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文档简介
⑩段画线句的表达作用。（3分）5.结合生活实际，说说“才气，有时候是害人的”这句话的含义。（3分）6.你喜欢文中的语文教师吗？请说明理由。（3分）四、习作天地。（30分）题目:
，我想对你说要求:1.快毕业了，你一定有许多心里话，想对别人述说，如老师、同学、自己的家人等，请选择一个对象，把题目补充完整。2.写之前想一想:你想对他们说些什么？选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。3.表达真情实感，书写工整，不少于450字。400500参考答案：一、单项选择题。（每小题2分，共20分）1.C2.C3.B4.D5.A6.D7.D8.C9.B10.C二、知识积累与运用。（27分）1.读句子，根据语境看拼音写词语。（5分）（1）机器洪亮盲人坚硬清脆单调（2）钟楼街心独特五湖四海（每空0.5分，共5分）2.按要求写句子。(8分)（1）①难道真理不是诞生于一百个问号之后的吗？②真理没有不是诞生于一百个问号之后的。（2）弈秋是全国最擅长下棋的人。（3）示例：化解愚昧的灵丹。（每句2分，共8分）3.我能用积累填空。（14分）（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远着凉乎？（2）两小儿辩斗孰为汝多知乎（3）穷则变，变则通，通则久（4）不必法古苟周于事（5）随风潜入夜，润物细无声春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（每空1分，共14分）三、阅读能力考查。（23分）(一)阅读文言文《学弈》，完成练习。（8分）1.D2.DABC3.我明白了学习任何事情都应该做到专心致志，只有这样才能把事情学好。（二）阅读短文《才气，有时候是害人的》，完成练习。（15分）1.C2.D3.D4.借助景物描写，渲染了明亮、轻快的气氛，衬托了“我”在老师的教育下彻底醒悟的愉快心情。5.在学习生活中，拥有才气是一件好事，但如果因为自己有一定的才气而自我满足，自我陶醉，那必然会对自己造成不好的影响。6.我喜欢文中的语文老师。因为她不仅对“
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