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文档简介
解简易
方程西师大版五年级数学下册解简易
方程西师大版五年级数学下册教学目标1.知道解方程的意义和基本思路。2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流。4.独立地解答一、二步方程。5.能够验算方程的解的正确性。教学目标1.知道解方程的意义和基本思路。先说一说方程中Ｘ表示什么数，再求解：
40－X
=4
X
+18=30
0.3
X=3
4
X
=2先说一说方程中Ｘ表示什么数，再求解：40－X=4看图列方程，再求方程的解。xxx40支铅笔3X+4=40看图列方程，再求方程的解。x
3x+4=40你能把它转化成会解的方程吗?
3x+4=40你能把它转化成会解的方程吗?
3x+4=40
想：
加数+加数=和
3x加数把
3X看成一个加数。3x+4=40想：
3Ｘ+4=40解:
把
3X
看作一个加数。
3X=40－4
3X=36
X=363
X=123Ｘ+4=40解:把3X看作一个加数。检验:
把X=12代入
原方程左边=312+4=40，右边=40,左边=右边,所以X=12是原方程的解。检验:把X=12代入
原方程左边=312+4=40解方程
6
3－2x=5
这个方程怎么解？1.可先算出什么?2.2X看作
什么数?
解方程63－2x=5
这个方程怎么解？1.可先
－2X=52X
减数解方程6
3－2x=5
想:（能算的先算）－2X解方程时，应把方程中划线部分看作一个什么数?
60+10X=1003X－12
6
=6
(加数)(被减数)84－0.5X=1
7X
2=1.4(减数)(被除数)126
84解方程时，应把方程中划线部分看作一个判断正误:18+4X=20解：
4X=20－184X=2X=24X=0.518+4X=20
解:4X=20+184X=38X=384X=9.5判断正误:18+4X=2018+4X=20判断正误:
5X
0.8=55X=
5
0.85X=4X=54X=1.255X
0.8
=5解:5X=
5
0.85X=4X=
4
5X=0.8判断正误:5X0.8=55X0.8=当X=?时，2X－1的值是0.5？想一想：你会根据题意列出一个方程来吗？2X－1=0.5
解:
2X=0.5+1X=1.52X=0.75答:当X=0.75时,2X-1=0.5。当X=?时，2X－1的值是0.5？想一想：你会已知：BD=DE=EC,BC=12cm，BF=2cm，
整个图的面积是30cm2。求：
X=？ACDGFEBX已知：BD=DE=EC,ACDGFEBX30122122+3X=3030－3X=12230－122
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