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文档简介

敲门，同时回答问题，要猜标：能坚持将绳子上打的结、攀登等，因此此次活动我选择了反三，具有创新思维的人。而社、要求也不只仅只是注重发展幼儿幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品。协调和平衡能力。(重点)((难点)围。再者活动 如同伴的经验分3、休息，同时提问你是怎么玩的。(动静结合，有利于缓下一环节作准备。让幼(在这一环节中，我采用了幼儿自创的游戏方式和动作，让纲要》的精神：用幼儿协调性、灵活性。保守沙包快速(1)教师边讲解边示范用粉笔画房子。(2)幼儿5人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。(1)幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层(用数字表示楼层)。(2)幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。(3)幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作(单数单脚跳，双数双脚跳)。(4)幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，(1)交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投(2)游戏规则：沙包投出房子外或投到线上则停一次；跳的心理特点，深受孩子我有以下的反跳的、手、脚、腰各个部分连续向前跳的办法来表现的还是不

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