示公约的实际效果，让同学们更加直观地感受到公约的作用。邀请制定优秀公约的小组代表上台分享他们的经验和心得，激发其他同学的参与热情。展示优秀公约成果分享在制定班级公约过程中遇到的困难和挑战，以及如何解决这些问题的经验和教训。讨论在制定和实施公约过程中需要注意的事项和细节，避免出现类似的问题。通过案例分析，让同学们更加深入地了解制定班级公约的重要性和必要性。分享制定过程中的经验和教训鼓励同学们在现有班级公约的基础上进行持续改进和创新，提出更