《地震中的父与子》第二课时课件

地震中的父与子这是一对折射归这是一对

的父子〔1〕课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？〔2〕为什么父亲不放弃找儿子呢？〔3〕儿子为什么坚信父亲会来救他？〔4〕为什么其他父母都没有坚持找孩子？〔5〕为什么儿子一定要让同学们先出来呢？〔6〕课文中为什么反复出现这句话：“不管发生什么，我总会跟你在一起！”同学们的疑问：

请同学们细细默读课文,你认为哪些语句能够突出父亲的了不起和儿子的了不起,找出后,用“——”画出来,可以在你感受深刻的地方写上自己的体会。

默读要求:

了不起的父亲——在混乱中，一位年轻的父亲安排好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。他感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不管发生什么，我总会跟你在一起！”他坚决地站起身，向那片废墟走去。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

这是一种强调，更加突出挖的时间的长，过程的艰辛。8小时过去了，

父亲在废墟中拼命地挖。

12小时过去了，

父亲在废墟里拼命地挖。

24小时过去了，

父亲还在废墟里拼命地挖。

36小时过去了，

父亲仍然在废墟里拼命地挖。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这句话不是直接写36小时，而是从8小时写起，这样写，表现出艰难的过程，更能表达父亲执著的信念和父救儿所克服的巨大困难。他挖了36小时，没人来阻挡他读读，比比联系上下文想一想为什么不直接写挖了36小时。这样表达有什么好处？是什么让父亲在不眠不休的挖了３８小时，是什么让儿子坚决着信念在瓦砾堆底下等待３８小时？这种力量就是——！爱

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。外貌描写足以表达出父亲为了儿子历尽艰辛，说明父亲决不放弃，以实现自己对儿子的承诺的信念。他挖了8小时12小时24小时36小时没有人再来阻挡他他满脸灰尘双眼布满血丝浑身衣服破烂不堪到处都是血迹

“谁愿意帮助我？”(好心人)

“你是不是来帮助我？”(消防队长)“你是不是来帮助我？”

(警察)

原文问题人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲哀，精神失常了。“不管发生什么，我总会跟你在一起！”他坚决地站起身，向废墟走去。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子。”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不管发生什么事，你总会和我在一起！”

“你现在怎么样？有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”

过路的人赶紧跑过来帮助。

50分钟后，一个平安的出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不管发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”了不起的儿子——我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不管发生什么，你总会和我在一起！了不起的儿子——“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你总会跟我在起，我不怕。不管发生什么事，我知道你总会跟我一起。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不管发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

当得到父亲的救援时，阿曼达首先想到的是“先让我的同学出去吧！”先人后己。把平安先给了别人，危险留给了自己。

面对危险，小小年纪能有如此表现，真了不起！

你觉得这一“让”，“让”出了什么？让出了勇敢；让出了先人后己的高尚品德；让出了他对父亲的信任。这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”“了不起的父与子”要从“父”与“子”两个方面来理解。说父亲了不起，是因为，其他孩子的父母“哭喊过后，就绝望地离开了。”而这位父亲一直不停地挖掘。人们劝阻他，“这位父亲双眼直直地看着这些好心人……他便埋头接着挖。”“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。”“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔决不放弃的父亲！多么恪守诺言有责任感的父亲这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说儿子了不起，是因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！”同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现来自伟大的父爱。“出来吧！阿曼达。”

“不！爸爸。先让同学出去吧！”他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚决地站起身，向那片废墟走去。伤心—绝望—坚决---幸福

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。幸福不管发生什么，我总会跟你在一起！文中出现了几次？这样写有什么好处在文中出现了三次，这样写的好处是反复出现，多处照应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖，深化了主题，突出了文章中心。在这漫长的时间里，这对父子忍受着常人难以忍受的疲惫、伤痛和绝望。是什么力量在支撑着他们？父亲的承诺“不管发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

怎么理解这句承诺？

当儿子快乐时——父亲跟儿子一起分享。

当儿子遇到困难时——父亲会跟儿子一起分担。

当儿子遇到危险时——父亲会奋不顾身地救儿子。

当父亲看到教学楼变成废墟，悲哀欲绝时，支撑他的就是这句话——〔大声读〕“不管发生什么，我总会跟你在一起。”当人们都来阻挡父亲，让他放弃时，回响在他耳边的依然是这句话——〔大声读〕“不管发生什么，我总会跟你在一起。”当父亲孤军奋战，伤痕累累，就要倒下时，给他力量的还是这句话——〔大声读〕“不管发生什么，我总会跟你在一起。”想象写话：在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什么?请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱!

正在吃饭的一位母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命。当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿……

抢救中，人们发现一位已经死去的母亲。在她的身体下面躺着她的孩子，孩子毫发未伤，抱出来的时候他还安静的睡着。随行的医生发现孩子身上的棉被里有一部，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”奇迹一位母亲去买菜，突然她看到自己很小的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来，那位母亲呢，一下子从很远的地方跑过去，居然接住了那个小孩！后来，消防人员做了一个实验，让那位母亲在同一个地方、同一个地点、用相同的时间，跑过去接一个沙包，但那位母亲却无论如何也接不沙包。

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们