小班社会优质课教案详案《爸爸的大手》

第页共页小班社会优质课教案详案《爸爸的大手》教案详案《爸爸的大手》【教学目标】1.培养学生对家庭的尊重与感恩意识；2.通过故事中的情节，引导学生正确理解父母的辛劳和付出，培养孩子们懂得感恩的品质；3.培养学生的动手实践能力和观察能力；4.通过绘画活动，激发学生的创造能力和观察力。【教学重点】1.帮助学生理解父母的付出与无私；2.引导学生能够自主判断故事中的意义并进行合理归纳；3.培养学生观察能力和创造力。【教学难点】1.引导学生自主思考爸爸的付出，并理解其中的深意；2.培养学生观察能力，绘制自己家里的爸爸的大手；3.教会学生如何用感恩的心对待爸爸。【教学准备】1.课本《小班社会第一册》；2.教材所提供的故事《爸爸的大手》；3.黑板、粉笔；4.彩色纸、彩笔；5.师生共同制作“感恩卡片”的材料。【教学过程】一、课前准备（5分钟）1.组织学生清理课桌，检查学习用品齐全；2.师生共同制作“感恩卡片”的材料；3.预先准备好故事《爸爸的大手》。二、导入（3分钟）1.让学生回想一下昨天的事情，有没有遇到过让自己心情愉快的事情？2.引导学生分享自己的经历，并让他们想一想为什么会感到开心。三、解读故事（15分钟）1.呈现故事《爸爸的大手》的书本和故事图片。2.通过问题导引，激发学生对故事的好奇心。例如：“你们看看这个故事的标题是什么？你猜这个故事讲的是什么？”。3.开始阅读故事《爸爸的大手》。教师用生动的语言，引导学生理解故事中爸爸的付出和孩子的感恩。同时，教师鼓励学生思考其中的道理和意义。四、合作探究（15分钟）1.以小组为单位进行合作探究。教师提问孩子们爸爸的付出和儿子的感恩之处，引导学生讨论和总结。2.教师添补并引导学生回答一些问题，例如：“我们都有爸爸吗？爸爸都做了哪些事情呢？这些事情对我们有哪些好处？”。3.鼓励学生多发表自己的观点，并互相交流。五、绘画活动（15分钟）1.提供彩色纸、彩笔等材料，让学生根据刚才的讨论和总结，绘制自己家里爸爸的大手。2.教师在黑板上指导学生绘制大手，例如：“爸爸的大手怎么画？我们可以画一只大大的圆，再画大大的手指。”。3.教师给予学生一定的时间，以便完成他们绘制的作品。六、成果展示（5分钟）1.让学生将他们绘制的爸爸的大手贴在课堂上展示。2.学生一起观赏彼此的作品，并互相赞美和鼓励。3.教师从学生的作品中选取一些进行点评，表扬学生的创意和努力。七、课堂总结（5分钟）1.教师总结今天的教学内容，强调父母的付出和孩子们的感恩之心。2.引导学生进行自我反思，例如：“我们为什么要感恩爸爸？爸爸对我们有哪些好处？”。八、课后延伸（5分钟）1.提醒学生回家后，用刚才制作的“感恩卡片”写一封给爸爸。2.鼓励学生在卡片上表达自己对爸爸的感恩之情，例如：“爸爸辛苦了！谢谢你为我们付出了那么多。”。3.下节课时，让学生分享自己制作的感恩卡片和感恩心得。【板书设计】爸爸的大手父母的付出孩子的感恩【教学反思】通过本节课的教学，学生们明白了爸爸的付出是多么的辛苦和无私，同时也认识到了感恩的重要性。通过绘画活动，学生们的创造力得到了锻炼，并且激发了他们对家庭的热爱和珍惜。通