2024年班级文体活动策划书

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一、活动主题

大一文体活动

二、活动背景

考验本班同学的凝合力是否不够，考验本班的班委大头作用和号召实力，考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深化。因为这好比将来大家走入公司工作一样，要是对公司任何事冷眼旁观，就可以整理东西走人了，所以我想大家能够主动地参加到活动中，好好地让别人看到我们班级的特色。

三、活动目的

为进一步促进班级的凝合力，希望从活动中享受到一家人的感觉，从活动中享受到班级带来的欢乐和暖和，更希望的是活动之后，能够打破同学之间的那种生疏。

四、活动时间

详细时间待定，大约进行3小时

五、活动地点

临江苑足球场

六、活动主体

20xx届建筑环境与能源应用工程全体成员

七、活动形式

以小嬉戏的形式进行此次活动

八、活动流程

下午13点同学在临江苑操场集合，同学到齐后起先嬉戏。活动主持由文体委员李行健，班长周子瑾担当。

嬉戏项目如下：

一．坐地起身

（一）时间：20分钟-30分钟

（二）具体嬉戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持坚

持，再坚持，因为胜利往往就是再坚持一下。

（三）活动目的：这个任务体现的是团队队员之的协作，该项目主要让大家明白合作的重要

性

二．缩小包围圈

时间：5分钟

人数：不限

概述：这是一个不行能完成的任务，但是它会给嬉戏者带来无尽欢乐。

目的：

1．使班级充溢活力。

2．创建融洽的气氛，为后续班级活动的开展奠定良好基矗

3．让队员们能够自然地进行身体接触和协作，消退羞涩和忸怩感。：

打算：

步骤：

1．让同学们紧密地围成一圈。

2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。

3．告知大家我们将要面临一项特别艰难的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4．等大家都搞清晰了嬉戏要求之后，让大家一起起先迈第一步。迈完第一步后，给大家一些激励和表扬。

5．现在起先迈其次步。其次步迈完之后，可能就不必挖空心思去想那些表扬与激励的词语了，因为，目前的境况已经使大家忍俊不禁

6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，许多队员摔倒在地。尽管很难胜利地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。

探讨问题示例：

平安：

在迈第三步的时候尤其要留意，不要让有些队员摔得过重。

三．垫球

时间：15～20分钟

人数：将班级同学分为4个小组。

道具：一个海滨气球

概述：

这个嬉戏会让全部的人都参加进来，它甚至可以调动那些最不情愿参加的队员的主动性。目的`：

1．培育团队精神。

2．增加合作协作意识。

步骤：

1．让队员们站成一圈。

2．告知队员们他们的任务是让球在空中停留，在这段时间内，任何人不得抓住球不放，大家必需通过不停地垫球，使球不至于落地。另外，不允许连续垫球，也就是说，接到球的人必需把球传给另一个人。

3．最终对个小组的时间最进步行嘉奖世间最短的进行惩处

平安：

告知队员们留意平安，当心不要被绊倒或撞伤。假如大家在垫球的过程中不自觉地进入了有危急隐患的区域，抓紧让大家停下来，重新起先。

四．大渔网

1.嬉戏目的：发展学生灵敏等素养和奔跑、躲闪实力。培育同学间团结协作的意识。

2.嬉戏方法：在场地上画出肯定范围作“池塘”，由3-4名同学做“捕鱼人”，其余同学做“鱼”，分散在“池塘”里。“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼

被围住的“鱼”就算被捕获了。被捕获的同学马上与“捕鱼人”拉手起来捕获其它的“鱼”，直到把全部的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止

3.嬉戏规则：

①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。

②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去

③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人。

五．投沙包

1．嬉戏目的：发展投掷实力，提高灵敏素养；培育投掷爱好，养成团结协作的集体意识。

2.嬉戏方法：在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。把同学们分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。甲组在长方形或圆形场地内，乙组站在两端线或圈外（图）。发令后，乙组用小沙包投击甲组队员，甲组队员在场内机灵地躲闪，假如被击中，就退到界外。甲组队员如接住投来的沙包，则可救回一个退出场的同伴。嬉戏进行到肯定的时间，甲乙两组交换位置。最终，以被击中少的组为胜

3.嬉戏规则：

投掷队员不得进入长方形内投掷，里面的队员也不能出界。界内队员可以接投来的沙包。接住后，可以救回一个被击中的同伴；如没有接住，则算被击中，应退到界外。结束嬉戏

最终为这个月过生日的同学庆祝生日

九、人员支配

1、班长周子瑾为活动的最高负责人2、全体班委负责小嬉戏的评分3、大合照的拍摄由梁淼森同学负责4.活动结束后由黄超同学将此次活动的视频照片等上传到班级易班5。此次活动全部经费支出统一由生活委员刘小琳进行管理

十、应急方案

1、雨天的状况（1）假如活动还没起先出现了雨天，暂停活动。（2）假如活动中途出现雨天状况，班委有序的组织同学避雨，等待10分钟后雨停，视场地状况，确定是否接着进行活动。（3）假如活动中途出现雨天状况，班委有序的组织同学避雨，等待时间超过10分钟或雨势没有减弱的趋势，暂停活动，支配同学离开。

2、受伤的状况活动当天，班委支配2至3名同学携带应急医疗用品。

（1）轻伤、摔跤暂停活动，支配1至2名同学帮助伤者包扎，询问是否休息，如要休息，支配1名同学照看。

（2）重伤、流血不止包扎的同时呼叫救援车，同时通知同学的家人，暂停活动。

班级文体活动策划书2

一、活动主题

创建文体活动示范班级

二、活动背景

响应创建文体示范班级的活动，这可以考验本班同学的凝合力是否不够，考验本班的班委大头作用和号召实力，考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深化。因为这好比将来大家走入公司工作一样，要是对公司任何事冷眼旁观，就可以整理东西走人了，所以我想大家能够主动地参加到活动中，好好地让别人看到我们班级的特色。

三、活动目的

为进一步促进班级的凝合力，希望从活动中享受到一家人的感觉，从活动中享受到班级带来的欢乐和暖和，更希望的是活动之后，能够打破同学之间的那种生疏。

四、活动时间

20xx年12月12日9：30am—5：00pm

五、活动地点

深圳职业技术学院（小球场）

六、活动主体

10届化生学院应化一班全体成员

七、活动形式

以小嬉戏、登山、野餐的形式进行此次活动

八、活动流程

3:00-3：10同学在小球场集合

3；20-4:10起先沙包躲避球嬉戏(嬉戏规则；分成4组，每组7个人。4个小组每组两个女生，进行嬉戏。1.每组自主抽签分成丢沙包者（4名）躲沙包者（4名）2.给定时间（20分钟），在规定时间内完成。每组将评出扔中最多的丢沙包者和每组躲沙包的最终还留在场上的人，然后将每组的`获胜者，进行大比拼。

4:10-4:20沙包躲避球嬉戏结束，奖罚处理

4:30-5:30踢毽子（嬉戏规则：也是分成4组，每组7个人。起先由彭泽涛教大家怎样踢毽子。1.每组有10分钟时间，那一组踢的最多获胜。3.要围着圈相互传毽子，要是中间断了，重新起先数。5:40-6；30去教二吃饭

6:30-7:00自由活动时间

7:10-8：00在小篮球场帮两位同学庆生.

九、人员支配

班长黄园伟为活动的最高负责人，全体班委负责小嬉戏的评分，小嬉戏踢毽子由彭泽涛同学负责，大合照的拍摄由林震江同学负责。

十、应急方案

1、雨天的状况

（1）假如活动还没起先出现了雨天，暂停活动。

（2）假如活动中途出现雨天状况，班委有序的组织同学避雨，等待10分钟后雨停，视场地状况，确定是否接着进行活动。

（3）假如活动中途出现雨天状况，班委有序的组织同学避雨，等待时间超过10分钟或雨势没有减弱的趋势，暂停活动，支配同学离开。

2、迷路的状况

进行每项活动之前，班委先清点人数，如有缺失，马上打电话询问。迷路或走丢的同学，应第一时间尽可能的通知班委。

3、受伤的状况

活动当天，班委支配2至3名同学携带应急医疗用品。

（1）轻伤、摔跤

暂停活动，支配1至2名同学帮助伤者包扎，询问是否休息，如要休息，支配1名同学照看。

（2）重伤、流血不止

包扎的同时呼叫救援车，同时通知同学的家人，暂停活动。

班级文体活动策划书3

一、活动名称：我们的纪念日

活动目的：

1.通过互动，促进同学之间的沟通，增进友情，增加班级凝合力

2.创建班级纪念日，为今后的沟通创建平台

活动时间：

20xx年x月x日

活动地点：

南昌市区

活动内容：

1.班级签名，班级合影；

2.放风筝（八一广场）、足球活动（江西省体育馆）、杀人嬉戏（分为2组）等；

3.游玩八一公园，班级合照，碰碰车。

4.起先班级日志，记录班级生活每一天。

注：

1.签名衬衫为华东交通高校40校庆纪念衫，由班委负责

2.照相机由班委负责

3.班委负责xx只风筝，有爱好的同学可自带，按同学们爱好自由分组

4.足球由班委携带，详细分组依实际状况而定

5.早上8：30在北区校门大屏幕前集合，乘703路公交车前往，各寝室长负责各寝室平安问题；午餐由班委打算，可自带食品；晚上聚餐。

活动负责人：