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文档简介
第页2024年大班语言我要毕业了教案大班语言我要毕业了教案1
一、活动目标
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经验,体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
二、活动打算
小班时候幼儿的'照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
三、活动过程
1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?
3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们――爱的密码
(1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。
四、延长活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
大班语言我要毕业了教案2
目标:
1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、理解毕业诗的内容,引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。
打算:
1、完成调查表——我要毕业了
2、幼儿毕业博士照的自画像
3、诗歌录音磁带
过程:
一、我们的毕业照——自画像:
三年开心的幼儿园生活立刻就要结束了。我们要毕业了!你们知道什么叫毕业吗?
在毕业前我们要拍毕业照,带着小小博士帽,可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗?我们一起来看看。(出示自画像)
我们来做个嬉戏,请一个小挚友上来说说自己的长相和特征,让其他的小挚友猜猜哪个是他(她)画的自己,画得像不像。
(老师留意帮助孩子总结,可爱的.,神气的,精神的,帅气的……)
二、沟通调查表:
前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一起来看一下调查表的状况。
(一)、我的改变
调查表的第一行,和其次行的内容是什么?谁能声音洪亮地介绍给我们大家听。(幼儿逐一介绍3名幼儿)
(二)、难忘的事情
是呀,三年的时间不仅让我们长高了长大了,也让我们更加聪慧懂事了。三年里总会有些事情让我们很简单想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难遗忘?
(三)、和老师说说告辞的话
难忘的事情许多,那么小挚友有没有什么告辞的话要和老师,阿姨说的呢?
三、观赏,理解,仿遍儿歌:
今日老师带来了一首毕业诗,毕业诗里会讲些什么呢?我们一起来听。
(1)完整观赏。
毕业诗里说了什么?(幼儿自由回答)
(2)分段观赏
你们喜爱这首诗歌吗?我们再一起来听一遍好吗?
老师朗读第一段,请小挚友跟读第一段。
其次段的儿歌请小挚友听细致了,听听儿歌里小挚友对老师,阿姨先说了什么再说了什么。
第三段是小挚友对老师说什么告辞的话呀?
(3)仿编儿歌
我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好?
大班语言我要毕业了教案3
活动目标
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经验,体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、通过老师大声读,幼儿动情读、参加演,让幼儿感知故事。
4、运用已有生活阅历,依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
活动打算
小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?
3、对幼儿的'回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们--爱的密码
(1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有"我爱你","祝你进步"……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。
延长活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
活动反思
在活动的一起先,我和孩子们一起回忆在幼儿园的美妙时间,回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈,到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感,使我一次又一次地感动着,这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教化。
大班语言我要毕业了教案4
活动目标:
1、帮助回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经验,体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、通过老师大声读,幼儿动情读、参加演,让幼儿感知故事。
4、运用已有生活阅历,依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
活动打算:
小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的.卡片、幼儿的签名本。
活动过程:
1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?
3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们--爱的密码(1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有"我爱你","祝你进步"……等字样)(2)旁边放有长放
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