2013中图版选修3《旅游资源的类型》word学案

2013中图版选修3《旅游资源的类型》word学案班组：姓名：组评：师评：使用讲明：1.认真阅读学习目标，按照学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；3.难度分级：★基础识记，★★明白得应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.明白旅行资源分为自然旅行资源和人文旅行资源两大类。2.了解自然旅行资源和人文旅行资源的不同，能区分两类旅行资源。重、难点分析：1.学习重点：自然旅行资源和人文旅行资源的区不。2.学习难点：自然旅行资源和人文旅行资源的区不。第一部分自主学习（预习课本，摸索咨询题）旅行资源的分类按照划分，旅行资源可分为自然旅行资源和人文旅行资源两大差不多类型。1.自然旅行资源：（1）定义：自然旅行资源是的、能使人们产生美感的或的组合。（2）组成要素：、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。（3）核心要素：。（4）意义：、游乐、疗养等。（5）类型：类、类、类、类、类。2.人文旅行资源：（1）定义：人文旅行资源是古今人类社会活动、和科技制造的和。（2）标志：景观。（3）意义：。（4）类型：类、类、类、类。第二部分合作探究（结合课本知识，探寻下列咨询题解决方法）★★★1.什么是自然旅行资源？什么是人文旅行资源？自然旅行资源和人文旅行资源的最大区不是什么？★★★2.自然旅行资源和人文旅行资源有着旅行资源的共同特性，但按照它们各自的分类，它们之间也存在一些差异。填写下表进行比较。比较项目自然旅行资源人文旅行资源产生时刻大多都有几十万年以上的悠久历史空间分布范畴较小，一样呈点状分布表现特点风景景观观赏方法从历史、文化、艺术的角度去观赏爱护措施以防为主，防治结合第三部分随堂检测（利用所学知识，解决下列咨询题）★★★1.嵩山、敦煌、曲阜和五台山作为旅行区，其共同的优势条件是（）A.秀丽的自然风光B.丰富的人文景观C.地文景观多D.旅行承载量大★★★2.按照旅行资源分类，长白山天池、神龙架、青城山—都江堰、北京的庙会一样分不归属于（）A.地文景观类、生物景观类、古迹和古建筑类、购物类B.水域风光类、地文景观类、古迹和古建筑类、消闲和健身类C.水域风光类、生物景观类、水域风光类、古迹和古建筑类D.地文景观类、气象气候景观类、水域风光类、购物类★★★3.下列有关人文旅行资源分类的叙述，正确的是（）①中国香港的迪尼斯乐园属于现代建筑成就类②北京“鸟巢”属于消闲、求知、健身类③北京的王府井大街属于购物类④苏州园林属于古迹和古建筑类A.①②B.②③C.③④D.②④★★★4.下列叙述正确的是（）A.奥运体育场馆鸟巢和故宫均属于人文旅行资源B.北京奥运期间，来观看中美篮球竞赛的美国总统不属于旅行者C.乘船游西湖时，船是旅行活动的客体D.上海的东方明珠电视塔不是旅行资源★★★5.下列旅行景观属于同一类不的是（）①黄山②秦陵兵马俑③日月潭④九寨沟⑤故宫⑥长城A.①③④B.③④⑤C.②④⑥D.①⑤⑥★★★6.下列关于人文旅行资源的讲法，正确的是（双选）（）A.古今人类社会活动、文化、艺术和科技制造的载体和轨迹能够成为人文旅行资源B.泰山完全属于人文旅行资源C.济南植物园不属于人文旅行资源D.银座商城也属于人文旅行资源★★★7.下列旅行资源属于现代建筑成就类的是（双选）（）A.埃及金字塔B.上海博物馆C.悉尼歌剧院D.丽江古城★★★★8.下列是我国的A吉林雾凇、B平遥古城、C华山、D长江三峡、E西双版纳植物、F藏族晒佛节、G敦煌莫高窟7处旅行景观。据此回答下列咨询题。（1）以上旅行景观的丰富多彩，讲明旅行资源具有性。（2）把以上7处旅行景观的代码分不填入下列相应的旅行资源分类中。古迹生物景观风土民情地文景观气象气候景观古建筑景观水域风光（3）上述景观属于自然景观的是，属于人文景观的是。第四部分课堂小结★学习评判1.你完成“学案”的情