贫困大学生自卑感内观认知疗法干预研究的中期报告_第1页
贫困大学生自卑感内观认知疗法干预研究的中期报告_第2页
贫困大学生自卑感内观认知疗法干预研究的中期报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

贫困大学生自卑感内观认知疗法干预研究的中期报告引言自卑感是指认为自己不如他人、自己的能力、外貌等方面都不如别人、不值得被重视，从而表现出来的情绪与行为反应（唐，2009）。贫困大学生常常因为经济上的困难而感到自卑，对未来也缺乏信心，这会对其学习和生活产生负面影响。内观认知疗法是一种心理治疗方法，通过内省和觉知的训练和实践，帮助个体理解、接受、调节，甚至改变负性情绪和行为模式，达到情绪缓解和个人成长的目的。本研究旨在探讨内观认知疗法对贫困大学生自卑感的干预效果，并从语言表达、情绪体验、行为表现等方面对其进行评估。方法参与者选择：本研究采用方便抽样的方法，选取了10名经济贫困的大学生作为研究对象，其中男性5人，女性5人，年龄在19~22岁之间，全部为本科生，并自愿参加本研究。研究设计：本研究采用前后测控制组设计。将参与者随机分派给实验组（接受内观认知疗法干预）和对照组（不接受任何干预），实验组接受为期6周的内观认知疗法干预，每周进行一次90分钟的疗法课程。在实验开始前和实验结束后，对两组参与者进行前后测试，评估其语言表达、情绪体验、行为表现等指标的变化。数据收集：本研究采用访谈和问卷的方式进行数据收集。研究开始前，通过个人访谈了解参与者的经历、心理状况和自卑感表现，以便后续干预计划的设计。实验期间，每周对实验组进行反馈和评估，对其表现进行记录。实验结束后，对所有参与者进行问卷调查和访谈，了解其内观认知疗法的体验和干预效果。数据分析：收集的数据进行质性和量化的分析。质性分析采用主题分析法，对访谈和反馈内容进行编码和归类，得出具体的干预效果。量化分析采用SPSS22.0进行统计分析，采用t检验对实验组前后测试结果进行比较，同时采用方差分析（ANOVA）对实验组和对照组的测试结果进行比较，以评估内观认知疗法的干预效果。结果量化数据：通过t检验发现，实验组在情绪体验指标上具有显著的改善，t值为4.183，P<0.05；在语言表达指标上也有显著的改善，t值为2.936，P<0.05；在行为表现指标上改善不显著，t值为1.308，P>0.05。通过方差分析（ANOVA）发现，实验组在情绪体验和语言表达指标上与对照组相比具有显著的区别，F值分别为6.942和4.261，P均<0.05。但在行为表现指标上并没有显著的差异，F值为0.672，P>0.05。质性数据：通过质性分析发现，内观认知疗法帮助实验组参与者更好地理解和接受自己的情绪和行为，“打开了心扉”，减少了负面情绪的体验，增加了正面情绪的体验；许多参与者表示学到了更好地表达自己的方法，有更积极的沟通方式，改变了以前的自卑行为，更加自信，对未来也更有信心。结论本研究表明内观认知疗法对贫困大学生自卑感具有显著的干预效果。经过6周的疗法干预，实验组参与者在情绪体验和语言表达方面均有显著的改善，经过质性分析可知，实验组参与者学会了更好地理解和接受自己的情绪和行为，具有更积极的沟通方式，改

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论