中班下学期安全教案《不要走丢》3篇

中班下学期安全教案《不要走丢》中班下学期安全教案《不要走丢》精选3篇（一）教案名称：《不要走丢》适用对象：中班幼儿学习目的：1.培养幼儿自我保护意识和才能；2.引导幼儿学会认识周围环境和注意力；3.培养幼儿可以在平安情况下与别人合作。教学准备：1.图片或卡片：包括家庭成员、学校、公园等常见地点；2.标志卡片：包括制止入内、行人过道等；3.平安指示标识卡片：包括交通信号灯、斑马线等；4.游戏道具：包括拼图、平安认知游戏等。教学过程：一、导入〔5分钟〕1.通过问答的形式，复习幼儿已学过的平安知识，如看红绿灯、过斑马线等。2.引导幼儿回忆自己在公园、学校、家中等地方需要注意哪些平安问题。二、学习平安认知〔15分钟〕1.展示图片或卡片，引导幼儿认识常见地点，如家庭成员、学校等，并讨论在这些地方应该注意的平安问题。2.展示标志卡片，让幼儿识别制止入内、行人过道等标志，并与幼儿讨论这些标志的意义和作用。三、学习走失预防知识〔15分钟〕1.引导幼儿表演跟随成人走的正确姿势和步伐。2.通过图片或卡片，让幼儿认识不同环境下的特点，并引导他们讨论在不同环境中容易走失的情况以及应该如何预防走失。3.给幼儿讲解走丢时的正确做法，如向周围人寻求帮助、保持冷静等。四、进展平安认知游戏〔15分钟〕1.使用游戏道具进展平安认知游戏，如拼图、平安记忆游戏等，通过游戏激发幼儿对平安认知的兴趣。2.在游戏过程中，引导幼儿注意游戏道具的平安使用规那么，并借助游戏场景，帮助幼儿加深对平安知识的理解。五、总结与归纳〔5分钟〕1.引导幼儿回忆今天的学习内容，并与幼儿一起总结学会了哪些防止走失的方法。2.鼓励幼儿将所学的平安知识运用到日常生活中，并提醒他们当遇到困难时要及时与成人沟通寻求帮助。教学延伸：1.通过观看相关的平安教育视频，加深幼儿对平安知识的理解和记忆。2.组织平安意识教育活动，如户外平安理论活动或应急示范演练，进一步培养幼儿的平安意识和应对才能。3.与家长积极沟通，共同关注幼儿的平安问题，加强家园合作，共同为幼儿营造良好的平安环境。教学评价：1.观察幼儿在学习过程中的情况，包括参与度、对图卡的识别和理解等。2.与幼儿进展小组或个别交流，询问他们对走失预防知识的理解和应用情况。3.组织幼儿参与平安认知游戏，并评估他们在游戏过程中的参与度和平安规那么的掌握情况。中班下学期安全教案《不要走丢》精选3篇（二）一、教学目的：1.知道什么是烫伤，以及烫伤的常见原因和场景；2.学会如何防止烫伤，让孩子们掌握一些防烫的根本知识；3.增强孩子们的平安意识，培养良好的平安行为习惯。二、教学内容：1.什么是烫伤：烫伤是因为体表暴露在高温物体或液体中，造成皮肤组织的损伤。2.烫伤的常见原因和场景：炉灶、热水、电热水壶、火柴、打火机等会造成烫伤的物品和情境。3.防止烫伤的根本知识：a.不要接触或靠近火、热。b.不要触摸热水、油、食物等热的东西。c.不要玩火柴、打火机等危险物品。d.翻开热水龙头前，先用手测试一下水温。e.吃热食物和喝热水时要小心。f.保持间隔炉灶和电热水壶等热。4.平安行为理论：a.角色扮演：组织孩子们进展角色扮演，分别扮演烫伤的受伤人、旁人和报警人，以便培养孩子们对烫伤事故的敏感度和正确的应对方式。b.游戏：利用图片或模型等教具，让孩子们识别出哪些物品可能会造成烫伤，学会正确的防范措施。c.互动讨论：引导孩子们分享家中或者日常生活中遇到的烫伤事故，讨论如何防止类似的事故再次发生。三、教学方法：1.情境教学：通过让孩子们观察场景、分析事故原因等方式，引导他们主动学习防止烫伤的方法。2.角色扮演：让孩子们通过扮演不同的角色来体验烫伤事故，并学会应对和求助的正确方式。3.游戏教学：利用游戏形式来稳固和加深孩子们对防止烫伤的认识和理解。四、教学过程：1.导入：通过图片、故事或实物等引起孩子们对烫伤主题的兴趣。2.讲解：a.介绍什么是烫伤、烫伤的常见原因和场景；b.通过图片和实物的展示，引导孩子们认识不同的热和危险物品，并告诉他们要防止与这些物品接触；c.讲解防止烫伤的根本知识，如何正确使用热水等。3.角色扮演：安排孩子们分组进展角色扮演，扮演受伤人、旁人和报警人等角色，让他们互相学习和交流。4.游戏教学：利用图片或模型等教具，让孩子们识别出哪些物品可能会造成烫伤，学习正确的防范措施。5.互动讨论：引导孩子们分享家中或日常生活中遇到的烫伤事故，讨论如何防止类似的事故再次发生。6.总结：通过总结，让孩子们进一步稳固对烫伤的理解和防范措施。五、教学资准备：1.图片、实物等教具；2.角色扮演道具；3.游戏教具。六、教学评估：1.观察孩子们在角色扮演中的表现；2.通过游戏和讨论理解孩子们对防止烫伤的掌握程度；3.检查孩子们的书面作业，查看他们对烫伤防范方法的理解和记忆。七、教学延伸：1.家庭作业：要求孩子们回家后，观察家中的热和危险物品，整理出一个防止烫伤的小提示，并向家长宣传和推广。2.课后小结：下一次上课时请孩子们分享家庭作业的成果并互相学习，加深对防烫伤知识的理解和应用。中班下学期安全教案《不要走丢》精选3篇（三）一、教案背景：玩火是一种危险的行为，容易引发火灾事故，危害人身和财产平安。因此，我们要学会防止玩火、远离火，保障自己和别人的平安。二、教学目的：1.知道玩火的危害，并能正确表达回绝玩火的态度；2.知道火的种类和存在的环境，理解火的危险性；3.掌握防止玩火及引起火灾的根本措施；4.培养学生自我保护意识和才能。三、教学内容：1.玩火的危害；2.火的种类和存在的环境；3.如何防止玩火及引起火灾的根本措施；4.自我保护意识和才能的培养。四、教学过程及时间分配：1.导入〔5分钟〕：老师与学生进展对话交流，引出玩火的危害，以及学生在生活中可能会遇到的火。2.知识输入与讲解〔15分钟〕：老师通过图片、故事、视频等多媒体形式，向学生介绍玩火的危害、火的种类和存在的环境。3.讨论和反思〔10分钟〕：老师与学生一起讨论如何防止玩火以及引起火灾的根本措施，并结合详细例子进展反思。4.情景模拟和角色扮演〔15分钟〕：老师组织学生进展情景模拟和角色扮演活动，让学生亲身体验回绝玩火的场景，并通过角色扮演的方式，锻炼学生的自我保护意识和才能。5.小结〔5分钟〕：老师对本节课的内容进展小结，强调学生要成为好孩子，