幼儿园大班科学课教案《有趣的泡泡》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班科学课教案《有趣的泡泡》教学目标：1.通过观察和实践，了解泡泡的产生原理。2.培养幼儿的观察能力和动手实践能力。3.培养幼儿的探究精神和科学思维。4.培养幼儿的合作意识和社会交往能力。教学重点：1.通过实践观察，了解泡泡的产生原理。2.学会使用各种工具和材料，制作并观察泡泡。教学准备：1.盐水、肥皂水、泡泡水、吹泡泡棒等材料。2.大型LCD屏幕或投影仪。3.图片、视频或实物展示泡泡的特点和形状。教学过程：一、引入（10分钟）1.导入新课：大家好，今天我们要学习的是有趣的科学课程《有趣的泡泡》。2.通过展示泡泡的图片或视频，让幼儿们观察泡泡的形状和颜色，引发幼儿的兴趣和好奇心。3.打开幻灯片或LCD屏幕，复习前几堂课学过的科学实验和观察。二、实践操作（30分钟）1.准备材料：盐水、肥皂水、泡泡水、吹泡泡棒。2.学习制作泡泡：幼儿们分成小组，给每个小组分发材料。让小组成员合作制作泡泡水和盐水，并观察它们的区别。3.探究泡泡表面的特点：让幼儿们观察不同颜色、大小和形状的泡泡，并通过观察回答问题：泡泡的表面是光滑的吗？有什么颜色？可以反射光吗？4.实践吹泡泡：幼儿们使用吹泡泡棒吹气，制作并观察各种形状的泡泡。老师可以辅助幼儿们制作泡泡，也可以让幼儿们自己尝试。5.观察泡泡的变化：幼儿们观察泡泡慢慢变小、消失的过程，并反复吹泡泡，观察泡泡的变化。引导幼儿思考：为什么泡泡会变小和消失？三、概念讲解（15分钟）1.使用投影仪或LCD屏幕展示泡泡的产生原理。讲解泡泡是由肥皂水中的肥皂分子形成的，肥皂分子可以在水中组成薄膜，形成泡泡表面。2.解释泡泡变小和消失的原因：泡泡在空气中逐渐失去水分，使得肥皂薄膜变薄，最终破裂。同时，空气中的压力也会使泡泡表面变小。四、总结归纳（10分钟）1.通过问题回答，概念讲解和实践操作，总结泡泡的产生原理和变化过程。2.引导幼儿们思考：在生活中还有哪些地方可以看到泡泡？为什么有些泡泡可以漂浮在空中而不会破裂？五、拓展活动（15分钟）1.让幼儿们自由探索，使用不同材料和工具制作泡泡。鼓励他们使用其他物品来制作泡泡，如吹泡泡器、塑料瓶等。2.鼓励幼儿们观察泡泡的不同形状和颜色，并尝试制作大泡泡或多重泡泡。六、课堂总结（5分钟）1.请幼儿们回顾今天的课程内容，总结他们学到了什么。2.提问幼儿们有关泡泡的问题，并给予肯定和鼓励。板书设计：《有趣的泡泡》1.泡泡的产生原理：-肥皂水中的肥皂分子可以组成泡泡表面薄膜。-泡泡会变小和消失的原因。2.观察泡泡的特点：-泡泡的形状、颜色和表面特点。3.自由探索：-制作泡泡的其他材料和工具。评价反馈：1.观察幼儿对泡泡的观察和实践操作，评价幼儿的观察能力和动手实践能力。2.评价幼儿在合作小组中的合作意识和社会交往能力

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