【人教部编版小学语文】一个接一个课件1

提升拓展课件江苏版六年级下提升拓展课件江苏版六年级下1第1课时统计(1)第1课时统计(1)4.雷雷骑自行车从家去相距5千米的图书馆借书,从所给的折线统计图可以看出。4.雷雷骑自行车从家去相距5千米的图书馆借书,从所给的折线统3(1)雷雷去图书馆的路上停车(

)分钟。(2)他在图书馆借书用了(

)分钟。(3)他从家到图书馆的路上,平均速度是每小时(

)千米。(4)从图书馆返回家中,速度是(

)千米/时。20

40

5

15

(1)雷雷去图书馆的路上停车()分钟。204054第2课时统计(2)第2课时统计(2)4.某同学完成数学作业后,因不小心将墨水泼在作业纸上(见下图)。请你根据提供的条件进行有关的计算,然后将统计图补充完整。4.某同学完成数学作业后,因不小心将墨水泼在作业纸上(见下图6(1)这个班数学期末考试的合格率为95%。(2)成绩优秀的人数占全班的35%。(3)成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多。27如下图所示。(1)这个班数学期末考试的合格率为95%。27如下图所示。7第3课时可能性第3课时可能性5.操作题。现有10个白球,根据要求给球涂色。(1)摸出的一定是红球。5.操作题。9(2)摸到红球的可能性是。25(2)摸到红球的可能性是。2510(3)摸到红球的可能性比白球的大。答案不唯一。(3)摸到红球的可能性比白球的大。答案不唯一。116.妈妈在一个纸盒里放入6块巧克力奶糖和4块草莓味奶糖,让弟弟和姐姐每次任意摸一块糖,摸后放回,一共摸10次,摸到巧克力奶糖次数多,姐姐赢,摸到草莓奶糖次数多,弟弟赢,这个游戏规则公平吗?为什么?不公平。因为有6个巧克力奶糖,4个草莓味奶糖,摸到巧克力奶糖的可能性比摸到草莓味奶糖的可能性大。6.妈妈在一个纸盒里放入6块巧克力奶糖和4块草莓味奶糖,让弟12第1课时制订旅游计划第1课时制订旅游计划2.人们都说“桂林山水甲天下”,位于广西壮族自治区东北部的桂林,是世界著名的风景游览城市。唐朝诗人韩愈的“江作青罗带,山如碧玉篸”的诗句,便是桂林山水的最佳写照。“山清、水秀、洞奇、石美”是桂林的“四绝”。家住南京的坤坤一家打算暑假到桂林旅游观光,你能帮助他们制订一份旅游计划吗?旅游地点:桂林旅游人数:3人旅游时间:5天2.人们都说“桂林山水甲天下”,位于广西壮族自治区东北部的桂14往返交通费用交通工具票价/元合计/元略往返交通费用交通工具票价/元合计/元略15景点旅游费用景点票价/元合计/元略景点旅游费用景点票价/元合计/元略16各项开支预算项

目住

宿伙

食市内交通购

物其

他费用/元略各项开支预算项目住宿伙食市内交通购物其他费用/元略17你预计坤坤一家这次出行的总费用大概是多少?略你预计坤坤一家这次出行的总费用大概是多少?略183.请你针对本班同学进行调查:最喜欢的旅游景点有哪些?找出同学们选择最多的4个地点,填写下表。略旅游地点所在省份主要景点选择的人数3.请你针对本班同学进行调查:最喜欢的旅游景点有哪些?找出同19第2课时绘制平面图第2课时绘制平面图4.学校正西方向500米处是少年宫,少年宫正北方向300米处是动物园,动物园北偏东60°方向400米处是医院。先确定比例尺,再画出上述地点的平面图。(1)你选用恰当的比例尺是(

)。(2)在下面画出上述地点的平面图。

1∶100004.学校正西方向500米处是少年宫,少年宫正北方向300米处21【人教部编版小学语文】一个接一个ppt课件1225.你能绘制一幅你家的平面图吗?动手试一试吧。略5.你能绘制一幅你家的平面图吗?动手试一试吧。略23谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏241、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行