大班语言教案：树叶的故事

大班语言教案：树叶的故事汇报人：2024-01-31目录contents教学目标教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈教学资源与准备家园共育建议01教学目标能够听懂并讲述与树叶相关的简单故事。能够运用描述性语言对树叶的形状、颜色、大小等特征进行描述。能够初步了解树叶在自然界中的作用和意义。知识与技能培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，激发其探索自然的兴趣。通过树叶的故事，引导幼儿学会珍惜自然资源，保护环境。培养幼儿的团队合作精神和分享意识，鼓励其积极参与集体活动。情感态度与价值观采用情境教学法，通过创设与树叶相关的故事情境，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。运用多种感官体验法，让幼儿通过触摸、观察、闻味等方式感知树叶的特征。鼓励幼儿进行自主探究和合作学习，培养其独立思考和解决问题的能力。通过游戏化学习，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。01020304学习策略与方法02教学内容与步骤带领幼儿观察不同树叶的形状、大小、边缘等特征，培养幼儿的观察能力。观察树叶的形态引导幼儿认识树叶的绿色以及其他可能出现的颜色（如黄色、红色等），让幼儿了解树叶颜色的多样性。辨识树叶的颜色引入话题：树叶的形态与颜色树叶的生长过程向幼儿介绍树叶从嫩芽到长大的生长过程，让幼儿了解树叶的生命周期。树叶与季节的关系结合季节变化，讲述树叶在不同季节的颜色和形态变化，引导幼儿理解自然界中季节交替的规律。讲述树叶的故事：生命历程与季节变化简单介绍树叶通过光合作用为植物制造养分的过程，让幼儿了解树叶对植物生长的重要性。树叶的光合作用树叶与生态环境树叶的利用价值阐述树叶在保持水土、净化空气、调节气候等方面的作用，培养幼儿的环保意识。介绍树叶在生活中的一些利用方式（如制作手工艺品、作为饲料等），让幼儿了解树叶的实用价值。030201拓展延伸：树叶在自然界中的作用03教学方法与手段带领幼儿到户外，让他们亲自触摸和观察不同种类、颜色和形状的树叶，培养幼儿对自然事物的感知能力。实地观察引导幼儿观察树叶的叶脉、边缘、颜色等细节特征，让他们学会发现事物的细微之处。细节观察在不同季节引导幼儿观察树叶的变化，了解季节对植物生长的影响。季节变化观察观察法：引导幼儿观察树叶的形态特征

讨论法：鼓励幼儿分享对树叶的认识和感受小组讨论将幼儿分成小组，让他们围绕树叶的主题进行讨论，分享彼此的观察和发现。提问引导通过提问的方式引导幼儿深入思考，如“你觉得这片树叶像什么？”“为什么树叶会变黄？”等，激发幼儿的好奇心和探究欲望。经验分享鼓励幼儿分享自己在生活中与树叶相关的经验，如捡落叶、用树叶做手工等，增进幼儿之间的交流和互动。创意游戏利用树叶进行创意游戏，如用树叶拼图、树叶拓印等，培养幼儿的想象力和创造力。角色扮演游戏让幼儿扮演树叶、风、雨等角色，模拟自然界中的情景，让幼儿在游戏中体验和理解树叶的生长和变化过程。音乐游戏结合与树叶相关的儿歌或音乐进行游戏，让幼儿在欢快的氛围中加深对树叶故事的理解和记忆。游戏法04教学评价与反馈观察幼儿是否全程参与，对树叶故事保持持续关注。注意力集中程度观察幼儿在课堂上的互动表现，是否积极与同伴和老师交流。互动情况观察幼儿在听树叶故事时的情感变化，是否产生共鸣和兴趣。情感反应观察评价：观察幼儿在课堂上的表现故事内容理解提问幼儿关于树叶故事的主要情节和角色，检验其理解程度。知识点掌握针对树叶相关的知识点进行提问，了解幼儿的掌握情况。思维能力拓展通过开放性问题，引导幼儿思考树叶故事背后的寓意和启示。问答评价03写作作品鼓励幼儿编写与树叶相关的小故事或诗歌，培养其语言表达和文学素养。01绘画作品鼓励幼儿绘制树叶、树叶场景等画作，展现其想象力和创造力。02手工制作引导幼儿利用树叶等材料制作手工作品，锻炼其动手能力和审美观念。作品评价：鼓励幼儿创作与树叶相关的作品05教学资源与准备树叶要新鲜、完整，以便幼儿更好地观察其纹理和细节。引导幼儿观察树叶的叶脉、边缘、颜色等特征，并鼓励他们用语言描述自己的发现。收集各种形状、颜色和大小的树叶，如枫叶、银杏叶、柳叶等。树叶样本

图片资料：准备与树叶故事相关的图片资料搜集与树叶相关的图片，如树叶的生长过程、不同季节的树叶变化等。图片要清晰、色彩鲜艳，能够吸引幼儿的注意力。教师可结合图片向幼儿讲述树叶的故事，引导幼儿理解树叶与自然的关系。准备一些与树叶相关的音乐或故事录音，如风吹过树叶的声音、有关树叶的儿歌或故事等。录音设备要清晰、音质要好，以保证幼儿能够听清楚。教师可在适当的时候播放录音，营造氛围，帮助幼儿更好地感受和理解树叶的故事。录音设备：播放与树叶相关的音乐或故事录音06家园共育建议家长可以带领幼儿在公园、小区或乡村等不同地方收集各种形状、颜色和大小的树叶，引导幼儿观察树叶的纹理和特征。在收集树叶的过程中，家长可以与幼儿一起编创关于树叶的故事，比如树叶的旅行、树叶宝宝找妈妈等，培养幼儿的想象力和语言表达能力。家长参与故事讲述树叶收集家长可以与幼儿一起用树叶拼贴成各种图案，如鱼、鸟、花等，让幼儿在动手操作中感受树叶的美和创作的乐趣。树叶贴画家长还可以教幼儿用树叶进行拓印，将树叶的纹理印在纸上，形成独特的艺术作品，培养幼儿的审美能力和创造力。树叶拓印亲子活动感受分享在活动结束后，家长可以鼓励幼儿分享自己在收集树叶、编创故事和进行树叶贴画等活动中的感受和收获