七年级生物上册31细胞的基本结构和功能第3课时课件1北师大版

第1节细胞的基本结构和功能

（第3课时）第1节细胞的基本结构和功能

（第3课时）美丽的植物是由什么组成的呢？美丽的植物是由什么组成的呢？1.用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构图。2.能够区分动物细胞与植物细胞结构的异同。1.用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构图。制作和观察植物细胞临时装片1.练习制作植物细胞的临时装片。2.用显微镜观察植物细胞的形态和结构。3.练习绘制植物细胞结构简图。

实验目的制作和观察植物细胞临时装片1.练习制作植物细胞的临时装片。洋葱鳞片叶，番茄（等成熟果实）的果肉，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

材料用具洋葱鳞片叶，番茄（等成熟果实）的果肉，清水，碘液，镊子，刀片制作洋葱表皮临时装片的步骤a.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净b.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

制作洋葱表皮临时装片的步骤a.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦c.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜----内表皮。d.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用解剖针把它展平。c.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜----内表皮。e.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。这样做的目的是？防止产生气泡e.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓f.在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。f.在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次显微镜观察洋葱表皮细胞显微镜观察洋葱表皮细胞实验步骤分哪几步？关键字：擦撕染滴展盖实验步骤分哪几步？关键字：擦撕

观察番茄果肉细胞观察番茄果肉细胞对比两种植物细胞在结构上的相同和不同点？讨论分析：对比两种植物细胞在结构上的相同和不同点？讨论分析：植物细胞的基本结构细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质植物细胞的基本结构细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。线粒体细胞质细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞膜细胞壁叶绿体线粒体液泡动物细胞与植物细胞的区别线粒体细胞质细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞膜细胞壁叶绿体线粒体切开西瓜会流出很多汁水，这些汁水是什么？来自细胞的哪个结构？细胞液来自液泡小试身手切开西瓜会流出很多汁水，这些汁水是什么？来自细胞的哪个结构？公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,你能否用学过的知识,将它鉴定出来？液泡细胞壁小试身手公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还动物细胞植物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核有有没有有有线粒体有液泡、有线粒体，绿色部分有叶绿体有有动物细胞植物细胞细胞壁细胞膜细胞核有有没有有有线粒体有液泡、A1.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核C2.在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（）A.细胞膜和细胞质B.细胞壁和细胞质C.细胞壁和细胞核D.细胞壁和细胞膜A1.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（3.细胞的结构由外向里依次是（）A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质B3.细胞的结构由外向里依次是（）B编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网⑥利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理