初三第三单元古诗文测试卷

阅读下面一首诗，完成下面小题。

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17

(2分)请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。18

(2分)在探究诗人的情感变化时，小文认为诗人在本诗中的情感是激荡起伏的。请帮助他阐述理由。【答案】17

诗人面对美酒佳肴，用四个连续性的动词“停”“投”“拔”“顾”，形象地写出诗人此刻食不下咽、茫然沉重的状态，表达出诗人内心的苦闷和压抑。

18

从全诗看，诗人的情感从郁闷惆怅，到对政治前途抱有幻想，再到徘徊低沉，最后奋发振作，可谓一波三折，激荡起伏。【解析】17

考查了诗歌炼字赏析。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意为：我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。诗的前四句写李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地写出诗人此刻食不下咽、茫然沉重的状态，显示了他内心的苦闷抑郁，感情的激荡的变化过程。体现出黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，四个动词充分流露出诗人内心的强烈苦闷和抑郁不平。据此作答即可。18

考查诗人的情感变化。诗的开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首祝酒歌。但三四句急转直下，忽说“投杯停箸不能食，拔剑四顾心茫然”，这样强烈的反差，衬出诗人内心的痛苦。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了世途的艰难，寓含着无限悲愤。现实之路虽然坎坷险阻，但梦还在。诗人转而劝慰自己，多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展雄才；像伊尹一样，梦见自己乘舟到日边，有为当世。但理想和现实总是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦与彷徨交织于诗人心中，他终于发出“行路难，行路难，多歧路，今安在”的慨问。诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪会有时”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。诗人的情感从郁闷惆怅，到对政治前途抱有幻想，再到徘徊低沉，最后奋发振作，可谓是一波三折。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。据此分析概括即可。

阅读下面诗歌，完成下面小题

水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。21

(2分)请从炼字的角度赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”。22

(2分)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”为何被千古流传？请结合具体内容进行分析。【答案】21

“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。

22

词人将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会完美无憾，要有豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲理，表现出词人乐观旷达的胸襟。【解析】21

[小题1]考查词语赏析。“转朱阁，低绮户，照无眠”句意为：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。“转”表明了月亮的移动，暗示时间的变化。“低”表面写月的位置，实则也是暗示时间，说明月已西落。“转”“低”两个词都描绘了月光的移动，表现夜已很深。“无眠”意思是难以入眠。夜已深，词人还是难入眠，表现了词人当时思念亲人的忧伤心情。22

考查理解分析能力。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的意思是：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合，心情由对立时(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺)的抑郁惆怅，到融合后(此事古难全)的积极乐观、心胸旷达。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。阅读下面一首唐诗，完成下面小题左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。23

(2分)下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A

本诗采用叙述手法入诗，体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。B

诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。C

“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。D

尾联写诗人向侄孙从容交代后事，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。24

(2分)请从内容和感情等角度谈谈你对“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”的理解。【答案】23

D

24

“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，可谓行程遥远。隐含作者忧愤之情。（意对即可）【解析】23

考查理解古诗内容。D.尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”的意思是：知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。这两句写出了诗人认为自己将客死潮州，故作旷达之语，实则表达自己的激愤和哀伤，这里“表现了诗人豁达、乐观的思想境界”表述不正确；故选D。24

考查理解诗句。“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”的意思是：一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮阳去。“朝奏”点明获罪的原因；朝奏和夕贬相呼应，突出被贬之迅疾，“路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出诗人忠而遭贬的愤怨，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。

阅读下面的诗歌，完成下面小题【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。19

(2分)【甲】诗中“长精神”一词体现出诗人怎样的心态？20

(2分)【甲】【乙】两首诗都运用了对比手法，请结合诗句简要分析。【答案】19

乐观豁达、积极向上。

20

甲诗中“沉舟”“病树”与“千帆”“万木”对比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。乙诗中“秋日”与“春朝”对比，表达了作者对秋景的热爱和赞美。【解析】19

考查理解诗人情感主旨。结合甲诗“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可知，诗句的意思是今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神；诗人没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了，让朋友看到他对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋，“长精神”一词体现出诗人乐观豁达，积极向上的心态。20

考查分析表现手法。结合甲诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗句的意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣；这里“沉舟”与“千帆”对比，“病树”与“万木”对比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，蕴含了新生事物必然战胜旧事物的哲理；结合乙诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”可知，诗句的意思是自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索，我却要说这秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹。“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定，表达了作者对秋天的景色的热爱与赞美。阅读下面文言文，完成下面小题【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙①以上。山多怪石，

若卧若立，若搏若噬，蟠孥②撑拄，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此，盖始及山之半矣。登者，止者，有者，惫而喘者，恐而眺者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者，虽所遇不同，然莫不皆有得也。【注释】①狙杙（jūyì）：像猕猴攀登小木桩一样。②蟠（pán）：盘曲。孥（ná）：牵引。1

(4分)解释下列句子中着重号的词语。（1）至若春和景明（2）予尝求古仁人之心（3）至则舍舟就舆（4）不可名状2

(4分)把下面句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）予欣然停舆听，久之而去。3

(4分)【甲】文中“迁客骚人”情感变化的原因和【乙】文中登山人的情感不一的原因各是什么？请用简洁的语言概括。4

(4分)【甲】【乙】两文都运用了借景抒情的方法，分别表达了作者怎样的情感？【答案】1

（1）日光（2）探求

（3）舍弃，放弃

（4）说出

2

（1）在朝廷上做官就替百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君王担忧。（2）我高兴地停下车听，很久还不愿离去。

3

【甲】个人的遭遇，外物的触发；【乙】源于所遇所得不同。

4

【甲】表达了作者“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。【乙】表达了作者对天平山风景的喜爱和对大自然的赞美。【解析】1

考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光；（2）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求；（3）句意：我们到了后就弃船坐车。舍：舍弃，放弃；（4）句意：无法一一说出描绘。名：说出。2

考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官；忧：担忧；处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。（2）予：我；欣然：高兴的样子；去：离开。3

考查对文章内容的理解与分析。从甲文“去国怀乡，忧谗畏讥”可以看出，引起“迁客骚人”情感变化的第一个原因是个人的遭遇（以己悲）；从“心旷神怡，宠辱偕忘”可以看出，引起“迁客骚人”情感变化的第二个原因是外物的触发（以物喜）。从乙文“登者，止者，有者，惫而喘者，恐而眺者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者，虽所遇不同，然莫不皆有得也”可知，登山人的情感不一的原因是所遇到的看到的不一样。4

考查主旨情感。甲文通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。乙文以细致的笔触，描写了游览天平山的经过，以及游览中的感慨，“虽所遇不同，然莫不皆有得也”表达了作者对天平山风景的喜爱、赞美。【点睛】参考译文：（甲）

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。（乙）天平山距离城西南从水路走有三十里。我们到了后就弃船坐车，经过平旷的树林和山坞，路边有竹石遮蔽，有泉水藏而不见，只听见类似琴筑发出的清越的声音。我高兴地停下车听，很久还不愿离去。到了白云寺，我们拜谒魏公祠，在远公庵稍事休憩，然后由这里的山脚像猕猴攀小木桩一样攀登而上。山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，如龙盘曲搏持，如柱撑天而立，无法一一形容描绘。又有泉水从乱石间冒出，叫白云泉，泉水细如线如脉，向下流坠入水潭中，用瓢舀来尝尝，那味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子，亭的名字与泉水相同。泉边草木秀丽润泽，遮盖成荫可供休憩。过了这里，则峰回路转，登山的石道盘绕，十步一折，蜿蜒曲折而上，一直到龙门。两面山崖壁立对峙，中通一小径，窄小险峻幽深黑暗，仅容一人侧身而过。山崖上有两间石屋：大的可坐十人，小的可坐六七人，都是空旷的石洞穴，有大石覆盖在上面使得石洞像个屋子一样。进入石洞，寒冷森然好像会被压在里面一样，于是互相招呼牵引着离开了。到这里大概才到山的一半呢。继续登山的，停下来休息的，吟哦感叹的，疲惫喘气的，惊恐而哭的，怡然而乐的，俯仰之间怅然感慨像有所悲伤的，虽然所遇到的看到的不一样，但都有收获。阅读下面的文言文，完成下面小题（甲）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自《醉翁亭记》）（乙）六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。“客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”（节选自《六一居士传》，有删改）[注]①三代：夏商周三代。②金石：钟鼎文及碑文。③名：名声。④志：记述。5

(4分)解释下列句子中加点词。（1）峰回路转回：（2）得之心而寓之酒也寓（3）是为五一尔是（4）子欲逃名者乎逃6

(4分)翻译句子。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。7

(2分)欧阳修自号“醉翁”的原因。（用原文语句回答）8

(3分)滁州时期，欧阳修有与民同乐的政治理想，那么，根据（乙）文，他在颍州时以什么为乐？请根据语段内容加以概括。【答案】5回：曲折

寓：寄托

是：这

逃：逃避

6

（1）醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。（2）我取这个名号，只是姑且用来记述我的乐趣罢了。7

饮少辄醉，而年又最高。8在琴棋书酒中自得其乐。【解析】5

考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯。回：曲折。（2）句意为：领会在心里，寄托在酒上。寓：寄托。（3）句意为：这只是五个一。是：这。（4）句意为：您是想要逃避名声的人吗。逃：逃避。6

文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“意（情趣）”“聊（姑且）”“志（记述）”是此题中的关键词语，一定要解释准确。7

考查对文段内容的理解。根据语境，依据“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”，欧阳修自号“醉翁”的原因可概括为“饮少辄醉，而年又最高”。8

考查对文段内容的理解。依据文中“吾家藏书上万卷，集三代以来金石遗文一千卷，有琴上张，有棋一局，而常置酒一壶”可以看出，欧阳修在颍州时在琴、棋、书、酒中寻找乐趣。【点睛】参考译文：甲：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。乙：六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’吗？”客人笑着说：“您是想要逃避名声的人吗？”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，只是姑且用来记下我的乐趣罢了。”阅读下面的文言文选段，完成问题【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。9

(3分)解释下列加点词在文中的意思。（1）问其姓氏，是金陵人，客此（2）自叹每有欲往（3）鲁直所谓10

(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A

暗窗红火任意/看数卷/书亦复有少趣B

暗窗红火/任意看数卷/书亦复有少趣C

暗窗红火任意/看数卷书/亦复有少趣D

暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣11

(4分)把下列句子翻译成现代汉语。（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！（2）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。12

(3分)甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。【答案】9客：客居

往：去，前往

谓：说（认为）

10

D

11

（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（2）晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。

12

甲文趣在：①夜半独往湖心亭赏雪；②湖心亭巧遇知音把酒言欢。（答出一点即可）乙文趣在：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音；②悠闲自得地读书。（答一点即可）【解析】9

考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。客：客居。（2）句意为：离时为自己叹息每次有想去的地方。往：去，前往。（3）句意为：鲁直所说。谓：说（认为）。10

考查文言断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。本句的意思是：暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。“暗窗红火”是状语，其后可断开；“任意看数卷书”是“亦复有少趣”的主语，其中间可以断开。故可断句为：暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣故选D。11

考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。重点词：（1）莫：不要。相公：旧时对士人的尊称。更：还。（2）作：起。至：到。为……所：被。12

考查对文章内容的理解与概括。在理解的基础上概括甲乙两文中关于情趣的内容。各写一点即可。甲文：由“独往湖心亭看雪”，可知表现了作者夜半独往湖心亭赏雪的高雅情趣；却不意亭上已有人先作者而至，从“见余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮，强饮三大白而别”，可知表现了作者巧遇知音把酒言欢的情趣。乙文：作者想去沙市，但被雨雪所阻。诗人就停住脚步，从“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣”，可知作者雅趣在聆听竹林里传来的清脆的敲击声；雅趣表现在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖，雅趣还表现在悠闲自得地读书。表达了诗人随遇而安，悠然自得的心境。【点睛】参考译文：甲崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”乙夜间下起了大雪。当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪珠击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。（这就是）鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”吧。阅读下面的文言文，完成下面小题王鬷①，字总之，赵州临城人。七岁丧父，哀毁过人。既长，状貌奇伟。鬷少时，馆礼部尚书王化基之门，枢密副使宋湜见而以女妻之。宋氏亲族或侮易②之，化基曰：“后三十年，鬷富贵矣。”果如所言。举进士，授婺州观察推官。代还，真宗见而异之，特迁太常博士、提点神州路刑狱，权三司户部判官。使契丹还，以尚书度支员外郎兼侍御史知杂事。上言：“方调兵塞决河③，而近郡突歉，民力雕敝，请罢土木之不急者。”改三司户部副使。枢密使曹利用得罪，鬷以同里为利用所厚，黜知湖州。时龙图阁待刺马季良方用事，建言京师贾人常以贱价居茶盐交引，请官置务收市之。季良挟章献姻家，众莫敢逆其意，鬷独不可，曰：“与民竞利，岂国体耶！”擢天章阁待制、判大理寺、提举在京诸司库务，安抚淮南，累迁刑部。益、利路旱饥，为安抚使，以左司郎中、枢密直学士知益州。戍卒有夜焚营、杀马、胁军校为乱者，鬷潜遣兵环营，下令曰：“不乱者敛手出门，无所问。”于是众皆出命军校指乱者得十余人即戮之。及旦，人莫知也。其为政有大体，不为苛察，蜀人爱之。拜右谏议大夫、同知枢密院事。景祐五年，参知政事。明年，迁尚书工部侍郎、知枢密院事。天圣中，得暴疾卒。赠户部尚书，谥忠穆。【注释】①鬷：（zōng）②侮易：侮辱。③决河；黄河决口。13

(2分)用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。于

是

众

皆

出

命

军

校

指

乱

者

得

十

余

人

即

戮

之。14

(4分)解释下列加点词语在句中的意思。（1）使契丹还使：（2）方调兵塞决河方：（3）及旦，人莫知也及：（4）真宗见而异之异：15

(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）枢密使曹利用得罪，鬷以同里为利用所厚，黜知湖州。（2）其为政有大体，不为苛察，蜀人爱之。16

(3分)请结合文章具体内容。分析王鬷是个怎样的人？【答案】13

于是众皆出/命军校指乱者/得十余人/即戮之

14

（1）出使。（2）正在。（3）等到。（4）以……为异。

15

（1）枢密副使曹利用获罪，王鬷因为是同乡被曹利用厚待，被贬黜为湖州知州。（2）为政有大局观，不做苛刻审查，蜀地人偏爱他。

16

（1）王鬷积极建言献策/关心百姓疾苦。他在兼任侍御史知杂事时，曾向朝廷建议：由于要调集军队堵塞黄河决口，邻京各郡灾荒歉收，民力损耗，应当把不紧急的修造项目废止。（2）王鬷正直敢言/不畏权贵。龙图阁待制马季良曾提议在官府设置购销茶盐的机构。因马季良与章献太后是姻亲，没人敢反对，唯独王鬷直言那是与民竞利，不成体统。（3）王鬷善于治安维稳/杀伐果断。他主管益州时，有戍卒作乱。他派兵包围兵营，传话说：不作乱者只要不轻举妄动，走出营门，就不予追究。戍卒出来后，他查出作乱者并严惩。【解析】13

考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“于是众皆出命军校指乱者得十余人即戮之”的意思是：此时众人都走出军营，（王鬷）命令军校指认作乱的人，抓到十多个人，当即杀掉。根据句意，正确的句读是：于是众皆出/命军校指乱者/得十余人/即戮之。14

考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“使契丹还”的句意是：（王鬷）出使契丹回来。使：出使。（2）“方调兵塞决河”的句意是：现在正在调军队去堵塞黄河决口。方：正在。（3）“及旦，人莫知也”的句意是：到天亮时，人们都不知道发生了什么事情。及：等到。（4）“真宗见而异之”的句意是：真宗看见他就觉得不一般。异：以……为异。15

考查翻译文言语句的能力。（1）句中的“得罪（获罪）、以（因为）、为（被）、厚（厚待）、黜（贬退）、知（做……知州）”几个词是重点词语。（2）句中的“大体（大局）、为苛察（做苛刻审查）、爱（爱戴）”几个词是重点词语。16

考查对人物形象的分析。从“方调兵塞决河，而近郡突歉，民力雕敝，请罢土木之不急者”分析，王鬷曾向朝廷建议应当把不紧急的修造项目废止，以减少民力损耗，可见他是一个关心百姓疾苦的人；从“季良挟章献姻家，众莫敢逆其意，鬷独不可，曰：‘与民竞利，岂国体耶！’”分析，王鬷直言反对马季良在官府设置购销茶盐的机构，可见他是一个正直敢言，不畏权贵的好官；从“戍卒有夜焚营、杀马、胁军校为乱者，鬷潜遣兵环营，下令曰：‘不乱者敛手出门，无所问。’于是众皆出，命军校指乱者，得十余人，即戮之”分析，王鬷查出作乱者就会严惩，可见他杀伐果断。据此理解概括作答。【点睛】参考译文：王鬷，字总之，是赵州临城人。七岁时父亲去世，他哀伤过度以致损毁身体的情形超过一般人。长大以后，相貌奇特高大。王鬷年少时，在礼部尚书王化基门下求学，枢密副使宋湜看他不错，就把女儿嫁给了他。宋家的亲族中有人侮辱他，王化基说：“三十年后，王鬷会成为富贵的人。”果然如他所言。考中进士，被授予婺州观察推官之职。（王鬷）被替换回京，真宗看见他就觉得不一般，特地升迁他，任太常博士及梓州路刑狱的提点官，暂代三司户部判官。（王鬷）出使契丹回来后，凭借尚书度支员外郎的身份兼任侍御史，主管杂事。（他）给皇上进言：“现在正在调军队去堵塞黄河决口，而邻京各郡灾荒歉收，民力损耗，请把不紧急的修造项目废止。”改任三司户部副使。枢密使曹利用犯了罪，王鬷因为是同乡被曹利用厚待，被贬黜为湖州知州。当时龙图阁待制马季良正掌权，他提议因京城商人常常用很低的价格收购囤积茶盐交易凭证，请求由官府设置机构收购、贩卖茶盐。马季良仗着是章献太后姻亲的身份，众人不敢违背他的意愿，唯独王鬷认为（这提议）不可以，（王鬷）说：“与老百姓争利益，难道是合乎国家体统的吗？”（王鬷）被提拔为天章阁待制、大理寺判官、在京诸司库务提举，出任淮南安抚使，多次调任刑部。 益、利两路遇旱灾、闹饥荒，（王鬷）任安抚使，以左司郎中、枢密直学士的身份任益州知州。戍卒中有在夜里焚烧军营、屠杀军马、胁迫军校作乱的，王鬷悄悄派兵包围该军营，下令说：“不作乱的人只要不轻举妄动，走出营门，就不予追究。”于是众人都走出军营，（王鬷）命令军校指认作乱的人，抓到十多个人，当即杀掉。到天亮时，人们都不知道发生了什么事情。他为政有大局观，不做苛刻审查，蜀地人偏爱他。他被授予右谏议大夫、枢密院副知事之职。景祐五年，他任参知政事。第二年，调任尚书工部侍郎和枢密院知事。天圣年间，得了急症死了。追赠户部尚书，谥号是忠穆。阅读下面一首诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17(2分)请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。18(2分)在探究诗人的情感变化时，小文认为诗人在本诗中的情感是激荡起伏的。请帮助他阐述理由。【答案】17诗人面对美酒佳肴，用四个连续性的动词“停”“投”“拔”“顾”，形象地写出诗人此刻食不下咽、茫然沉重的状态，表达出诗人内心的苦闷和压抑。18从全诗看，诗人的情感从郁闷惆怅，到对政治前途抱有幻想，再到徘徊低沉，最后奋发振作，可谓一波三折，激荡起伏。【解析】17考查了诗歌炼字赏析。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意为：我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。诗的前四句写李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地写出诗人此刻食不下咽、茫然沉重的状态，显示了他内心的苦闷抑郁，感情的激荡的变化过程。体现出黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，四个动词充分流露出诗人内心的强烈苦闷和抑郁不平。据此作答即可。18考查诗人的情感变化。诗的开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首祝酒歌。但三四句急转直下，忽说“投杯停箸不能食，拔剑四顾心茫然”，这样强烈的反差，衬出诗人内心的痛苦。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了世途的艰难，寓含着无限悲愤。现实之路虽然坎坷险阻，但梦还在。诗人转而劝慰自己，多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展雄才；像伊尹一样，梦见自己乘舟到日边，有为当世。但理想和现实总是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦与彷徨交织于诗人心中，他终于发出“行路难，行路难，多歧路，今安在”的慨问。诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪会有时”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。诗人的情感从郁闷惆怅，到对政治前途抱有幻想，再到徘徊低沉，最后奋发振作，可谓是一波三折。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。据此分析概括即可。阅读下面诗歌，完成下面小题水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。21(2分)请从炼字的角度赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”。22(2分)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”为何被千古流传？请结合具体内容进行分析。【答案】21“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。22词人将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会完美无憾，要有豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲理，表现出词人乐观旷达的胸襟。【解析】21[小题1]考查词语赏析。“转朱阁，低绮户，照无眠”句意为：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。“转”表明了月亮的移动，暗示时间的变化。“低”表面写月的位置，实则也是暗示时间，说明月已西落。“转”“低”两个词都描绘了月光的移动，表现夜已很深。“无眠”意思是难以入眠。夜已深，词人还是难入眠，表现了词人当时思念亲人的忧伤心情。22考查理解分析能力。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的意思是：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合，心情由对立时(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺)的抑郁惆怅，到融合后(此事古难全)的积极乐观、心胸旷达。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。阅读下面一首唐诗，完成下面小题左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。23(2分)下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（）A本诗采用叙述手法入诗，体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。B诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。C“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。D尾联写诗人向侄孙从容交代后事，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。24(2分)请从内容和感情等角度谈谈你对“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”的理解。【答案】23D24“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，可谓行程遥远。隐含作者忧愤之情。（意对即可）【解析】23考查理解古诗内容。D.尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”的意思是：知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。这两句写出了诗人认为自己将客死潮州，故作旷达之语，实则表达自己的激愤和哀伤，这里“表现了诗人豁达、乐观的思想境界”表述不正确；故选D。24考查理解诗句。“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”的意思是：一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮阳去。“朝奏”点明获罪的原因；朝奏和夕贬相呼应，突出被贬之迅疾，“路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出诗人忠而遭贬的愤怨，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。阅读下面的诗歌，完成下面小题【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。19(2分)【甲】诗中“长精神”一词体现出诗人怎样的心态？20(2分)【甲】【乙】两首诗都运用了对比手法，请结合诗句简要分析。【答案】19乐观豁达、积极向上。20甲诗中“沉舟”“病树”与“千帆”“万木”对比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。乙诗中“秋日”与“春朝”对比，表达了作者对秋景的热爱和赞美。【解析】19考查理解诗人情感主旨。结合甲诗“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可知，诗句的意思是今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神；诗人没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了，让朋友看到他对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋，“长精神”一词体现出诗人乐观豁达，积极向上的心态。20考查分析表现手法。结合甲诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗句的意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣；这里“沉舟”与“千帆”对比，“病树”与“万木”对比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，蕴含了新生事物必然战胜旧事物的哲理；结合乙诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”可知，诗句的意思是自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索，我却要说这秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹。“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定，表达了作者对秋天的景色的热爱与赞美。阅读下面文言文，完成下面小题【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙①以上。山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠孥②撑拄，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此，盖始及山之半矣。登者，止者，有者，惫而喘者，恐而眺者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者，虽所遇不同，然莫不皆有得也。【注释】①狙杙（jūyì）：像猕猴攀登小木桩一样。②蟠（pán）：盘曲。孥（ná）：牵引。1(4分)解释下列句子中着重号的词语。（1）至若春和景明（2）予尝求古仁人之心（3）至则舍舟就舆（4）不可名状2(4分)把下面句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）予欣然停舆听，久之而去。3(4分)【甲】文中“迁客骚人”情感变化的原因和【乙】文中登山人的情感不一的原因各是什么？请用简洁的语言概括。4(4分)【甲】【乙】两文都运用了借景抒情的方法，分别表达了作者怎样的情感？【答案】1（1）日光（2）探求（3）舍弃，放弃（4）说出2（1）在朝廷上做官就替百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君王担忧。（2）我高兴地停下车听，很久还不愿离去。3【甲】个人的遭遇，外物的触发；【乙】源于所遇所得不同。4【甲】表达了作者“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。【乙】表达了作者对天平山风景的喜爱和对大自然的赞美。【解析】1考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光；（2）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求；（3）句意：我们到了后就弃船坐车。舍：舍弃，放弃；（4）句意：无法一一说出描绘。名：说出。2考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官；忧：担忧；处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。（2）予：我；欣然：高兴的样子；去：离开。3考查对文章内容的理解与分析。从甲文“去国怀乡，忧谗畏讥”可以看出，引起“迁客骚人”情感变化的第一个原因是个人的遭遇（以己悲）；从“心旷神怡，宠辱偕忘”可以看出，引起“迁客骚人”情感变化的第二个原因是外物的触发（以物喜）。从乙文“登者，止者，有者，惫而喘者，恐而眺者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者，虽所遇不同，然莫不皆有得也”可知，登山人的情感不一的原因是所遇到的看到的不一样。4考查主旨情感。甲文通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。乙文以细致的笔触，描写了游览天平山的经过，以及游览中的感慨，“虽所遇不同，然莫不皆有得也”表达了作者对天平山风景的喜爱、赞美。【点睛】参考译文：（甲）像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。（乙）天平山距离城西南从水路走有三十里。我们到了后就弃船坐车，经过平旷的树林和山坞，路边有竹石遮蔽，有泉水藏而不见，只听见类似琴筑发出的清越的声音。我高兴地停下车听，很久还不愿离去。到了白云寺，我们拜谒魏公祠，在远公庵稍事休憩，然后由这里的山脚像猕猴攀小木桩一样攀登而上。山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，如龙盘曲搏持，如柱撑天而立，无法一一形容描绘。又有泉水从乱石间冒出，叫白云泉，泉水细如线如脉，向下流坠入水潭中，用瓢舀来尝尝，那味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子，亭的名字与泉水相同。泉边草木秀丽润泽，遮盖成荫可供休憩。过了这里，则峰回路转，登山的石道盘绕，十步一折，蜿蜒曲折而上，一直到龙门。两面山崖壁立对峙，中通一小径，窄小险峻幽深黑暗，仅容一人侧身而过。山崖上有两间石屋：大的可坐十人，小的可坐六七人，都是空旷的石洞穴，有大石覆盖在上面使得石洞像个屋子一样。进入石洞，寒冷森然好像会被压在里面一样，于是互相招呼牵引着离开了。到这里大概才到山的一半呢。继续登山的，停下来休息的，吟哦感叹的，疲惫喘气的，惊恐而哭的，怡然而乐的，俯仰之间怅然感慨像有所悲伤的，虽然所遇到的看到的不一样，但都有收获。阅读下面的文言文，完成下面小题（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自《醉翁亭记》）（乙）六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。“客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”（节选自《六一居士传》，有删改）[注]①三代：夏商周三代。②金石：钟鼎文及碑文。③名：名声。④志：记述。5(4分)解释下列句子中加点词。（1）峰回路转回：（2）得之心而寓之酒也寓（3）是为五一尔是（4）子欲逃名者乎逃6(4分)翻译句子。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。7(2分)欧阳修自号“醉翁”的原因。（用原文语句回答）8(3分)滁州时期，欧阳修有与民同乐的政治理想，那么，根据（乙）文，他在颍州时以什么为乐？请根据语段内容加以概括。【答案】5回：曲折寓：寄托是：这逃：逃避6（1）醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。（2）我取这个名号，只是姑且用来记述我的乐趣罢了。7饮少辄醉，而年又最高。8在琴棋书酒中自得其乐。【解析】5考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯。回：曲折。（2）句意为：领会在心里，寄托在酒上。寓：寄托。（3）句意为：这只是五个一。是：这。（4）句意为：您是想要逃避名声的人吗。逃：逃避。6文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“意（情趣）”“聊（姑且）”“志（记述）”是此题中的关键词语，一定要解释准确。7考查对文段内容的理解。根据语境，依据“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”，欧阳修自号“醉翁”的原因可概括为“饮少辄醉，而年又最高”。8考查对文段内容的理解。依据文中“吾家藏书上万卷，集三代以来金石遗文一千卷，有琴上张，有棋一局，而常置酒一壶”可以看出，欧阳修在颍州时在琴、棋、书、酒中寻找乐趣。【点睛】参考译文：甲：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。乙：六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’吗？”客人笑着说：“您是想要逃避名声的人吗？”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，只是姑且用来记下我的乐趣罢了。”阅读下面的文言文选段，完成问题【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。9(3分)解释下列加点词在文中的意思。（1）问其姓氏，是金陵人，客此（2）自叹每有欲往（3）鲁直所谓10(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A暗窗红火任意/看数卷/书亦复有少趣B暗窗红火/任意看数卷/书亦复有少趣C暗窗红火任意/看数卷书/亦复有少趣D暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣11(4分)把下列句子翻译成现代汉语。（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！（2）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。12(3分)甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。【答案】9客：客居往：去，前往谓：说（认为）10D11（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（2）晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。12甲文趣在：①夜半独往湖心亭赏雪；②湖心亭巧遇知音把酒言欢。（答出一点即可）乙文趣在：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音；②悠闲自得地读书。（答一点即可）【解析】9考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。客：客居。（2）句意为：离时为自己叹息每次有想去的地方。往：去，前往。（3）句意为：鲁直所说。谓：说（认为）。10考查文言断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。本句的意思是：暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。“暗窗红火”是状语，其后可断开；“任意看数卷书”是“亦复有少趣”的主语，其中间可以断开。故可断句为：暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣故选D。11考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。重点词：（1）莫：不要。相公：旧时对士人的尊称。更：还。（2）作：起。至：到。为……所：被。12考查对文章内容的理解与概括。在理解的基础上概括甲乙两文中关于情趣的内容。各写一点即可。甲文：由“独往湖心亭看雪”，可知表现了作者夜半独往湖心亭赏雪的高雅情趣；却不意亭上已有人先作者而至，从“见余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮，强饮三大白而别”，可知表现了作者巧遇知音把酒言欢的情趣。乙文：作者想去沙市，但被雨雪所阻。诗人就停住脚步，从“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣”，可知作者雅趣在聆听竹林里传来的清脆的敲击声；雅趣表现在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖，雅趣还表现在悠闲自得地读书。表达了诗人随遇而安，悠然自得的心境。【点睛】参考译文：甲崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”乙夜间下起了大雪。当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪珠击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。（这就是）鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”吧。阅读下面的文言文，完成下面小题王鬷①，字总之，赵州临城人。七岁丧父，哀毁过人。既长，状貌奇伟。鬷少时，馆礼部尚书王化基之门，枢密副使宋湜见而以女妻之。宋氏亲族或侮易②之，化基曰：“后三十年，鬷富贵矣。”果如所言。举进士，授婺州观察推官。代还，真宗见而异之，特迁太常博士、提点神州路刑狱，权三司户部判官。使契丹还