核心素养下“一体四层四翼”评价体系的高考物理教学研究及二轮复习策略2019年1月

核心素养下“一体四层四翼”评价体系的高考物理教学研究及备考策略三、科学应考实用能力的探究二、2019年高考物理复习备考策略主讲内容一、高考物理教学研究的内容方法一、高考物理教学研究的内容方法一、高考物理教学研究的内容方法1、研究高考说明—把握方向2、研究考卷分布—把握动向3、研究高考试题—把握考点4、研究高考应试—把握展示1、研究高考说明—把握方向“一体”高考的核心立场“四层”是载体，包容叠加“四翼”是人才定位“一体四层四翼”评价体系物理学科核心素养1、物理观念：经典与现代物理的物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念等，2、科学思维：主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。3、实验探究：主要包括问题、证据、解释、交流等要素。4、科学态度与责任：主要包括科学本质、科学态度、科学伦理、STSE等要素。

（一）2018年考纲的变化分析与2017年比较，只有“Ⅰ.考核目标与要求”部分，在标点、个别文字上有五处变化，整体上没有实质性的改变，这说明2017年高考物理《考试大纲》的修订和内容调整是科学的，今年把2017年考纲修订和调整的成果固化了下来。（二）从新考纲变化透视高考动向2017年高考物理新考纲的变化考试内容的调整；主题模块的变化：电路；必考实验；分子动理论与统计观点；单位制；机械振动与机械波；电磁振荡与电磁波；相对论；题型样例；物理五种能力解读；2017年试题分析考虑到动量，近代物理的内容首次纳入必考范畴，考生复习备考存在一定的困难，在今年的高考试题中，适度控制了新增内容的综合度和难度，以确保考试大纲修订平稳落地，试卷中新修订内容的考查，全部采用选择题的形式，重点考查考生对基本概念和基本规律的理解，降低物理过程和数学运算的复杂性，提供多种解答途径，降低入手难度。2018年高考物理突出核心素养，体现改革意志显示学科本质，体现高考性质2、研究考卷分布—把握动向新课标Ⅰ卷大纲卷新课标Ⅱ卷自主命题吉黑辽赣湘新青蒙宁陕藏豫鄂渝川云贵桂晋皖粤

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沪京津甘2014年全国理科综合用卷情况2015年全国理科综合用卷情况吉黑辽赣湘新青蒙宁陕藏豫鄂渝川云贵桂晋皖粤

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沪京津甘新课标Ⅰ卷自主命题新课标Ⅱ卷2016年全国理科综合用卷情况新课标Ⅰ卷新课标Ⅲ卷新课标Ⅱ卷自主命题吉黑辽赣湘新青蒙宁陕藏豫鄂渝川云贵晋桂皖粤

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沪京津甘2017年全国理科综合用卷情况新课标Ⅰ卷新课标Ⅲ卷新课标Ⅱ卷自主命题吉黑辽赣湘新青蒙宁陕藏豫鄂渝川云贵晋桂皖粤

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沪京津甘2018年全国理科综合用卷情况新课标Ⅰ卷新课标Ⅲ卷新课标Ⅱ卷自主命题吉黑辽赣湘新青蒙宁陕藏豫鄂渝川云贵晋桂皖粤

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沪京津甘3、研究高考试题—把握考点二、2019年高考物理复习备考策略（一）高考复习节奏规划1、第一阶段一轮系统复习安排2018.7月~2019.1。2018年7月-8月完成运动学、静力学、动力学；9月曲线运动和天体运动、机械能；10月选修3-5碰撞物理，静电场；11月完成恒定电流、磁场；12月完成电磁感应，交变电流、传感器；2019年1月选考选修3-3、3-4复习。2、第二阶段二轮复习安排

2018.2~2018.3。专题一：物理图象、运动学专题；专题二：力与平衡模型专题；专题三：板块模型、传送带模型；专题四：带电粒子在复合场中运动；专题五：电磁感应综合分析；专题六：碰撞与能量综合专题；专题七：综合力、电物理实验；3、第三阶段三轮模考复习安排2018.4~2018.5。4月份综合卷规范答卷训练；审题能力、建模能力、综合分析能力训练、解题速度和准确度训练；5月份答题顺序、选考训练；（二）研读高考准确把握各阶段复习重心1、第一轮复习是由教学大纲向考试大纲的转变：全面落实考点（1）《教学大纲》特点：面向大众、侧重素质，知识的学习具有阶段性和不系统性。《考试大纲》特点：侧重知识与能力的考查，更注重选拔性。（2）落实一轮高考复习学科知识的系统性：轻知识重现，重知识重组；有效提炼知识考点，形成二级结论。（3）全面复习不留死角，注重知识迁移训练。2、第二轮复习是提升能力、强化考试大纲的主干知识：落实考试重点（1）以力学和电磁学为主，以试卷结构构建物理专题模块。（2）突出主干，关注方向。（3）抓模型构建，训练逻辑推证。3、第三轮复习是调节竟技状态、强化得分意识（1）着力解决“速度”与“准确度”问题。（2）通过训练，使学生从“准”、“速”两个方面破解理综物理得分难题。（3）分清限时训练的操作方法。（三）高考物理专题复习备考策略1.复习教学操作方案做好规划，按程序操作，注重实效，适当调整；归纳归类，及时整理，学科知识模块化；错题、典型题规整和学科作业设计策略；阶段性检测的操作方略。2.专题模块归纳归类专题1、质点的直线运动位移、速度、加速度的矢量性运动图像反映的信息匀变速直线运动常用12公式追击相遇问题专题3抛体运动与圆周运动曲线运动的特点匀变速曲线运动的特点合运动与分运动平抛运动规律的推论（三种飞行时间）用匀速圆周运动规律分析竖直面内水平面内内的圆周运动专题6

万有引力定律天体运动10公式同步卫星发射与回收及变轨运动同步卫星的六个一定万有引力中的估算重力与万有引力双星、三星、多星问题天体运动的追击相遇问题专题7

电场三种起电方式库仑定律中的平衡和不平衡问题电场线的特征分析电场中能量变化匀强电场与电势差电场中的图像（F-q、φ-x、E-x、EP-x）两类电容器动态分析中电场强度的计算带电粒子在电场中运动（等效重力场、加速往返、偏转）示波管的图像专题9

磁场磁场的叠加安培力作用下的平衡与不平衡洛伦兹力与现代科技（七种应用实例）带电粒子在有界磁场中（三角四点六线、飞行时间、磁场面积、临界值）六条长直导线A、B、C、D、E、F相互绝缘处在一个平面内，构成四个正方形，电流大小均为I，方向如图所示。a、b、c、d分别为四个正方形的几何中心，此时a处磁场磁感应强度为B，若仅有A导线电流消失，则下列说法正确的是【

】A.a处的磁场磁感应强度变为5B/2B.b处的磁场磁感应强度为BC.c处的磁场磁感应强度为B/2D.则d处磁场的磁场感应强度为-B/2专题12动量守恒与碰撞动量守恒定律应用：同时瞬时性平均动量守恒：人船模型碰撞的特点：动量守恒、能量不增、速度符合实际弹性碰撞公式“121,222；212,211”相对速度问题--同时瞬时性1.如图所示，在光滑的水平面上有一辆小车，上面站着一个人，车以速度v0前进，已知车的质量为m1，人的质量为m2，某时刻人相对于车以速度v突然向后跳离小车，求人跳离小车后车的速度。一维弹性正碰1、弹性碰撞研究7.如图所示，竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道下端与光滑水平桌面相切，小滑块B静止在圆弧轨道的最低点。现将小滑块A从圆弧轨道的最高点无初速度释放。已知圆弧轨道半径R=1.8m，小滑块的质量关系是

，重力加速度g=10m/s2。则碰后小滑块B的速度大小不可能是（

）5m/sB．4m/sC．3m/sD．2m/s4、研究高考应试—把握展示三、科学应考实用能力的探究（一）题型专项训练方略题型专项训练的目标题型专项训练的分类专项试题的组卷选择题型专项训练的操作（二）训练与提升方略训练结果的评析：“改错四问”；考练错因归类：“六个方面”；引导学生根据不同的错因的提升方略；（三）高考应试实用能力的探究如怎样合理分配答题时间?如何对待选考？答题顺序的安排；怎样提高答题的有效性、能够有效得分；应试训练策略3.选择题作答技巧选择题的特点：考察角度灵活多变,常有排它性。常见考查类型有:史实识记，概念、规律辨析，规律应用推理、简单计算，图形、图象表述物理规律等。选择题应对策略：总原则是不留空选!巧用:特排除法、殊值法、极限思想、量纲分析、赋值法、估算法、模型转换法、整体隔离法。关注图像的数学解析式判断斜率、截距等。4.实验题作答技巧①掌握基本仪器的使用规则及读数要求；②弄清实验设计和探究原理是关键；认真阅读题目文字描述、实验装置、图像等提供的信息。③图象处理数据，一定要用直尺作图，电路连接保证清晰可见。5.综合分析题作答技巧。试题特点：以全新情景展现较为复杂的物理过程。应对策略：①读题：提取有效信息（圈画重点字词，在情境中分析研究，弄清物理情景和过程）；②将复杂问题模型化（分解复杂过程为若干个简单过程，寻找其中联