《合理安排时间-沏茶的策略》执教课件_第1页
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人教版小学四年级数学上册合理安排时间---沏茶问题1、你认为这样安排时间合适吗?合适的请打√,不合适的请打×。(1)一边起床一边听音乐。(

)(2)一边吃饭一边唱歌。(

)(3)一边上数学课一边看课外书。(

)√××新知导引:2、你能把下面的事情按先后顺序排列吗?穿衣服起床吃早餐洗漱上学()()()()()起床穿衣服洗漱吃早餐上学学习目标1、学会根据具体事件的情况,通过调整事件顺序合理安排时间。2、会画简单的事件流程图怎样才能尽快让李老师喝上茶?小明,帮妈妈烧壶水,给李老师沏杯茶。例1、自主学习:独学对学说工序请同学们想一想,沏茶需要哪些工序呢?请把你想到的工序填在下面的括号里,再和你的对子说一说。()()()()()()()()温馨提示:不需要的括号可以划去。(老师知道你会很安静的。)烧水洗水壶洗茶杯接水找茶叶沏茶:8分钟:1分钟:2分钟:1分钟:1分钟:1分钟合作探究(一):对学群学摆工序小组合作要求:1.用准备好的工序图片摆一摆,然后,算一算你们安排的方法需要多长时间?2.把整个过程表示出来,要让人清楚地看出每个工序用了多少时间,以及整个过程一共用了多少时间。3.分工:二号描述,三号摆图,四、六号填写流程图,五号计算,一号填写我的发现。接水1分钟烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟沏茶1分钟1+1+8+1=11(分钟)答:李老师最快11分钟能喝上茶。同时进行二、请把你们排好的顺序用文字填在下面的括号里。一、摆工序图。要求:二号描述,三号摆图,四、六号填写流程图,五号计算,一号填写我的发现。洗水壶1分钟()()()

我发现:其实,要做到合理安排时间并不难,首先要排一排事情的(),接着思索哪些事情可以()做,最后检查是否所有的工序都未遗漏,只要你做好了以上三步,你就是合理安排时间的能手。先后顺序同时洗电饭锅1分钟放米和水2分钟煮饭20分钟烧青菜3分钟烧鱼6分钟烧肉6分钟烧汤6分钟合作探究(二):小组合作,认真完成下面的作业。(请认真思考,仔细做题。)温馨提示:煮饭和炒菜可以同时进行,但只有一个炒菜锅。

(想一想:煮饭时小军可以同时做哪些事情呢?如果和煮饭同时做的事情所用的时间比煮饭的时间还多怎么计算呢?)洗电饭锅1分钟放米和水2分钟电饭煲煮饭20分钟烧青菜3分钟烧鱼6分钟烧肉6分钟烧汤6分钟21分钟1+2+21=24(分钟)答:最少需要24分钟。为什么这里要计算21分钟而不是20分钟?完成这四道工序一共需要21分钟归纳总结:

在完成一些事情时,能()做的事情越多,所用的时间就越短。同时盛粥等粥凉喝粥洗漱达标测评认真完成下面两题,怎样安排比较合理并且省时间。1、洗漱盛粥等粥凉喝粥

2、找杯子倒开水等开水变温1分钟找感冒药量

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