小班安全教育活动教案40篇

1第1篇，知道不能随便逗小动组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗为什么的另一面，知道它们会伤害小猫小狗发脾气4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还2小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小第2篇当会给人们带并能根据自己已有经验设计制作安3者奖红旗一面，以红旗多的一组为胜;全标志贴上去提醒人们注意什么应该怎样设计绘画标志第3篇4。具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水)★开始部分(3分钟)师：老师有一条谜语，请小朋友我来猜一猜。请你仔细听：红光是什么呢幼：火……与危害师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗那你能说一说火有什么幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧5些危害吗幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以★基本部分(16分钟)哪些防火自救的方法呢。。。★结束部分(10分钟)游戏：着火了。换角色玩两遍★活动延伸(16第4篇常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规7那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车”“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不“公交车前排座位是留给谁做的”“我们在乘车时需要注意什么呢“一起讨论图片上的幼儿做得对不对为什么(礁出自：快思老师礁网)我们怎样做才能成为一名文明小师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做垃圾乱扔。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小8首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么都坐过哪路车公交车是什么样子的车里的让座。”在绘画的过程中部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的第5篇9师：明天是什么节日国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢导幼儿说出有吗为什么不能这样做呢时，要牵着人的、门窗或其他高处，把门关好，不给家;，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己第6篇嘴巴伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉2、幼儿用书第40-43页。西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么意什么休时不能玩什么(4)阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎(5)小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不然子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老第7篇象能力，增强幼儿的安全意玩中学，在学中感受到活动2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我路上遇到什么事情啦2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看样做的，好么避雷雨闪电的在哪里避雷雨闪电的哥，谁做得对呢乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全第8篇。说说图五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿第9篇象能力，增强幼儿的安全意玩中学，在学中感受到活动2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我路上遇到什么事情啦2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看样做的，好么避雷雨闪电的在哪里避雷雨闪电的哥，谁做得对呢乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全第10篇现之前先打好"预防)时一定会按原路找一遍,这是本能,如果当孩子意识到不见了爸爸妈妈,法份子,,嘿嘿.这故事书嘛就慢慢找了...现在幼儿教育书很多妈妈该告诉孩子的话：在超市里和人走散该怎么办呢走。你应该待在原来的地方耐心地等待，可能爸请旁边的售货员阿绎你找到广播室，告诉阿姨，你和爸爸妈妈走散了，请他们你找爸爸妈妈。说清楚自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你，不要哭，也不要闹。找力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积第11篇，什么都看不见，这时候我想看书怎么办天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它盲作起来，都需要用什么，还有哪些东西也需要用电小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生导幼儿观察、讨论，助幼儿了解安这只小熊做得对不对这样做会怎样为什么线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就2)提问：这只小兔在干什么它这样做对不对会发生什么问题这位小朋友在干什么这样做会发生什么事小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积第12篇游戏吗了什么事呢师赶紧把明明送到了哪里医生是怎么做的老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不(1)教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地么办呀明明的耳朵里有个珠子!”我向她们指着挂图上的老师，让她们接着猜一猜老师看到了明明耳朵里的珠子后会怎么做小朋友们顿炸开了锅，有的说要找爸爸妈妈，有的说要找老师，有的说要去医第13篇知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰安全的保护伞!第14篇2.讨论：火灾了该怎么做知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老。了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。孩子们听懂了，在实际演第15篇。走3.情境练习：学习对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识(让幼儿练习：对不起，我情景二:小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对吃为什么不能吃2.能不能随意接受陌生人的礼物为什么不能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积第16篇象能力，增强幼儿的安全意玩中学，在学中感受到活动2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看样做的，好么避雷雨闪电的在哪里避雷雨闪电的哥，谁做得对呢危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全第17篇约定上街时会做到哪些事情(2)马路上的小男孩为何差点被车子撞到，过马路时，应该如何在卖场里的小女孩为什麽哭了，后来怎麽找到妈妈的儿，有没有和爸爸、妈妈一起去卖场或超级市场的经验上街时要注意哪些安全事项呢如：牵好人的手、过马路时不乱跑、不可闯红灯、不可在室内奔跑、想买东西时，需徵得人的同意，不可吵闹……等。4、问幼儿若与人走失了，该怎麽办老师设定一些项目供幼儿选地等家人会比较安全，若看到三个约定：一要牵好妈妈的手，二不可以自己乱跑，三不乱吵着买东来，真是惊险!此时绿灯亮了，小红原来是个小女孩与妈妈走失了，找不到妈妈，好着急。於是妈妈与小红帽将小女孩带到服务台等妈妈，过不久，小女孩的妈妈来了，开心告诉小红帽：你今天表现得很好，是个遵第18篇通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学。哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻当我们自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》情况发生在你身上你会怎样做呢(小组讨论后，指名汇报)才剧对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用!对小朋友的义!第19篇【活动目标】【活动准备】【活动过程】请幼儿讨论火有什么用处：可以我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可炮、蚊香)那些东西可以燃烧(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来生了火灾，我们应怎么办如何逃离火灾现场用灭火器扑灭……如果出现火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上演练。人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问第20篇我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事，对宝宝进行这方面的安全让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃，以及装在瓶子里的东2.引出主题，提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗结合3.故事中的灰狼来到了小红帽家，看见了窗台上摆了一排花花绿汽水，于是就把小圆球吃了，把瓶子里的东西喝了。讲到此处请孩子4.看课件一起来见证灰狼的应：灰狼的肚皮渐渐鼓了起来，越鼓把灰狼送进了医院。请孩子们想一想灰狼为什么会被送进医院5.结合故事让我们知道了，原来灰狼吃的小圆球是小红帽家的药师的我们一定要提高警惕，给孩子一个安全健康的成长环境!。第21篇【活动目标】【活动准备】【活动过程】坐什么车来上幼儿园会给自己带来哪些动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不怎样坐在自行车上就不会有危险呢我们的脚应怎么放手应放在哪里身体应怎样能不能坐在车上睡觉能不能坐在车的前杠上把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不第22篇不吃偶表演，了解什么样的人是陌生人，跟陌生人会果轻信了陌生人的话，会出现什么后果4、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿，不小心和家人走失里，你该怎么办强迫你走，你该怎么办(3)你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积第23篇、每人一只，兔妈妈、灰狼头饰各一只第24篇1.经验准备：与家长取得联系，助宝宝一起寻找一些有关"消防"。一辆什么车它的用途是什么师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们第25篇自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼(礁出自：快思礁网)分析幼儿已有经验和知识，记录与主题相关的问题、事件，及时补充修改主题网络和活动系统;同时，我们还积极寻求家长的合作，请家长利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强利进行奠定良好的基础。如在认识红绿灯，学习过马路活动前，我们注意力集中，孩子的思考问题，发现问题，解决问题的能力也从中得捉、发现其中有价值的因素，及时进行调整，使主题活动得到不断发上。这时候，我们没有阻止幼儿活动，而是顺着幼儿兴趣参与幼儿活动中，鼓励、助幼儿蹲下来一起仔细、认真地玩沙，既满足了他们的于幼儿的知识经验基础上，幼儿才能对此熟悉，有话可言，有需可求，从而对此产生浓厚充分让幼儿运用已有知识技能，自主地观、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材策略为活动注入新的活力，激发和维持幼儿的划者，更应站得高，看得远，广泛深入地学习掌握相关资料、信息，才能设计周密清晰的主题网络，让预设活动间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识第26篇盛在两只瓶子里，让好好、搓一搓揉一揉……)为什么要勤洗澡呢(老师，洗澡不生病、洗否则就会像毛毛一样……子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼吗出示蛔虫标本，请幼儿仔细观察。让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：如果生病了该怎么办(找药)讲卫生的孩子吗小结：刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容《我是卫生好宝宝》的图画，张贴在作品栏请孩子们不能相信。通过这一件事情，我得出的结论是，有效的实物教学胜过第27篇托班主题礁了。其次，写幼儿园托班主题礁，活动一定要多样化，幼我们这个幼儿园托班主题礁就抓住消防员这一主题设计了几种消防队员是社区中助我们救火的人，消防队是停放消防车和消。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工活动二：听音乐“队和老百姓”看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精活动三：游戏活动“消防队员手偶”活动四：游戏活动“消防队员的制服”教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨活动五：粘贴“消防车”2.教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴3.托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯第28篇儿学会与走失后简单(1)刚才谁去公园玩后面发生了什么事情亮亮为什么找不到妈妈4、第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好办法运用到木偶表演力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积第29篇班小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学挥。手，以防教法、学法:整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下(一)利用身体语言，激发幼儿的兴趣。兴趣是老师，本活动利用的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿胆猜测是什么标志，发展看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢(二)关于幼儿园生活安全的情景录像。进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情3.在玩游戏时(如滑滑梯)，不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤。8.在幼儿园迷路了怎么办。组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。师生谈话活动，教师引导幼儿想出各习故事中的对话倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看班幼儿的表4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事班安全教育内容、不要把东西塞到嘴8、不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把律，有防药。幼儿园中班安全教育主要内容不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可发生9、告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得人同意，地上或桌上11、了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;能停留在幼儿、开水壶、饮规则，走单在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想办法对付，以防不应该。全教育主要内容4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要噪变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者人)的话，不得随便游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习午放学后，教育幼儿要拉着人走，不能自己到处跑，不能道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能火、火机、开不要开门，可不应该在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。乘车时坐在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中，也不要在下水道井用电，注意节约用电，要随手关灯，没游戏，知。建筑工地等地方玩耍。了解在公共场合走失后的方案(和人在预定地点、时间集合、找警察、工作人员、借电话等)筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或27、知道110报警电话的用途和正确使用方法活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些第30篇武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他盲作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广幼儿的交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，助幼儿了解车应该怎样过马路自行车又应该遵守哪些交通规则那行人呢教育不是系统、全面的;而关于卫生、健康、安全的教这节课是较有针对性的。首先，在这个活动过程中，我只是一个主导者、组织者。活动之前我在班里和小朋友们进行了谈话，谈话过程中，也许的情况是由于学前班人数太多(五十几人)，有时集队都很麻何况搞活动呢!其次，在活动过程中我只是充当一个“旁观者”的角色。皮亚杰站哪个位置，哪个队伍的“汽车”先开走，都由他们自己决定的。我组适当的、积极地评价，小朋友们在活动中体现出了合作、快乐的情最后，体现了孩子们在活动中乐于交往、乐于表现的能力。其实亮点，并快速映出来。比如在“开车”的过程中，有个男孩就一直跃跃欲试要当小司机，但他没说出来，我发现了，忙叫他出来，和蔼地见，在得到同意后，他果然非常认真地去当小司机，还得到了伙的认可，看见他脸上快乐的笑容，一种童心的快乐感让我油然而生，由此第31篇道睡觉时不能加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路不能蒙头睡觉⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具趴着睡“宝宝睡觉了”。一个宝宝，带安全的保护伞!第32篇道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然安全的保护伞!第33篇操作幼儿用书，能从阅读中获得安②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子;女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多同教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣①小朋友看一看，这是什么我们会在什么地方看见这个东西从哪里看出来的③想一想，还有哪些地方会区分男女呢样哪一件是男孩穿的哪一件是女孩穿的②图上男孩和女孩身上穿着什么游泳衣把自己身体最重要的部分都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更。社会的发展，很多案例令我们心痛不已!和家长一起努力，伴随孩子一起成长!第34篇说说图五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则第35篇小朋友们，在这个故事中，兔妈妈没在家，小兔子们给灰狼开门了吗小兔子们表现的勇敢不勇敢呢那你们自一个人在家的时候会不会很勇敢不害怕呢会不会给陌生人开门呢今天壮壮的爸爸妈妈也不在家，我们一起去壮壮家看看吧!(1).壮壮家客厅里面有什么不能乱跑以防摔伤，不能把玩具到处(4)厨房很危险:不能动刀具，不能玩火，不能动热水壶，不能开爸爸朋友、快递员、外卖员、警察叔叔等依次来敲门，判断该不4、了解报警电话:火警119，救助120，困难110当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。陌生人来时不开门，更不能偷偷跑出去，不做危险的动作，不乱摸家里的第36篇一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么它用来干什么注意什么该怎样保护车厢内的整洁安全的保护伞!第37篇行为里吃了些什么啊正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进虽然抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不之，我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一第38篇2.教师自备《嘻唰唰》的背景音乐磁带或者其他欢快的背景音乐用书：啊，我，我，我不适意的。你不要告诉妈妈!哪里做得不对呢系，承认了错误就是好孩子。更重要的是我们告诉爸爸妈妈以后，他以用手去捡吗为什么赤脚在地上走来走去会发生什么事情应该穿上什么呢)打碎了花瓶后，小朋友马上告诉了妈妈，他这样做对吗你能助我把碎片打扫干净吗打碎了体温计，应该怎么处理呢来打扫让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发第39篇教师：请小朋友听一听，这是什么声音小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗雷电多在什么时候出现谁能学一学打雷的声音打雷危险吗(1)教师：家在野外郊游，忽然下了很的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆③教师：郊外有很多高的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好④教师：还有一件很重要的事情