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文档简介
小班的社会活动《打电话》一、说教材《幼儿园教育纲要
》——发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
设计意图二、目标定位
1、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。
2、体会做事要仔细，不要粗心大意。
3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
4、学习打电话时常用的礼貌用语。
三、教学重点教学难点
学习打电话时常用的礼貌用语，并用比较完整的语言表达。
乐意参与游戏表演，大胆学说角色对话，知道在接、打电话时要礼貌待人。
活动准备
每两位幼儿一个玩具电话机。课前准备好情境表演内容。四、教法和学法
演示法游戏法操作尝试法游戏练习法五、教学过程
（一）引入活动，激发兴趣1、复习歌曲《打电话》。2、谈话：交流打电话的经验。（二）情境表演，讨论打电话时常用的礼貌用语。1、请幼儿打电话，教师接听电话。2、教师打电话，请幼儿接听电话，练习使用礼貌用语。（三）幼儿相互间玩打电话游戏，练习对话，学说礼貌
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