【部编版】探寻新航路公开课2

第五单元走向近代第15课探寻新航路（世界被发现的时代）世界有多大？我想去看看！第五单元走向近代世界有多大？我想去看看！1一、探寻新航路的热潮1.经济原因（根本原因）：商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。2.

社会根源：马可波罗在行纪中描述了东方的富庶，激起欧洲人对东方的无限想象和的向往。3.商业因素：15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国，控制东西方贸易的所有重要商道一、探寻新航路的热潮2多桅帆船地圆说指向标新航路开辟的条件客观条件：地圆学说的流行；“罗盘”导航技术及造船技术也取得了突破；航海家的勇敢；以及西班牙、葡萄牙政府的支持。星盘多桅帆船地圆说指向标新航路开辟的条件客观条件：星盘3

迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦1487-1488年1492-1493年1498年1519-1522年时间人物国别航线支持者1487--1488葡萄牙葡王室1492意大利西王室1497--1498葡萄牙葡王室1519--1522葡萄牙西王室好望角向西：美洲

好望角-印度向西：环球航行迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦发现了美洲（新大陆）二、新航路开辟的过程迪亚士哥伦布达4

迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦1487-1488年1492-1493年1498年1519-1522年时间人物国别航线支持者1487--1488葡萄牙葡王室1492意大利西王室1497--1498葡萄牙葡王室1519--1522葡萄牙西王室好望角向西：美洲

好望角-印度向西：环球航行迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦发现了美洲（新大陆）证明了地圆学说的正确找一找：阅读P36地图“新航路开辟”，找出四位航海家出发地及到达地，画一画航海路线图。迪亚士哥伦布达5麦哲伦完成环球航行×麦哲伦的船队完成环球航行√麦哲伦完成环球航行×麦哲伦的船队完成环球航行√6想一想：航海家取得的成功如此耀眼，他们航行的过程可能会经历哪些困难呢？世界有多大？我想去看看！想一想：航海家取得的成功如此耀眼，他们航行的过程可能会经历哪7没有谁可以随随便便成功，只有艰辛付出，才有成功的可能。“我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡……如果这种状况再继续2周，我们不是全部死亡，便是再退回到印度去。须知我们已经到了这样的地步，即不管什么纪律都已不复存在了。”

——达•伽马航海

“水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。”这只船队回到西班牙时，5条船只剩下1条，265名水手只有18人生还，连麦哲伦本人也死在异乡。

——麦哲伦航海想一想：当你读到航海家们的航行记录，有什么感想？没有谁可以随随便便成功，只有艰辛付出，才有成功的可能。“我们8材料一：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……材料二：商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》商品种类增多，往来日益密切。世界开始连为一个整体三、探寻新航路的影响：材料一：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、9材料三：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。

——孔祥民主编《世界中古史》材料四：1992年哥伦布到达美洲500年，许多国家进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔强烈不满，他们打出一条标语“你们的庆祝就是我们的苦难”。促进资本主义发展欧洲国家走上殖民扩张的道路探寻新航路的影响：材料三：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤10新航路开辟的意义：①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。②欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。④欧洲国家走上殖民扩张的道路,造成了亚非拉的贫穷和落后。新航路开辟的意义：①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济11巴西巴西马六甲

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澳门果阿葡萄牙的殖民重点在:非洲和亚洲人教部编版历史九级上册探寻新航路课件人教部编版历史九级上册探寻新航路课件巴西巴西马六甲澳门果阿马六甲澳门果阿巴西巴西马六甲12墨西哥秘鲁菲律宾秘鲁巴西巴西马六甲

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以美洲为主人教部编版历史九级上册探寻新航路课件人教部编版历史九级上册探寻新航路课件墨西哥秘鲁菲律宾秘鲁巴西巴西马六甲澳门果阿马六甲澳门13迪亚士、达·伽马哥伦布、麦哲伦1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲好望角一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲（好望角）—印度西欧—美洲—亚洲—西欧人教部编版历史九级上册探寻新航路课件人教部编版历史九级上册探寻新航路课件迪亚士、达·伽马哥伦布、麦哲伦1492-1493年1487141492年8月3日哥伦布第一次远航，他的船队以载重量约100吨的“圣玛丽亚”三桅帆船，船上共有39名职员和水手。课活1、1492年8月哥伦布率领87名分乘3艘船，从西班牙出发，横渡大西洋。10月，他们到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。查阅资料，思考：15世纪，欧洲能够承载30人左右的船只是什么样子的？动力靠什么？主要依靠风帆借助风力以及水手划水。人教部编版历史九级上册探寻新航路课件人教部编版历史九级上册探寻新航路课件1492年8月3日哥伦布第一次远航，他的船队以载重量约100152、印第安人：哥伦布是恶魔欧洲人：哥伦布是有功之臣

立场不同，片面。评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。哥伦布远航确实给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。人教部编版历史九级上册探寻新航路课件人教部编版历史九级上册探寻新航路课件2、印第安人：欧洲人：立场不同，片面。评价历16比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？1、目的不同：郑和为加强同其它国家的联系；西欧为寻求财富。2、时间不同：郑和从1405——1433年七次远航，比西方早半个世纪。3、规模不同：郑和远航规模远大于西方。4、影响不同：郑和远航促进了我国同亚非各国的友好关系；西欧……人教部编版历史九级上册探寻新航路课件人教部编版历史九级上册探寻新航路课件比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？1、目的不17有人说，西欧封建社会末期，是“人”和“世界”被发现的年代。“人”被发现，指的是“世界”被发现，指的是共同作用：文艺复兴新航路的开辟促进了资本主义的发展人教部编版历史九级上册探寻新航路课件人教部编版历史九级上册探寻新航路课件有人说，西欧封建社会末期，“人”被发现，指的是“世界”被发现181.通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史。包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。2.通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史，认识古代人民的聪明才智，培养学生的科学探究精神和创造能力，确立马克思主义的唯物史观。3.通过汉谟拉比法典、印度种姓制度等相关知识的教学，使学生认识奴隶制度的实质，提高学生认识历史事件本质特征的能力。4.母系氏族是人类早期出现的社会组织，大体相当于考古学的旧石器时代晚期至新石器时代。在中国一般以山顶洞人作为母系氏族的早期代表，河姆渡和半坡氏族是母系氏族公社的繁荣时期的两个典型代表。5.父系氏族，随着劳动工具的不断革新，生产力的发展和社会分工的扩大，适合男子的犁耕农业和畜牧业不断发展，男子在生产生活中逐渐取代了妇女，占据了支配地位。6.男女经济地位的变化导致彼此社会地位的变化，母系氏族社会逐渐过渡到了父系氏族社会。7.原始社会是人类社会历史发展的第一个阶段，也是人类历史中最为漫长的一个时期。由于生产力水平低下