2024年安全教案模板汇总七篇

第页2024年安全教案模板汇总七篇平安教案篇1

活动目标

1、知道一个人在家时应当留意的平安事项。

2、能够辨别一个人在家时的平安和危急行为。

3、形成自我爱护意识，提高一个人在家时的警惕性。

4、引导幼儿初步驾驭日常生活中的平安意识。

5、提高幼儿思维的'灵敏性。

活动打算

1、教学挂图。

2、每组一张白纸和一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：谈话活动。

（1）有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？

（2）一个人在家时你回做些什么呢？

2、绽开活动：观看教学挂图。

（1）出示挂图并提问：

①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗？

②老师小结：一个人在家时假如胆怯 ，可以给爸爸妈妈打电话，假如觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。

（2）出示下一幅图，这些小挚友一个人在家时都做了什么？他们的做法

①对不对？为什么？（幼儿逐一描述、探讨图片内容。）

②老师小结：自己一个人在家，胆怯 时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的留意；不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危急，而且爸爸妈妈找不到你会很焦急；不做危急的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危急。

请幼儿整体阅读全部内容。

3、活动绽开：分组探讨，一个人在家时还应留意什么平安问题？

（1）老师：一个人在家时还应当留意什么平安问题呢？假如有生疏人敲门该怎么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危急物品呢？

（2）老师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个实力较强的小挚友，请他用图或图夹文的方法表现大家探讨的内容。

（3）幼儿探讨，老师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。

（4）集体共享各组探讨内容，制定一个人在家时的平安留意事项。

（5）集体探讨。

4、活动总结：一个人在家时的平安留意事项。我们制定的平安留意事项是：一个人在家胆怯 时不要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给生疏人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救电话号码。

平安教案篇2

活动目标：

1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。

2.能参考生产日期及平安标记选购平安健康的食品。

3.在生活中增加食品平安相识，提高自我爱护实力。

活动打算：

1.活动课件。

2.食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿揣测缘由)2.老师：原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)老师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。

3.老师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.老师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢?(幼儿依据录音回答)5.老师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什么是三无食品吗?

6.老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)老师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

7.老师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(探讨)8.老师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小挚友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1.老师：我们在选购食品的时候应当留意些什么呢?(幼儿探讨)2.老师：老师带来了一段录像，请小挚友细致视察录像中的叔叔在选购食品时特殊留意了什么?(播放录像)3.老师：叔叔在选购食品细致视察了什么?(PPT展示)4.老师：老师给小挚友打算了牛奶，请小挚友视察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5.老师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.老师结合牛奶介绍过期食品。

7.老师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!

三、尝试选购平安的食品。

1.我们小挚友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告知懒羊羊啊?

2.老师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当打算些什么呢?(礼物)老师小结：你们都是会关切别人的好珍宝。

3.老师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小挚友去选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的.时候肯定要留意视察平安标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好挚友说一说。

4.老师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?(个别幼儿介绍)5.相互检查验证选择的结果，假如有错刚好纠错。

6.给懒羊羊送礼物，共享礼物。(PPT懒羊羊家)

活动延长：

1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、接着了解有关食品的平安的小学问。

2.学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。

平安教案篇3

一、活动目的：

教化学生明白春游活动中的留意事项，驾驭有关平安常识，确保春游活动的平安、顺当。

二、活动打算：

1、校外活动平安案例；

2、平安学问问答题；

3、儿歌、小品、歌曲、快板等小节目；

4、制作春游线路图；

5、邀请嘉宾（学生家长甲：交警、学生家长乙：医生）

三、活动过程：

（一）主持人甲乙上场：（开场白）

各位老师同学大家下午好：

甲：走进三月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽，大自然到处洋溢着青春的活力，春的芳香。

乙：在这样一个充溢绿意充溢朝气的季节里，我们将一起走出校内，与大自然来个密切接触。

甲：我们要去感受春风的怀抱，去倾听万物的声音，让那满眼的鲜绿温顺着我们的视线。

乙：我信任这是一个大家企盼的活动，我们将于下周星期五进行春游活动。活动地点是宝塔山。

甲：这次的春游活动是经过了老师们的仔细策划和细心打算，也是得到了同学们的主动响应。

乙：今日，我就利用班会课的时间就春游期间的一些平安问题对作出一些纪律要求，这次春游平安班会，将为我们春游活动的顺当开展奠定基础。

（二）平安学问教化穿插文艺节目表演

主持甲：春游是一项集体活动，活动要圆满首先须要的就是严明的纪律保证，做到一切行好听指挥。

主持乙：解放军叔叔就是我们的.好榜样，请观赏陈雨蛟、向柯帆等表演的男生小合唱《三大纪律八项留意》。

主持甲：宝塔山许多同学都在家长的带领下去过，对于来去的线路大家也很熟识吧。下面我们一起来看看线路图，想一想在来去的路上，我们应当留意什么？

主持人乙：下面我们就请同学们自由发言。

1、必需遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点、车辆。

2、我们应当穿上校服。

3、学生在车上听从导游统一指挥，严禁任何人开窗、向外抛物；严禁将手、头伸出窗外，禁止在车内打闹影响司机驾车。

4、留意交通平安，如有意外事故发生，要听老师统一指挥，不许随意离开车辆。

5、同学们要牢记老师的电话，有特别状况刚好和老师联系，不要私自做主离开队伍，也不要做一些损害动物或做有危急性的动作的事情。

6、上车前集队有序，严禁拥挤，女生先上，男生后上。

7、返校归来时，各位同学必需回到教室，听从学校通知统一支配方可离开，严禁私自离校。

8、在春游活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。

9、爱惜公共设施，留意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生，不让垃圾污染我们的视线。

10、作为一个班集体要保持车内和景点的卫生，每班打算一个大垃圾袋每两位同学手中自备小垃圾袋，将食品包装物刚好放入小袋中，由班级统一放至垃圾箱内。

11、分小组活动要支配好小组长，小组长要能仔细负责的组织好同学。

……

主持人甲：大家说得都很好，春游是一项集体活动，平安工作涉及方方面面，春游的圆满进行须要我们每一个人的支持，预祝我们每一个同学在春游活动中能走进自然体验春天，调整身心，放飞心情。让我们齐唱《春天在哪里》，共同期盼下周五的到来！

（三）活动小结

主持人乙：下面请中队辅导员讲话。

老师：同学们，走进大自然是我们共同的期盼，希望我们遵守活动纪律，牢记平安常识，让我们的这次春游活动欢乐、圆满！

平安教案篇4

活动目标：

1、激励幼儿探究学习，使幼儿认清平安标记，教化幼儿不要玩火、电等危急物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发觉尝试，让幼儿知道应当根据平安标记的要求行动，才能既便利自己又不影响集体，培育自我爱护意识和实力。

3、通过幼儿自己动手制作平安标记，发展幼儿的想象力和创建力及动手制作的实力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算：

1、多媒体课件：交通平安、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的平安标记。

2、事先让幼儿收集有关的平安标记。

3、每幼儿一套平安标记七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程：

一、找平安标记：

1、激发幼儿的`学习爱好：

老师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通平安小故事激励幼儿探究依据什么标记过公路？

2、提出问题，请幼儿思索：

⑴为什么要有这些平安标记，这些平安标记有什么用？

⑵除了公路上的平安标记，你还见过什么平安标记，在什么地方见过的，它们表示什么意思？

⑶请幼儿接着观看多媒体演示，找寻有关的平安标记。

二、议平安标记：

1、幼儿尝试从布袋中找出平安标记，并介绍这些标记是什么意思？

2、探讨平安标记的用途：我们生活中为什么有这么多平安标记？它们对我们有什么用途？小挚友想一想，假如没有这些平安标记行不行？为什么？

3、议一议没有平安标记的危害：

（1）想一想、说一说，假如没有这些平安标记的危害。

（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，肯定要按平安标记上的要求行动，才能既便利自己又不影响集体。假如不这样，会出现许多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

5、嬉戏：看谁找的准老师说出一种平安标记名称，请幼儿快速找出相应的平安标记卡片。

三、设计平安标记：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方须要悬挂平安标记。请小挚友尝试动手设计和制作，让平安标记告知我们在什么地方做什么事情，应当怎样做。

2、请小挚友介绍自己设计、制作的平安标记的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。

活动延长：

幼儿找须要平安标记的地方悬挂上自己制作的平安标记，并接着探究相关的平安标记，尝试理解平安标记的含义。

活动评析：

活动中，幼儿作为学习的主子，激发了对平安标记的爱好，引导幼儿自己去视察和发觉、找寻各种各样的平安标记，如：严禁烟火以及各种交通平安标记等。这些平安标记都是小挚友们自己找到的，因此，他们参与活动的主动性也特殊高。孩子们通过自己看、问、找、画等探究活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。

平安教案篇5

设计思路：

在随着时代发展进步的今日，各种意外事故已经成为儿童死亡的头号杀手。平安教化也受到我们极大的关注，教化幼儿学习地震逃命自救学问、消防火灾逃命学问和生活中的平安学问。今日我们在教化教学活动中开展了阳台上的平安教化活动。

幼儿通过观看图片，直观的看到了不同的场景，在进行讲解时也可以用孩子们可以理解的语言深化浅出介绍，时常抛出问题让孩子们解答，并耐性讲解，让幼儿初步了解在阳台上应当留意哪些问题。

活动目标：

1.引导幼儿了解阳台的主要功能。

2.帮助幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

3.使幼儿初步建立自我爱护意识。

活动打算：

课件

活动过程：

一、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能——引导幼儿了解阳台的主要功能

小挚友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？

小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都须要它。

二、观看ppt，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的——此环节重点在图片中了解在阳台上的平安学问，使幼儿初步建立自我爱护意识

1、今日老师带来了许多照片要请大家看一看，这些照片都是我在阳台上拍的。关键提问：看看照片里的小挚友们都喜爱在阳台上做些什么呢？

小挚友在阳台上看书、折纸。

小挚友在阳台上熬炼身体。

幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友。

幼儿往阳台外抛东西。

幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？

2、这些小挚友的.行为对吗？为什么？

在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。

不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。

假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。

3、在阳台上还有哪些危急的事情不能做？（幼儿自由表述）

小结：我们都须要阳台，但是在阳台上活动的时候更加要留意平安，今日自由活动的时候，我们也可以去阳台上坐坐玩玩哦。

平安教案篇6

教学目标：培育学生良好的平安意识，课间玩耍不打闹。

教学重点：知道玩耍中打闹可能发生的平安问题，并明白怎么做才是平安的行为。

教学难点：培育学生良好的平安意识，知道如何平安地玩耍。

教学过程：

一、说说我的见闻

1、你常常玩什么嬉戏?

2、你在玩耍过程中是否有过担心全的行为？

（学生畅所欲言）

二、探究之旅

活动一：玩耍平安要重视

1、说说你和同学常常玩的嬉戏，你们玩耍的行为平安吗？请在平安的行为后面画笑脸，担心全的行为后面画哭脸。

a、捉迷藏：藏在窗帘后面

b、老鹰捉小鸡：在操场上，按角色分工玩

c、滑滑梯：在楼道扶手上滑滑梯

2、视察下图，你认为图中小挚友的行为平安吗？为什么？

a、两位同学拿着铅笔相互戳着玩

b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛

c、一位同学对着教学楼的窗户踢球

d、两位同学在教学楼道内游戏打闹

e、两位低年级小同学在没人爱护的状况下玩双杠

f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包

活动二：打闹玩耍危害大

1、看下面几位同学的行为，回答下面的问题？

a、以上三起意外损害时怎么造成的.？

b、校内内还有哪些不文明的玩耍行为？

c、课间休息时，我们可以做哪些既文明又平安的嬉戏？

2、阅读资料《玩耍的意外》，回答问题：意外损害为什么会在华某身上？上面的事例给了你什么启示？

活动三：平安玩耍防意外

1、沟通探讨哪位同学的行为正确，为什么？

2、小结：远离追逐打闹，就是远离危急。文明、平安地玩耍很重要，不光要玩得兴奋，还要留意平安，同时顾及他人的感受，避开打搅他人。

三、我的收获

1、同学畅所欲言说说自己的收获。

2、学习平安歌谣

课间活动真丰富，踢毽子，跳皮筋，丢沙包，做嬉戏，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有乐趣。

四、拓展实践

1.危急推断（同学之间沟通，说说下面同学的做法是否正确，假如是你，你会怎么做？）

2.家校互动

a.应用所学学问，给家长讲解并描述平安玩耍的重要性。

b.和爸爸妈妈一起制定平安玩耍的守则。

平安教案篇7

教学目标：

1、过对实际生活视察，知道在家庭生活中存在着平安隐患，活动中会有危急，要有平安意识。

2、初步知道一些有关平安用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，驾驭一些避开损害的方法。

3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我爱护的意识。

4、渗透《大型群众性活动平安管理条例》《学生意外损害事故处理方法》。

教学重难点：

1、家庭生活中存在着平安隐患。

2、有关平安用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,驾驭一些避开损害的方法。

3、与人打交道的.一些原则,形成社会中自我爱护的意识。

教学过程：

同学们，在生活中,你们遇到过危急的事情吗？要预防担心全的因素发生，该怎么办呢？今日，我们就一起学习一些平安的学问吧。观