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文档简介

生活的孩子智商高很多，平均能高出14左右。今日我在这给大家整理了一些相识颜色的小班公开课教案，我们一起来看看吧!相识颜色的小班公开课教案11.让幼儿认知最基本的颜色(红色)。2.并能和同伴一起做嬉戏。红色图卡、实物(红色玩具)等1.老师：老师出示实物红色玩具，引起幼儿的爱好。。.2.老师带领幼儿一起识颜色做嬉戏。老师：把颜色图卡放在空地上，然后请两个小挚友做嬉戏，老师3.激励幼儿自己认颜色。老师：今日，小挚友学了红颜色那我们课外也找一找，有哪些东相识颜色的小班公开课教案22.红、黄、蓝三种颜色的篮子各1个，三种颜色的雪花片若干。3.箱子1个;一.激情导入1.今日我们班来了三位客人，小挚友猜猜看都有谁呢?3.依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。二.送小兔子回家。2.出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家?哪一3.送小兔子送回家。。4.大家一起检查。三.嬉戏：魔术箱变变变。玩法：将箱子摇摆几下，从里面取出一样礼物，并告知大家，你下，再从中取出一样礼物，告知四.集体嬉戏：玩雪花片。1.师：今日小挚友们帮了小兔子们一个大忙，它们很感谢你们。2.出示雪花片，提问：这是什么?都有什么颜色?(红、黄、蓝)3.幼儿自由玩玩具，老师巡察，并提问个别幼儿：“你拿到了什么颜色的雪花片?”4.将玩具送回家。(1)出示红、黄、蓝三种颜色的篮子各一个，并让幼儿按颜色将，看看小挚友是否将玩具送对家。五.延长活动相识颜色的小班公开课教案3红、黄、蓝颜料，透亮塑料瓶三个，废旧纸杯或塑料杯若干，宽么?师：对，这是没有颜色的清水。今日，我要变个魔术，把清水变成彩色的水。变变变。”(将瓶盖朝下然后摇摆水瓶)师：清水变成什么颜色了?(红、黄、蓝)什么颜色。然后描述：“红色和_手拉手，变成橙色”，并在黑板上老师启发幼儿思索_和蓝色手拉手会变成什么颜色?红色和蓝色成什么颜色?，老师让幼儿视察试验用的彩色水的颜色：红、黄、蓝。然后提示请幼儿回忆试验过程，说出试验结果的改变，老师用“_色和_红、黄、蓝是三种基本的颜色，不同的颜色混合在一起就会变出颜色的小班公开课教案4个活动，宝宝们还相识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试运用一、引出问题：我们都有好挚友，今日我们来帮颜色宝宝来找它个红宝宝，它说，我有一个挚友跟我长的很像，看看，这里谁和我长的最像，请你来帮我找一找。幼儿找出粉红色，“好挚友，手

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