大数据专业《计算机网络技术》课程标准

《计算机网络技术》课程标准二级学院：智能制造与信息工程学院执笔人：何鑫审核人：包乌云毕力格制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称计算机网络技术开课院部智能制造与信息工程学院课程代码0420467考核性质考试前导课程计算机应用基础后续课程云计算技术、网络操作系统、数据分析与应用总学时56课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是eq\o\ac(□,√)理实一体化是□适用专业大数据技术二、课程性质1.课程性质本课程是计算机网络技术专业（群）必修的一门专业基础课程，是在学习了计算机应用基础课程，具备基本的计算机操作能力，熟悉计算机硬件、系统和应用软件的基础上，开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向助理网络工程师、网络工程师、网络运维工程师、网络管理员等工作岗位，培养熟练掌握计算机网络基础知识、数据通信知识、计算机网络体系结构、网络通信协议、局域网技术、广域网技术、网络服务器配置与管理、网络安全、网络应用等相关知识，具备局域网规划与建设、广域网接入、网络服务器安装配置与管理、常见计算机及网络问题解决的基本技能，为后续的网络设计与管理、服务器配置、综合布线技术等课程的学习打下坚实基础的专业基础课程。2.课程功能定位表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力助理网络工程师能制定并实施销售计划，具有一定的销售理论知识、谈判技巧、人际交往能力和沟通能力、应变能力、学习能力；能够对行业市场、客户进行调研和分析，撰写调研报告、可行性报告等文档材料；能够设计、集成、管理、维护网络工程项目并施工。网络工程师能研究、应用计算机网络技术、体系结构、协议和标准；能规划、设计、仿真测试计算机网络系统；能研究计算机网络安全性、可用性和可靠性、设计、实施解决方法；能安装和配置网络操作系统、网络数据库和网络应用软件；能设计、集成、管理计算机网络工程并施工；能监视网络状况、管理和维护计算机网络系统；能提供计算机网络系统技术咨询和技术支持。网络管理员能制定并实施销售计划，具有一定的销售理论知识、谈判技巧、人际交往能力和沟通能力、应变能力、学习能力；能够对网络设备、服务器、台式机等网络基础设施安装、调试及维护，保障网络正常运转，能够随时准备解决问题；能够对网络系统或数据进行备份，做好日志。网络运维工程师能设计、安装、配置网络操作系统及相关网络服务；能管理信息系统运行、维护系统运行环境；能预测系统故障，排查分析系统隐患；能管理系统技术信息文档。三、课程目标与内容1.课程总体目标本课程主要起着引领专业课程体系的作用，以培养学生专业兴趣和职业素养为目标，较全面的教授网络基础、网络组建、网络应用的相关知识和技术，使学生对专业解决的实际问题有深刻具体认知，并获得初步的专业技能、养成良好的职业习惯，为人才培养目标的达成奠定坚实的基础。2.课程具体目标以3类能力模块为载体，以11个任务为执行点，学生通过理论学习和实践训练，掌握计算机网络基础知识、数据通信知识，了解计算机网络体系结构、网络通信协议，熟悉常用的网络设备和传输介质，理解局域网技术、广域网技术、网络安全，会设计组建小型局域网、能完成交换机和路由器的基础配置，能从事网络管理、优化、维护等工作，树立专业学习信心，养成良好的沟通交流和团队合作能力。表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1能对计算机网络结构分析说出计算机网络的发展、功能、分类；说出分层思想；理解网络拓扑结构的概念和各种网络拓扑结构优缺点；理解网络体系结构模型；明确协议、接口、服务；理解OSI、TCP/IP模型。学会本课程的学习方法；能绘制与分析网络拓扑结构；学会分层方法。培养学生专业学习热情；归纳分析能力。计算机网络基础网络体系结构与协议2能阐述数据通信相关技术说出系统模型、信息、数据、信号、编码的概念；理解通信方式、多路复用、存储转发交换技术；掌握调制解调、曼彻斯特编码、PCM、误码率、CRC。学会数据通信的相关技术；.能对数据通信过程涉及的变量进行处理。培养学生计算能力；举一反三能力；沟通交流能力。数据通信基础3能做好网络设备的选型与配置操作列举常见的网络设备；说出设备的用途和使用方法；说出交换机的构成、功能及配置方法；能制作双绞线；能选择合适的交换机和路由器；能根据设计要求设置交换机和路由器形成耐心细致的工作态度；树立严谨扎实的工作作风。网络常见设备传输介质4能初步建设一个小型企业局域网和配置服务器说出局域网设计原则；列举组建局域网设备清单；说出局域网组建流程；说出各种服务器搭建过程。能完成局域网拓扑图绘制；能完成终端和服务器的安装与设置；能根据需要配置交换机和路由器；能根据需求进行IP地址划分；能划分VLAN；能接入互联网；能根据企业需求安装与配置服务器。具有团结协作的合作精神；遵从职业道德，社会责任；统筹安排能力。局域网技术广域网技术网络互连搭建服务器安全技术与防护表4课程教学安排序号能力模块任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1能力模块一认识网络任务1计算机网络基础1.1计算机网络的产生与发展1．2定义、组成、功能、分类1.3拓扑结构重点：定义、功能、拓扑难点：拓扑图绘制、理解网络发展方向IT行业2任务2数据通信基础2.1通信模型；数据传输方式2.2同步方式2.3数据编码技术2.4多路复用技术2.5数据交换技术2.6差错控制技术。重点：系统模型、存储转发交换、传输介质的使用难点：差分曼彻斯特编码、虚电路、WDM传统文化4任务3网络体系结构与协议3.1标准化组织3.2网络体系结构的分层3.3ISO/OSI参考模型3.4TCP/IP参考模型3.5物理层、数据链路层3.6双绞线制作应用3.7。网络层、传输层和应用层重点网络体系结构模型协议、分层思想、各层名称、功能和协议、传输介质、帧难点分层思想、面向连接服务和面向无连接服务、接口、服务访问点传统文化6任务4局域网与数据中心技术4.1局域网协议发展和分类4.2介质控制访问方法4.3VlAN、生成树协议4.4局域网组建4.5数据中心技术重点：介质访问控制方法、组建局域网、VLAN协议、生成树协议难点：VLAN协议、生成树协议编码规范10任务5广域网技术与Internet5.1广域网概述5.2广域网接入技术5.3IP和路由协议5.4TCP与UDP协议5.5VPN和NAT重点IP和路由协议、TCP协议、VPN和NAT难点IP和路由协议、TCP协议、PN和NAT编码规范122能力模块二管理网络任务1计算机网络应用1.1应用层协议1.2DNS服务、WWW服务、FTP服务、远程桌面服务、DHCP服务重点：HTTP、FTP、SMTP、DNS、DHCP难点：理解应用与协议的关系工匠精神2任务2网络安全运维和灾备2.1网络安全简介2.2加密技术2.3防火墙、病毒、恶意代码、入侵检测、防范与加固2.4网络灾备重点：对称加密算法、非对称加密算法、数字签名、病毒、防火墙、木马、加固、灾备难点：数字签名、灾备工匠精神4任务3交换机的配置3.1交换机的连接3.2MAC与端口3.3VLAN的配置3.4生成树协议的配置3.5DHCP的配置重点：交换机的连接、MAC与端口、VLAN的配置、DHCP的配置难点：VLAN的配置、DHCP的配置细节决定成败12任务4路由器的配置4.1三层接口和虚拟接口的配置4.2动态路由协议的配置4.3NAT的配置4.4ACL的配置重点：动态路由协议的配置、NAT的配置、ACL的配置难点：动态路由协议的配置、ACL的配置编程发展史103能力模块三设计局域网任务1网络互联1.1网络互连解决方案1.2常见网络互连设备1.3网络地址的划分实例重点：组网方案、交换机、路由器、防火墙、AC和AP难点网络地址的划分具体实施创新创业4任务2网络工程管理2.1网络工程管理的生命周期2.2认识网络工程过程管理2.3认识网络工程测试与验收重点：认识网络工程过程管理难点认识网络工程测试与验收创新创业2四、课程考核课程成绩由项目（任务）成绩和综合项目成绩组成，过程考核成绩占成绩的70%，综合项目成绩占成绩的30%。考核模块考核内容过程考核（70%）基本素质模块（10%）出勤情况不迟到、不早退、出满勤、有事配假条课堂纪律认真听讲、记笔记、积极发言、遵守安全操作规程作业与实训报告（20%）作业书写规范、实训报告规范、正确率、创新能力任务技能实训（70%）识别、绘制网络拓扑图制作、应用双绞线常用网络命令的使用组建小型局域网交换机配置路由器配置综合考核（30%）项目设计文档（20%）考核项目设计思想和文档规范能力项目系统设计（30%）项目设计概要、项目系统设计、项目实施方案网络建设（40%）传输介质制作、综合布线、交换机设置、路由器设置、终端设置汇报演说（10%）语言、举止、穿着、精神、表情、内容五、实施要求1.授课教师基本要求（1）专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有计算机科学与技术、网络工程、通信工程、电子信息工程等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力，具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；积极参与企业实践。（2）兼职教师在互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等相关企业工作，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的网络专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称。2.实践教学条件要求（1）校内实训室表5网络综合布线实训室实训室（中心）名称网络综合布线实训室面积100m2序号核心设备数量备注1配置计算机45台WiFi环境，安装Office套件或AutoCAD软件等。2多功能综合布线实训墙5台3综合布线实训台5台4布线认证测试仪15台5光纤熔接机等设备2台表5（续）路由交换实训室实训室（中心）名称路由交换实训室面积80m2序号核心设备数量备注1配置计算机45台配置WiFi环境，安装Office套件、PacketTracer、GNS3、网络管理软件。2核心交换机5台3汇聚交换机5台4接入交换机10台5无线控制器10台6无线AP5台7路由器10台8无线路由器5台9网线及光钎2箱表5（续）信息安全实训室实训室（中心）名称信息安全实训室面积70m2序号核心设备数量备注1配置计算机45台需接入互联网，安装Office套件、WindowsServer、CentOS、Linux软件、VM虚拟机等。2服务器5台3防火墙5台4VPN网关5台5安全审计、入侵防护系统2台6网络隔离、网络存储设备5台7光纤交换机5台（2）校外实习基地表6计算机网络技术课程校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1华为先通网络工程实训基地陕西瑞达沣通信技术有限公司能够提供开展网络系统集成、网络运行与维护、网络安全管理、网络应用开发、综合布线等实训活动80实训设施齐备，实训管理及实施规章制度齐全。2云迈网络工程实训基地西安云迈信息科技有限公司能够提供开展网络系统集成、网络运行与维护、网络安全管理、网络应用开发、综合布线等实训活动80实训设施齐备，具有经验丰富企业导师。3.教学方法与策略项目教学法：以项目为主线、教师为引导、学生为主体，组织本门课的教学内容，在实施过程中着重应用案例教学和分组教学；案例教学法：通过典型的企业交换技术案例引导，使学生学习企业网典型二、三层交换技术的工作原理和技术应用。指导学生进行设备配置与调试，并对实验结果进行分析，从而掌握企业网中典型交换技术的配置与应用；分组教学法：在案例教学法中，结合分组法实施教学。学生分为若干小组，每组6～8人，首先围绕教师提出的任务，共同制定实施计划和方案。然后分组实施，最后分组汇报结果，由教师总结、评价并针对学生的设计方案进行反馈。培养学生团队协作精神，从而产生自主性、探究性和协同性学习。4.教材、数字化资源选用表7计算机网络技术课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1计算机网络技术978-7-115-41662-9十二五规划教材徐立新人民邮电出版社2016.04表8计算机网络技术课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1计算机网络技术基础978-7-115-39696十二五规划教材周舸人民邮电出版社2015.08表9计算机网络技术课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1华为网络工程