济南版七上生物学的研究工具课件

2024/3/29济南版七上生物学的研究工具课件请同学们认真默读课本P14-15的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点。1.怎样取拿和安放显微镜？P142.显微镜有哪些结构组成？显微镜的各部分各有什么作用？P15注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。自主研学，斩获新知一二合作交流，一探究竟1459111314821267目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂压片夹镜柱镜座镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器反光镜310二合作交流，一探究竟目镜与物镜的比较放大倍数长短目镜放大倍数镜头长度10x12.5x目镜与物镜的比较放大倍数镜口率盖玻片厚度放大倍数镜头长度10x40x长短物镜二合作交流，一探究竟目镜与物镜的比较镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数目镜低倍高倍物镜低倍高倍镜头镜头长短视野亮度物像大小细胞数目目镜低倍高倍物镜低倍高倍长长短短亮暗亮暗小大大小多少多少目镜、物镜反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器遮光器载物台通光孔大幅度升降镜筒放大物像调换物镜放置玻片小幅度升降镜筒调节光线强弱反射光线光线通过快速连线请同学们认真默读课本P15-20的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点。1.显微镜的使用分哪几步骤？各步骤要注意什么？P15-162.在光学显微镜下看到的物像与装片上的实物相比，在大小、形态等方面有什么不同？P173.除显微镜外还经常用到哪些研究工具？在使用研究工具时要注意什么？P17-18注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。自主研学，斩获新知一打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取出。把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观察物像,用右眼看着画图。让镜筒向前,镜臂向自己,镜座距身前的实验台边缘7厘米左右。显微镜的使用：(一)取拿和安放

二合作交流，一探究竟二.对光转动

，使镜筒上升。转动

，使低倍物镜对准通光孔。转动

，使较大光圈对准通光孔。转动

，直到出现明亮的视野。转换器反光镜遮光器粗准焦螺旋转动二合作交流，一探究竟左眼注视目镜,右眼也要睁开。三.安放装片使字符对准通光孔的中心。二合作交流，一探究竟四.观察（1）转动

，使镜筒慢慢下降，降至镜头离装片约2毫米处。（2）左眼注视目镜，反方向慢慢转动_____________，使镜筒缓缓上升，直到发现物像；若物像模糊，可以转动______________，使物像更清晰。（3）移动标有“e”的装片，观察物像的移动方向。粗准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋二合作交流，一探究竟二合作交流，一探究竟关于显微镜基础知识和应用三合作交流，进一步探究1.放大倍数＝目镜放大倍数╳物镜放大倍数2.显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。3.放大倍数变大视野中细胞数目小。变少4.倒立的物像：上下左右相反如下图经显微镜放大后得到：将原物体旋转180°即可。放大旋转5.玻片的移动与物像的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。物像偏左下方结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动四、整理存放1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2.转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降至最低3.将反光镜放在直立的位置注意事项：1.取送显微镜时，应一手握住镜臂，一手托住镜座，轻拿轻放。切勿用一只手斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。2.揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。3.物镜的切换一定要使用转换器。4.载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖玻片。其他常用研究工具三合作交流，进一步探究三合作交流，进一步探究1.思考P18第一题，并回答：

(1)可能原因是：周围同学将光线挡住，使得经反光镜反射进入镜筒内的光线过少，导致视野黑暗。

(2)可能是叶片太厚不透光，使显微镜内光线的通路被阻断。

(3)装片与物像移动方向相反。向左下移动装片时，把物像向右上方移动到视野之外。

(4)移动显微镜后，会导致反光镜没有朝向光源，视野内黑暗。三合作交流，进一步探究2.思考P18第二题，并回答：

(1)使物像放大50倍应选择的镜头组合是：物镜10╳、目镜5╳或物镜4╳、目镜12.5╳

(2)最亮的镜头组合(放大倍数最小的)是：物镜4╳、目镜5╳。原因可能是环境光线太暗，选择了过小的光圈或平面镜、或者反光镜没有朝向光源。3.思考P18第三题，并回答：收获：显微镜的结构