学数学工作计划参考5篇

第第页学数学工作计划参考5篇学数学工作计划篇1一、引导思想：以学校和教育处工作要点为引导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为启程点。课堂中以同学的进展为本，培育同学的创新意识和实践本领为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，积极推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，加强数学在生活中的体验，促进同学个性和谐进展。三、工作重点：1、坚持业务活动，采纳理论学习、座谈交流、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、坚持超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。3、作好课堂教学引导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的紧要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计布置，力求做到精选、精练、精批、精讲，严格掌控作业量，减轻同学过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要适时、认真、细致、规范，不准许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，适时辅导，以加强学习信念，提高学习成绩。5、开展听课、评课的研讨活动。四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的引导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作交流的学习方式，扩大同学信息交流面，加强同学的创新意识。(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期连续推行备出优质课，应用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要重视现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要坚固结实有效，同时要注意师生活动时间的调配，要适时检测教学效果。3、批改。作业批改要正确、适时，字迹要端正，符号要规范，并有适当评价。4、辅导：将培优补差工作落到实处。五、活动布置九月1、订立教学计划、教学进度表;确定好教辅资料2、同学暑假作业检查并小结;检查超周备课情况。3、组织老师学习新课标，落实高校课堂模式。4、教学常规检查，规范备课和作业批改。十月1、践行新课标理念，落实校级公开课定课题2、践行新课标理念，落实校级公开课听、评课3、践行新课标理念，落实校级公开课写心得。4、教学常规检查，规范备课和作业批改。十一月1、期中备考会2、期中考试质量分析3、毕业班教学工作座谈。4、教学常规检查，规范备课和作业批改。十二月1、教学进度、备课、作业检查2、月考质量分析，学习新课标。3、随堂听评课分析，以及期末备考4、常规检查。一月1、组织优秀教学案例评比活动。2、常规检查、期末检测及学期总结。学数学工作计划篇2一、引导思想。以学校提出的“以雅育雅，自主进展”为引导，围绕学校的工作重点“从乐意到明白，聚焦课堂教学”开展本期数学教研组工作，完善相关管理制度和机制，使得教研组团队建设专业化，老师专业进展自主化。用任务驱动，使教研组内每位成员明明白白上好每节课，明明白白做好每个讨论，明明白白搞好每次活动。二、关键词：常规，讨论，质量，活动三、工作策略：想实招，做实事，求实效四、工作要点。搭配班主任抓好“德育”工作，尤其是好习惯的坚持，由于“习惯决议成败”。搞好教研工作，做到“务实教研，教研务实”。坚持每单元集体备课，而且时间、地点、主讲人要落到实处。另外随机教研随时在组内开展。(本学期的教学重点应当是：认真组织教学活动，以提高同学的学习质效。以高度的责任心，热忱的服务态度，强劲的服务力来做好一切常规工作：1、坚持做好教学“八认真”；2、认真抓好“教学十环节”；特殊要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫；3、让同学连续适应老师的课堂教学。4、认真做好课前修改，课中敏捷有效地实施，课后认真细致的总结反思工作；5、认真上好组内的讨论课，并做好评、说、反思工作；6、坚持提前两周备好课，每个单元检查签字。7、认真参与各级各类的培训，以提升自身的本领和素养。8、初步培育同学养成“错题记载”的习惯。9、开展班级组内的数学竞赛（如：口算比赛）。10、搭配班级组搞好班级的特色活动，并在活动中突出体现数学学科的特色。五、本学期特色工作：1、建立一班级同学情况记载表。2、加强和二班级的联系，高效地开展一班级的数学教学工作。3、培育同学各种良好的数学学习习惯，收集相关资料。4、辅导同学参与数学比赛。5、落实“课堂察看”的研讨工作。6、开展富有特色的教研组活动，促进组内每一位老师的进展。六、各学月工作重点布置：第一学月：订立本组工作计划，参与期初的教材分析，尽快顺当开展新学期的教学工作。第二学月：连续加强新课程理论的学习，开展课堂察看讨论活动。第三学月：积极参与专家听课日活动。第四学月：培育同学各种良好的学习习惯，开展班级特色的“口算”比赛。第五学月：实践反馈性的考试，工作总结、质量分析等期末工作。学数学工作计划篇3新的学期刚刚开始，为了提高本身的业务水平和教学素养，提高同学的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“同学为本，以校为本”的教育思想，实在计划工作重要有以下几点：本学期所教班级科目：数学班级：七班级（1）班七班级（6）班教学内容布置：完成本期教学任务。使两班数学成绩有肯定的提高。一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对本身和同学的自我分析和解剖。二、按数学课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益1、在备课中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。2．加强对本身和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使本身尽快成为熟悉教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。3．加强对本身学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，本身首先有一桶水的容量。只有本身有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更加理解得透彻。4．加大对同学的管束力度，并让同学从心理上认得到本身的学习的紧要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5．“中学新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实注重同学思维本领培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新本领。力争让同学全面进展。6．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌控同学作业量，规范作业批改。7．针对不同学习基础的同学的不怜悯况，进行不同的教育方式，既让后进的同学认得到本身依然是老师的好同学，又使学习较好同学意识到本身还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8．总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不绝得使本身有所进步，使本身走得更远，更远，更远。学数学工作计划篇4本学期我担负九班级的数学教学工作，走进熟悉的教室，看着一张张可爱而又陌生的脸，我暗下决心：我肯定要将数学成绩追上去，我要在这个年组扎根，我要让这个班的同学成为我的自大！本学期，依据7班级同学的特点，依据同学的实际情况，我订立了以下的教学计划1、规范同学的学习习惯。现在中学生的特点决议了他们的学习习惯各不相同，规范他们的学习习惯是本学期的首要任务。有了良好的学习习惯，孩子们才会渐渐提高成绩，并在学习中找到乐趣，由被动学习变为自动学习，才会有进步。2、坚固结实同学的基础。9班级有些同学对数学失去爱好，失去信念，对同学将来的进展非常不利。在这种情况下，我将以抓同学的基础学问为主，坚固结实同学的基础，使全体同学都有一个积极向上的学习态度，树立同学的信念，争取不让同学掉队。3、对尖子生加强引导和培育。依据班级“抓尖子带其余”的教学策略，对尖子生的培育也应加强。在坚固结实其基础的前提下，培育尖子生对问题的深入理解本领，引导其自主学习，加强他们的竞争意识，在竞争中得到提高。总之，这学期我对本身和同学的期望都很高。满怀信念+不懈努力=成功！我信任，我和我的同学们肯定能成功！学数学工作计划篇5一、引导思想：本学期切实针对市、区教研工作思想，紧紧围绕学校教学工作目标，以学科中心组，学科带头老师，各级骨干老师为中坚力气，将市区活动与校本研修相结合，连续突出课程改革，课堂教学改革，质量监控三个重点，开展丰富多彩，具有针对性和实效性的研修活动。从“学习、讨论、实践、反思”四个方面着实提高老师的内在素养，促进老师的专业进展，充分发挥研修工作在教育教学灾后重修中的作用。二、目标要求：1、强化老师自主学习。学习是教同学存的第一需要。特大地质祸害对学校设施，学习环境，学习时间都造成了极大的损失，灾后教学对老师，同学都是一种新的挑战。在新的环境下要求每一位数学老师加强自主学习，不绝尝试，不绝反思，要调整好本身的心态，不绝调整本身的教学方式方法，找寻一种新环境下的教学模式，使尽快适应新形式下的教学工作，将教育教学工作正常化，规范化。2、突破课堂教学重点，提高教学质量。课堂是提高教学质量的关键，“每堂课都是老师和同学生命的不重复于过去的进展和成长！”要使数学课堂焕发降生命的活力，成为老师放飞思想，感受数学魅力的地方。本期我们将连续努力打造“轻负担，高质量”、“低耗时，高效益”的课堂教学，研修活动紧扣“新”、“实”狠下工夫。3、连续加强对青年老师的培育。进一步提高青年老师的业务本领和教学素养依然是本期教研工作重点之一、充分发挥名特优骨干老师的引领示范作用，即时帮忙青年老师解决教学中亟待解决的问题。要求每位青年老师自身要不绝加强理论修养，不绝反思总结。本期将成立老师专业引导小组有针对性地将部分青年老师与名特优骨干老师一一结合编组，明确各自的职责及工作策略，从日常教学启程，相互听课议课，将帮扶工作实在化，常规化。4、加强各班级备课组的日常教育教学讨论。决议数学教学质量的不是各种活动形式开展的公开课，讨论课，而是老师们每天自主讨论进行的常规课。因此，如何提高常规课的质量是提高教学质量的紧要手段。本期将加大推行班级组集体备课力度。要求组内人人参加，每月落实一节重难点课题进行讨论，逐渐形成“问题学习课例三位一体”的研修模式，实现优势互补，相互促进，共同提高。5、积极参加市、区教研活动和网络研修。本学期，各班级备课组除了积极参加市区教研室组织的系列研讨活动外，还要认真进行网络研修，以网络为平台，取得丰富的学习资